![]() |
نفس الشيء يقال عن الابتدائي أتعجب كيف يصل تلميذ للأولى إعدادي و هو لا يتقن حتى كتابة اسمه الشخصي ما هي المعايير التي اتخذت في نجاحه 6 سنوات؟؟؟؟ |
لا تستغرب أخي فهذه نتائج متوقعة لمشروع مدرسة التنجيح ولكن العتبة بالشاوية ورديغة كانت 9
|
السبب يعزى الى المسؤولين الكبار، ابن النجار يجب ان يكون نجارا ونفس الشيء لباقي الحرف ، وابناء العليين يجب ان يكونوا اسيادا، زد على ذلك التعريب والبرامج الهزيلة والمقررات الفوقية، ومواد عقيمة تخديرية، النتيجة انهم ضد العلم والمعرفة منذ امد بعيد.الهدف من التدريس هو شحن البطاريات بالقيم.من اجل التقدم كما فعلت النمور الاسيوية وضعت برامج لمدة 30 سنة.كثرة الكتب والمواد ولاطائل منها، التلميذ في الابتدائي يحمل محفظة مكتنزة بكتب النشاط (النشاط حتى شاط)ويشبه (حمالة الحطب في جيدها حبل من مسد)
ابناؤهم يدرسون في اجود المدارس والمعاهد،هذه حقيقة دعاة التعريب والتصحر. لابد من حل، الكل يساهم وبدون استثناء في تدهور التعليم لابد من اضرابات يشارك فيها الكل لوقف مهزلة الفاشيين |
السلام عليكم و رحمة الله ..
هذا مآل التعليم المغربي و خاصة الحكومي ، و المسؤول هم الأساتذة و كثرة إضراباتهم و انعدام حسهم بالمسؤولية و ضميرهم المهني ، ما ذنبنا نحن التلاميذ في رغبة الأساتذة ف الزيادة أو غيرها ؟؟؟ نحن هم ضحايا التعليم الحكومي .. إلى متى سنسكت عن حقنا ؟ .. الكل يحاول تبرأة نفسه.. و - احنا كندافعو على حقوقنا - أصبحت عذرا لكل متهاون .. و " الاضراب" أصبح أسهل من شرب الماء .. و احنا التلاميذ ، شكون غايدافع على حقوقنا ؟ |
| الساعة الآن 23:18 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها