منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   دفاتر الإدارة التربوية (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=104)
-   -   امتيازات رجل التعليم بالمغرب (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=59711)

salma ghali 03-02-2009 11:51

لامجال للمقارنة بين معاناة رجل التعليم والمهن الاخرى .. هناك فرق كبير جدا ..... الكل يعرفه ......

مراد الزكراوي 03-02-2009 19:05

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة salma ghali (المشاركة 423015)
لامجال للمقارنة بين معاناة رجل التعليم والمهن الاخرى .. هناك فرق كبير جدا ..... الكل يعرفه ......

الفرق كبير جدا بين جميع المهن و الوظائف.و ليس بين التعليم و البقية فقط

عبد المالك فتحي 06-02-2009 18:52

إخواني وأخواتي ؛ ليس المهم أن نكون في وضع سيء و نقف أو في وضع حسن ونقف ، لكن المهم أن نكون في حركة نحو وضع أحسن ثم أحسن منه. إن طبيعتنا تسير بنا دائما نحو الاكتمال. لسان الحال في وطننا العزيز يقول إن المجتمع المدرسي تخترقه العديد من المشاكل البنيوية التي تراكمت خصوصا مع التقويم الهيكلي ن والتداعيات اليوم هي النتيجة الطبيعية لاختيارات استراتيجية خاطئة. ونعتقد أنه آن الأوان لنرسم ملامح مدرستنا و أساتذتنا و مناهجنا و التلميذ الذي نريد ومنه المستقبل الذي نريد. وكل من موقعه : الدولة بتوفير الحاجيات المالية و المادية و البشرية و الأحزاب و النقابات بعدم تسييس الشأن التربوي و الإدارة التربوية بجميع مستوياتها كفاعلة لا منفعلة ، قادرة على جس نبض المطبخ الداخلي لكل مؤسسة، و الأستاذ كفاعل إيجابي لصالح التغيير

عبد المالك فتحي 06-02-2009 19:03

إخواني وأخواتي ؛ ليس المهم أن نكون في وضع سيء و نقف أو في وضع حسن ونقف ، لكن المهم أن نكون في حركة نحو وضع أحسن ثم أحسن منه. إن طبيعتنا تسير بنا دائما نحو الاكتمال. لسان الحال في وطننا العزيز يقول إن المجتمع المدرسي تخترقه العديد من المشاكل البنيوية التي تراكمت خصوصا مع التقويم الهيكلي ن والتداعيات اليوم هي النتيجة الطبيعية لاختيارات استراتيجية خاطئة. ونعتقد أنه آن الأوان لنرسم ملامح مدرستنا و أساتذتنا و مناهجنا و التلميذ الذي نريد ومنه المستقبل الذي نريد. وكل من موقعه : الدولة بتوفير الحاجيات المالية و المادية و البشرية و الأحزاب و النقابات بعدم تسييس الشأن التربوي و الإدارة التربوية بجميع مستوياتها كفاعلة لا منفعلة ، قادرة على جس نبض المطبخ الداخلي لكل مؤسسة، و الأستاذ كفاعل إيجابي لصالح التغيير

مراد الزكراوي 06-02-2009 22:29

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد المالك فتحي (المشاركة 430808)
إخواني وأخواتي ؛ ليس المهم أن نكون في وضع سيء و نقف أو في وضع حسن ونقف ، لكن المهم أن نكون في حركة نحو وضع أحسن ثم أحسن منه. إن طبيعتنا تسير بنا دائما نحو الاكتمال. لسان الحال في وطننا العزيز يقول إن المجتمع المدرسي تخترقه العديد من المشاكل البنيوية التي تراكمت خصوصا مع التقويم الهيكلي ن والتداعيات اليوم هي النتيجة الطبيعية لاختيارات استراتيجية خاطئة. ونعتقد أنه آن الأوان لنرسم ملامح مدرستنا و أساتذتنا و مناهجنا و التلميذ الذي نريد ومنه المستقبل الذي نريد. وكل من موقعه : الدولة بتوفير الحاجيات المالية و المادية و البشرية و الأحزاب و النقابات بعدم تسييس الشأن التربوي و الإدارة التربوية بجميع مستوياتها كفاعلة لا منفعلة ، قادرة على جس نبض المطبخ الداخلي لكل مؤسسة، و الأستاذ كفاعل إيجابي لصالح التغيير

في انتظار ذلك.لا يجب علينا أن ننهزم،و أن لانفعل شيئا.يجب أن نساهم بكل قوة في التغيير.
شكرا لمساهمتك الطيبة


الساعة الآن 12:33

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها