السلام عليكم
بصراحة تلك كلها طراءف تحتمها علينا طبيعة و ظروف عملنا القاسية, و كيفما كانقولو كثرة الهم تضضحك.
و كمساهمة بسيطة مني ساروي لكم اخر طريفة وقعت معي حينما كنت منهمكا في تقديم درسlecture لمستوى الثالت طلبت من احد المتعلمين اعطائي كتابه المدرسي لتقريبهم من الكلمات المراد قرائتها و بعد الا نتهاء من الحصة اردت ارجاع الكتاب الى صاحبه تصحفت الورقة الاولى منه لمعرفة اسم صاحبه فاذا بي اقرا اسمه وقد كتبه من اليسار الى اليمين بالابجدية العربية فناديته مستفسرا اياه عن سر هذه الكتابة العجيبة فاجبني في الحين وبدون تردد ذاك اسمي و قد كتبته بالفرنسية
ضننتها في الاول سذاجة منه ولكن بعد ذلك ادركت انه استوعب ان الكتابة في اللغة الفرنسية عكس العربية تكتب من اليسار الى اليمين

في حصة القرأن الكريم المستوى الاول مرحلة التحفيظ و الترديد كانت التلميذين منشغلتين بشيئ آخر فقلت لهما / ركزوا شوي/ se concentrer لكن فوجئت بهما تقفان لترقصا . فهمتا ان / ركزوا = dancer= اركزوا

جلس المفتش على مكتب المعلم ، وطلب ملفه الشخصي ففوجئ بشواهد و دبلومات المعلم ، فطوى الملف بسرعة و تابع درس المعلم ، الذي كان يدرس لقسم مشترك الثاني و الثالث في منطقة يتكلم أهلها الأمازيغية ، كتب المعلم الفلاح يكرُز ُ ألأرض ، و استمر في درسه يستعمل يكرز
بعد نهاية الدرس ناقش المفتش كل شيء إلا يكرز ، و خرج مقتعا أن المعلم كفء وممتاز .
بعد أسبوعين توصل المعلم بتقرير الامتياز ، و التقدير الإجمالي : السيد المعلم كفء وممتاز لكنه يستعمل بعض الألفاظ الغريبة .
ماذا وقع الاستاذ مفرنس بزاف نسي "يحرث " فعوضها ب "يكرز " من فعل creuser
المفتش لا حظ أن المعلم مجاز في اللسنيات ، و حاصل على دبلوم الدراسات المعمقة تخصص لغوي ، فظن أن كلمة يكرز عربية فصيحة يجهلها ،

choukran merci