مشكور أخي حبدا لوأن كل إخواننا في المهنة يقرأوا هذا المقال بل يحفظوه عن دهر قلب وإنشاء الله سأفعل ذلك ولكن أتوقف لأقول سامح الله بعض المدراء الدين لايتعاملون مع هذهالمشكلة بموضوعية أشكرك أخي الكريم

فعلا معك الحق أخي . الترقية بالنسبة للبعض على ما أعتقد ليس بالحافز فهناك أطر تربوية لا تعمل سواء بالترقية أو بغيرها
وهذا يرجع بالأساس للضمير المهني . زد إلى ذلك أن هذا الصنف لا يخاف الله سبحانه . وترى أن أبنائهم يخافون عليهم من تعليم منحط . حيث ليتجأون للتعليم الخصوصي سبحان الله . حلال علينا حرام عليهم .

شكرا لكل من ساهم معنا في النقاش ،واتمنى ان يصب النقاش على الفكرة الرئيسية الا وهي كيف السبيل للدفع بالاطارات النقابية الجادة الى تبني ملف السلم المتحرك للاجور ،كي نخرج من الحلقة المفرغة التي ندور حولها ،والتي زرعت الانانية فينا وخلقت العداوة بين اعضاء اسرة التعليم وشتت شملهم ،فاصبح التفييء سيد الموقف،وغابت المبادي :انها الترقية الملعونة بالشكل التي اعتمدت.

كل ما ذكرته أخي في مقالك هو عين الصواب٠
فمهنة التدريس يجب أن لايمتهنهاإلامن كان اختياره لها عن قناعة وحب على حد قول أحد المربين لايصلح للتعليم من يرغب في المال او الجاه
وهذا لا يعني أن جل المدرسين في وضع مادي جيد فأغلبهم قد أمضى زمان الخدمة منتظرا نهاية الشهرًالمانضا ًدون أن يشعر بمرورالزمان

تحية لصاحب المقال.