كلنا - خاصة أساتذة التعليم الابتدائي - بدأنا مسيرتنا المهنية بجد وحماس لا نظير لهما ، تظهر نتيجة ذلك في مستوى التلاميذ و علاقتنا بهم وتحبيبنا المدرسة لهم ، يستمر هذا الوضع ما لم تحدث المصيبة : زيارة السيد المفتش ، حيث يشكك في قدراتك و يقزم عملك واضعا نقطة النهاية لحماسك و مشاريعك وأفكارك

هذا هو التعريف الحقيقي للمفتش .ويصلح أن يوضع في إحدى القواميس التربوية .أما في الواقع فلا وجود لهذا النوع من المفتشين إلا في الحالات النادرة.

ارى ان تحذف من المفتش " المؤطرالتربوي"مهمة تقييم عمل المدرسين والحكم عليهم للاسباب التالية
1-المدة المخصصة للتقييم"اقل من ساعة في السنة او اكثر " غير كافية لاصدار حكم على المدرس.
2-غالبية المفتشين لا تقوم بدورها في التاطير ونقل المستجدات التربوية الى المدرسين.
3-انعدام حياد المفتش و استغلال الشطط في السلطة عند تقييم المدرس.
و لمراقبة عمل المفتش من طرف الكل يجب ان يكون له جدول حصص فيه جميع تنقلاته ولقاءاته خلال دورة دراسية ويتكرر الجدول نفسه في الدورة الثانية.

كيف يعقل ان يحدد المؤطر ميعادا مع الاستاذ ويكتري لههذا الاخير اترانزيت ويدفع له طاجين مقابل امتياز وينحني له انحناء المنافق فاين القيم ياسادة

الله يهدينا
لحد الآن لا أعرف دورهم ألهم الشبكات المتقاطعة و تخراج العينين;
أشك في كون بعضهم ينجح في امتحان الشهادة وأنا أعرف و متيقن مما أقول
كان من الأرجح تعين بعضهم مع SECURITé des écoles