وجهة نظر
 

منهجية الرد والتحليل
 

تحية تربوية للجميع
لقد اثارت انتباهي بعض الردود ولابد ان اذكر ايها الاخوة من مسالتين
الاولى اتفق ان من حق كل موظف انيصرب مع من يشاء لكن بشرط الانتماء الى الفصيل الذي يدعو للاضراب وليس العكس واستغرب كما قال احد المتدخلين نرى مع كامل الاسف موظفين يضربون مع الكل دون تمييز كما لا اتفق مع النقابات التي تعتمد في منهجتها على الاضراب كوسيلة ولا تفكر في طرق اخرى لانها بكل بساطة جفت قريحة اشتغالها وبتكاراتها وبالتالي تلعب على هذه الوتيرة لانها بكل بساطة تلعب على الكم وتلتقي مع الموظف في مصلحة الاستفادة من عطلة يوم او يومين واتساءل معكم هل يلتحق المضربون بمقرات النقابة الداعية للاضراب هذه اشكالية لم تستطع اعتى نقابة في ازهى ايامها اما الان فالمقرات اصبحت لاتسر صديق قبل العدو
الثانية هو مجانية التهم التي تقدم بشكل متسرع وبالتالي لم نقدم مقابل كل هذه التهم ولو دليل واحد اتمنى مستقبلا ان يرقى مستوى نقاشنا الى تقديم ادلة اتمنى شخصيا ان اقف على الاخطاء قصد التصحيح او اتخاذ موقف مناسب اما اطلاق التهم هكذا بالمجان دون دليل فمنتدى له خصوصية التربية اتمنى ان نترفع عن مثل هذه السلوكات
كما لا اطيق السلوك الاقصائي لاثبت وجودي اقصي الاخر اظن بهذه المنهجية لن تقوم قائمة لاصحاب هذه المنهجية لانهم بكل بساطة يشتغلون بالاخر ولا يقدمون اي فعل يستحقون عليه التفاتة فما بالك بملاحظة نساء ورجال التعليم ليسوا سدجا حتى نستقطبهم بالشعارات الساحة هي المجال الوحيد لاثبات الوجود فلا مجال للكلام بل العمل
اوردت ملاحظاتي التي اتمنى ان تستفز فينا نقاش هادف نبني به افكار اتمنى ذلك