|
الأخ comnassar وضعت عنوانا عبارة عن خلاصة لموضوعك وهذا في نظري متناقض مع بعض النقط التي أشرت إليها أثناء بسطك للموضوع حيث قلت بأن هناك بعض رجال ونساء التعليم الذين يعملون بتفان .فهل هؤلاء كذلك مسؤولون عن فشل التعليم ؟ أليس هذا إجحافا في حق هؤلاء الذين قد تكون أنت منهم ؟ صحيح أن المظاهر السلبية التي أشرت إليها أخي متواجدة و هي ليست من نسج خيالك بل هي واقع نعيشه جميعا . لكن هذا لا يعني أن نحصر فشل التعليم في رجاله ونسائه . أود أخي أن تجيبني بصراحة ما رأيك في من يدرس 45 تلميذا بالقسم و أكثر ؟ وفي مؤسسات بدون مدرسين حيث تلتجئ النيابة إلى ضم الأقسام من أجل سد الخصاص .. بخصوص البرامج أخي العزيز هل التنوع المعتمد في نظرك لأهداف تربوية أم لأسباب تجارية محضة ؟؟ ما ذا تقول في فصول دراسية آيلة للسقوط وأخرى محطمة النوافذ و الأبواب وبدون مرافق صحية ؟؟ هل المدرسون مسؤولون عن مرور التلاميذ إلى مستويات أعلى دون معدلات تؤهلهم لذلك أم أن السياسة المتبعة هي من تفرض ذلك ؟؟ كيف تفسر تغاضي الوزارة عن الساعات الإضافية ؟ أليس بإمكانها منع هذه الظاهرة بقوة القانون ؟ ملاحظة أخيرة بخصوص المثال الذي ذكرته عن الأستاذ الذي يتقاضى 10000 درهم كما تقول ولا يقوم بواجبه اسمح لي أخي الفاضل أن أقول لك بأن هذا تعميم ظالم فهل قمت ببحث ميداني أوصلك إلى هذا الاستنتاج . مع تقديري وتحيتي . |
وجب قول ذلك .. لسنا ملائكة .. الكسل والتهاون والتحايل في أداء العمل
صفات تميزنا كمغاربة ، لكن قطاع التعليم يعرف ذلك بشكل أقل من بقية الوظائف رغم الإكراهات التي أضحت معروفة. شكرا للجميع. |
لنكن واقعيين هناك ديراباج في اداء المهمة
|
no comment
|
اقتباس:
الإجابة الموضوعية ستكون حتما جرد لمجموعة مختلفة من العوامل... منها ستستنتج من يتحمل القسط الأوفر من المسؤولية عن تردي الوضع التعليمي بشكل خاص داخل سياق عام يتسم بوضع معيشي مزري. |
| الساعة الآن 12:10 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها