اقرا هذا الملف عن النقابة المستقلة لتعرف من هي

http://www.************/vb/showthread...8025#post38025

a
 

Salut,t'es entrain de discuer le droit que toutes les loins nous ont donnée par force et pas l'oont offert à nous dans un plateau d'or,beaucoup de gens ont mort pour que nous aurons ce droit;peut-etre que c'etaient pas des marocains mais ils etaient surement fideles aux principes et aux couches populaires mieux que moi et vous;ça si'ils n'étaient pas eux meme le peuple,parce que ces gens n'etaient plus dans des societes comme la mienne mais ils etaient des une democratique,et si quelqu un a depasse les limites c'est le gouvernement qui n a rien presnte et qui refusent de prendre les decisions pour le bien etre de notre peuple et des parent et enfants;nous comme enseignants nous ferons notre devoir mais eux je suis pas sure,donc reviens à la ligne et poses la vraie question.

شكرا للجميع
 

موضوع قيم يستحق التوقف لمناقشته إلا أن إثارته و لغته مخزنية أكثر من كونها نابعة عن إحساس أخ بإخوته.
العمل النقابي هو الذي أعاد لنا قيمتنا و جعل رجال التعليم يقام لهم و يقعد.فنضالات النقابات التي يسيرها رجال تعليم كان لها أثر كبير في تحقيق مجموعة من المطالب ووتسوية عدة ملفات و لولا النقابت لاستعبدنا المخزن وجعل منا مياومين و استغلنا كما يستغل القطاع الخاص عماله.
الإضراب حق مشروع ميعته نقيبات فئوية تضم أشباه مناضلين و مجموعة متضررين همهم حل مشاكلهم الخاصة وليست لهم رؤية بعيدة وأفكار بديلة للأزمة التي نتخبط بها.
فعلا هناك رجال تعليم يمكن اعتبارهم قطيع لأن القطيع يساق دون تفكير و من يضرب مع جميع النقابات دون مبادئ يستحق هذا اللقب.
للنقاش بقية

مادا يفعل الاستاد في خضم سياسة تعليمية غير طموحة ومرتبطة بتوصيات خارجية والدليل على هدا الاصلاحات المتكررة دون جدوى مادا يفعل الاستاد امام التفييئ المتعمد لافشال اجتهاداتنا رغم السياسة المحبطة مادا يفعل الاستاد امام تخلي النقابات عن مسؤولياتها الحقيقية وسعت وراء المصالح الضيقة ورغم هدا كله ما انقطع الخيرابدا من امتنا فليست العبرة في تشخيص الواقع المعاش بل في اعطاء الحلول