لن اكرر ماقاله الاخوة بل ساضيف مطلبين اراهما من الاولويات التي ينبغي الحلم بها :
1- المطالبة برفع الوصاية الأبدية على الشغيلة التعليمية من طرف نقابات تدعي انها أكثر تمثيلية في حين ان أيا منها لم يحصل على الحد الأدنى الذي كان محددا في السابق وهو 11% مما ادى الى تعديلها الى 6 حتى يتسنى لهم تقسيم الكعكة المرة في نظرنا والحلوة في نظرهم وهي كعكة الارتزاق بهموم شغيلة التعليم عبر العصور.

2- اعادة النظر في مجالس المؤسسات تركيبة وتخصصا واعطائها صلاحيات واضحة اولها المساهمة الفعلية في التدبير المادي والاداري للمؤسسة .

مشروع الملف المطلبي لاسرة التربية
 

rs5rs5اشكر الاخوة الساهرين على هدا المنتدى الرائع بحق واود ان ادلي بدلوي فيما يخص مشروع الملف المطلبي للاسر التعليمية -1- توفير البنية التحتية اللائقة للمؤسسات التعليمية وتوفير الاجهزة اللازمة-2- الحد من ضاهرتي الضم والاقسام المشتركة اللتين تسببان الاكتضاض-3-تشجيع التمدرس وخصوصا بالعالم القروي بانشاء المزيد من المطاعم وتعميم اللوازم المدرسية على التلاميد السنة الاولى بنسبة مئة بالمئة -3-تزويد المؤسسات بالمكتبات وخلق قاعات متعددة الوسائط و تزويدها باللوازم الضرورية-4-توفير الولوجيات داخل المؤسسات التعليمية بالنسبة للاطفال دوي الاحتياجات الخاصة-4- تقديم تسهيلات حقيقية وقروض بفوائد رمزية (لاتتعدى 2بالمئة) لتمكين نساء و رجال التربية من امتلاك سكنهم -5- الرفع من مستوى الخدمات الاجتماعية لمؤسسة محمد السادس و دمقرطتها (اكتفي بهدا القدر -يتبع-)

شكر الله للجميع و لا زلت أنتظر مساهمة جميع الإخوة . كما لا زلت أنتظر زائرا نقابيا يخبرنا أن نقابته تتبمى هذه المطالب و تناضل من أجلها .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

اشكر الاخ على هذا الاقتراح المميز الذي اعطى اكله. كما انوه بجميع الاخوة الذين
شاركوا باقتراحات جد مهمة. تبين مدى الوعي الذي تتحلى به الشريحة التعليمية في بلادنا
وهذا يدل على ان تعليمنا محتاج الى من يرفع من معنوياته المادية والمعنوية لمواكبة
قطار المنظومة التربوية في باقي دول العالم.
فمزيدا من ا لصمود والطموح متمنين ان تجد مطالبكم المقترحة اذانا صاغية لرد
الاعتبار لاسرة التعليم بالمغرب.

rs5rs5rs5rs5rs5rs5rs5rs5rs5rs5rs5rs5rs5

السلام عليكم و رحمة الله ، اشكر الاخوات و الاخوان الكرام على هذه المطالب التي هي فعلا مقبولة ، و أظيف انه في الوقت الراهن الذي يعرف ارتفاع الاسعار و الغلاء في جميع المواد الاستهلاكية الا يجب التفكير ايضا في المطالبة بمراجعة لنظام الاجور الذي لم يمس منذ زمن ’ و ايضا بالنسبة للتعويضات المنطقة الا ترون ان معلم البادية في اي منطقة من المغرب يجب ان يمنح تعويض المنطقة ج ، نقطة اخرى في الحركة الانتقالية لماذا الاساتذة المزدوجون و الذين يدرسون اللغة الفرنسية لا يحق لهم سوى اختيار اللغة الفرنسية و شكرا