منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

بسم الله الرحمان الرحيم

إليكم ملخص النقاش المفيد الذي دار في الغرفة حول موضوع

" قراءة تفسيرية و نقدية لدليل الحياة المدرسية"(الحلقة 1)
يوم الثـلاثــــــاء2009/01/06

رابط تحميل "الدليل الرسمي للحياة المدرسية"

http://www.men.gov.ma/viescolaire/Guides.htm

محاور النقاش:

المحور الأول : السياق العام لطرح الموضوع.

المحور الثاني : مكونات الدليل و تصميمه.

المحور الثالث : مفهوم الحياة المدرسية .

المحور الرابع : أنشطة الحياة المدرسية .

خلاصة

أهم ما تطرقنا إليه في نقاشنا

السياق العام للموضوع

- استكمال المناقشة التي همت الموضوع "الحياة المدرسية" في أمسيات سابقة داخل الغرفة.

- أهمية الدليل و الأفكار التي أتى بها و اعتباره يدخل في جديد الساحة التربوية " المستجدات".

- الدليل أصدر من طرف مديرية التقويم و تنظيم الحياة المدرسية والتكوينات المشتركة بين الأكادميات في غشت 2008

ليعوض الدليل السابق, وذلك في إطار مجموعة من الدلائل و المصوغات .

- سياق الإصلاح و التجديد وإعطاء النفس الجديد له من خلال المخطط الإستعجالي الذي جاء لتدارك الإختلالات التي سجلت في عشرية الإصلاح.

- اعتبار أهمية ترسيخ أدوار أنشطة الحياة المدرسية و إعادة تنظيمها أحد مرتكزات أي اصلاح و أهم مدخل من مداخل الرفع من جودة الخدمات التربوية و التعليمية المقدمة من طرف مؤسساتنا التعليمية.

مكونات الدليل و تصميمه :

يتكون الدليل فضلا عن التقديم و الملاحق من الفصول التالية:

- المدخل المنهجي للتحليل: استعرضت في هذا الفصل الأهداف من إخراج هذا الدليل و المقاربات المعتمدة في صياغته(المقاربات هي : التعاقدية,التشاركية,التدبير بالنتائج,الإنصاف و النوع الإجتماعي,الملائمة,تنمية الكفايات,الحقوقية) و آليات تطبيقه(أي الدليل) و المتابعة.

- مفهوم الحياة المدرسية: ركزنا في هذا الفصل في نقاشنا على التعريف, الى جانب أسس و مقومات الحياة المدرسية.

- أنشطة الحياة المدرسية: أشرنا الى أنواع هذه الأنشطة و تصنيفاتها و التي يترجم إنجازها هذه الحياة في الميدان.

- الفاعلون و الشركاء المنخرطون في الحياة المدرسية.

- تدبير جودة الحياة المدرسية.

مفهوم الحياة المدرسية:

أكدنا على التعريف من خلال اعتبار الحياة المدرسية:

- صورة مصغرة و جزء من الحياة الإجتماعية التي يعيشها المتعلم .

- مجموعة من الأنشطة المتنوعة التي تنجز في الفضاءات المدرسية كالأقسام والساحات و المطاعم و الأقسام الداخلية,

و المواقع الخارجية في إطار الخرجات أو الرحلات التربوية و الدراسية وفق ايقاعات زمنية معدة سلفا.

- تهدف الى المساهمة في التنشئة الشاملة و المتكاملة لشخصية المتعلم, من خلال تحقيق و تنمية الكفايات و التربية على القيم الدينية و الوطنية و على حرية الاختيار و قيم الديمقراطية...

أنشطة الحياة المدرسية:

صنفت الى صنفين أساسيين:

- الأنشطة الفصلية : وهي التقليدية التي تنجز داخل الحجرات أساسا ,وتهم تطبيق المناهج و البرامج الدراسية الرسمية الموجهة لكل مادة.

- أنشطة التوجيه التربوي: وبدوره هذا الصنف ينقسم الى قسمين هما :

* أنشطة التفتح : الفنية , الرياضية ، البيئية ، التشكيلية ...

* أنشطة الدعم : التربوي_النفسي و الإجتماعي .

انتهــــــــــــــــــــــــــــــــــــى

ملحوظة : سنعمل على مناقشة ما تبقى من محاور الدليل في أمسيات قادمة إن شاء الله.

لا تبخلو علينا بآرائكم و ملاحظاتكم و شكرا.

مع تحياتــــــــــــــــــــــــــي الخالصة.