tu dis n'importe quoi cher ami

صحيح أخي العزيز.
لقد اختلط الصالح بالطالح،و الطالح أكثر فالمحسوبية و الزبونية و الغش و كل الرذائل تفشت بشكل فظيع في مجتمنا المغربي الاسلامي الذي ضيع الاسلام.
فحتى الكراسي التربوية أوت أناسا لا علاقة لهم بالتربية.كيف لا،و الكل يسمع و يرى حال الاساتدة الاعزاء في الامتحانات المهنية.و انظر تصرفات المديرين و المفتشين الاستبداديين............... و لا حول و لا قوة إلا بالله.
أما اللجان فحدث و لا حرج

merci monsieur aha

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة علي [IMG]http://www.************/vb/images/orangeblack/buttons/viewpost.gif[/IMG]
يا اخي اذا جاءت الترقية على الطريقة التي اقترحتها فقول للتعليم بالسلامة كما يقول المغني ( يمينة بالسلامة والكار امشى عليا)
- يا خي اي لجنة من الاكاديمية التي تقيم الاستاذ ، الا تعلم ان الاكاديميات بها بعض العناصرمن رجال التعليم الفارين من القسم فكيف يمكن لمثل هؤلاء تقييم استاذ عامل بالقسم زد على هذا انتشار الزبونية والمحسوبية والحزبية واشياء اخرى لا اذكرها استحياء من التربويين . الم ياتيك
حديث الانتقالات وما يحدث فيها من تلاعبات بسبب نوع اللجان التي ذكرت. فاول ما تقوم به هذه اللجان هم ترقية اعضاءها ثم عائلاتهم ثم اصديقاءهم و... الله وما ارحمني وارحم والديا .
- الطريقة المثلى في الترقية هى :
عندما يقضي الاستاذ 10 سنوات في السلم 9 مثلا يمر الى السلم الموالي 10 وبعد 15 سنة يمر الى السلم 11وبعد 20 سنة يمر الى خارج السلم وبهذا يكون في مدة 20سنة ترقى 3 سلاليم.
اما اذا طبقنا طريقتك المثلى فان المقربين من هذه اللجنة يرقون من السلم 9 الى السلم 20 في ظرف 20 سنة اما من ليس له جدته في العرس اي ليس له معارف في اللجنة فيبقى في السلم 9 او يرجع الى السلم 8.
عندك الصح ابا علوان
والله مكذبتي
داك الشي اللي كاين

اقصاء الاقدمية يعني اقصاء لكل الجهود والتضحيات الجبارة التي قدمها الاسادة السابقون