أزمة التعليم بالغرب لا ينبغي أن تختزل في الصراع بين المدير والمعلم؟ إنه تقزيم للمشكل الحقيقي .
أما فيما يتعلق بانتخابات اللجن الثنائية: لماذا لا ننظر إلى الموضوع من منظور ديمقراطي؟ أليس من حق المدير أن يكون وكيل لائحة؟ أليس من حق العون أن يكون وكيل لائحة؟ لماذا التعامل بمنطق : حلال علي حرام عليك؟
إذا كان المدير وكيل لائحة فإن منتسبي تلك النقابة هم من فسحوا له المجال، فما دخلي أنا إن كنت من نقابة أخرى أو غير منخرط إطلاقا؟

والله لاافهم اقحام بعض اسامي الحيوانات والطيور -الحفافيش-الفئران-في الموضوع الدي طرحته ثم ماعلاقة وكلاء اللوائح باحدات اطار للادارة التربوية ثم لمادا التعميم ووضع الجميع في سلة واحدة ثم لمادا التقزيم والتصغير من المدير ثم ماهو نوع النقاش الدي يمكن ان يتداوله المديرون عن الاساتدة ثم لمادا السعي الحثيث لخلق توتر وقطيعة بين الاستاد والمدير هل نحن في حاجة الى خلق مثل هده الاحقاد والتشنجات والصراعات ولفائدة من ثم مالمانع ان يكونوا كل المديرون لهم انتماءات نقابية وسياسية ومناضلون لتطوير وتاهيل الادارة التربوية من اجل تدبير سليم وجيد ومشارك بدلا من منفد ومطيع لللاوامر والتوجيهات اما ان الاوان لتجاوز التسيير التقليدي للوصول الى التدبير الحديث المعقلن الشفاف الدي يعطي لكل دي حق حقه يااخي بعد عقد من التدريس سوف تجد نفسك مديرا ان شاء الله على الاقل سوف تجد ارضية صالحةتعيد الكرامة والعزة للمدرسة العمومية بصفة عامة