منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - من فضلكم ساعدوني بآرائكم ومقترحاتكم أنا بصدد إنجاز بحث حول الإمتحانات المهنية

الامتحانات المهنية هي اكبر جريمة ارتكبت في حق المدرس والمدرسة.

ضع المشروع للمناقشة

الامتحان المهني = الغش +المحسوبية+الزبونية.....

الامتحانات المهنبة كارثة حقيقية دخلت ضمن الاسباب التي الحقت بالاساتذة المجدين صفعة قوية مما جعل العديد منهم تتراجع مردوديته بشكل ملفت لانها ترقي احياناالخامل والغشاش ولا تنصف المجد . ومهما قيل ويقال عن نزاهتها وتساوي الحظوظ فهذا كلام مشكوك في صحته.وسوف اسوق نماذج اعترفوابما كتبوا في الامتحان المهزلة للسنة الفارطة.استاذ كتب في ن. العلمي والرياضيات ونجح.استاذ اقسم انه نجح فقط لان خطه جيد جدا.اساتذة نجحوا من حجرة واحدة بالتتابع انظر النتائج ارقام متسسلسلة.اساتذة نجحوا ولم يهيئوا انفسهم ولو يوما واحدا.طبعا اظافة الى هؤلاء هناك فئة نجحت بفضل استعدادها وهذا لا يجب نكرانه.ما يمكن ان اظيف ان الامتحانات المهنيةخلقت جوا رهيبا داخل كل مؤسسة .فهذا استاذ في السلم9 وهذا استاذ في السلم 10 وهذا استاذ في السلم 11 انها فتنة زرعتها الجهات المسوؤلة بين اوساط رجال التعليم فهل سيكون هذا المنبر صوتا يدافع عن المجدين والمكدين من رجال التعليم لان الامتحانات المهنية لم تنصفهم نهائيا فهل نحل اخر.

الامتحان المهني فرصة ممتازة للترقية لو كانت شروطه التنظيمية منصفة و محكمة ...
حالات الغش التي ذكرها بعض الاخوة موجودة بالفعل و لا تكاد تخلو قاعة من ذلك ...و اسألوا المراقبين بدون استثناء ...و تتفاوت بين سؤال زميل و احضار مطبوعات و تسريب الاسئلة مسبقا و بيع الذمم...بل حتى الغش بالقوة...
أحد الاساتذة يقسم أنه سينجح في الامتحان قبل أن يجتازه و فعلا نجح هذه السنة و هي المرة الوحيدة التي يجتاز فيها الامتحان ...
كثير من الاساتذة ينجحون بمجهودهم الخاص في الاعداد و المراجعة ...و بعدها الخمول و النوم لأنه وصل ...
و من الظواهر التي تثير التساؤلات في بعض المؤسسات أن أكثر الناجحين هم من الأطر التي لا تؤدي حتى 10 عملها المطلوب ، فاضافة الى الغياب ، سوء السمعة ، كفاءة تربوية دون المستوى ، مردودية هزيلة بخصوص مادته...