منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

- دفتر مشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=193)

- - رسالة من معلم لوالدته.... (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=106374)

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة driss1958 (المشاركة 781442)

اخي نور الدين ، بدأت في قراءة رسالتك لوالدتك " في نفسي " ولم اشعر إلا وانا اقرءها بصوت مرتفع و كأنني صاحبها موجها كلامي عفوا كلامك لشخص أو لجهاز حكومي غير مرئي محملا اياه وضعيتي/وضعيتك و وضعية أطفال و أهل المناطق النائية في هذا البلد السعيد .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة driss1958 (المشاركة 781442)

إن الحل يا أخي بسيط ولكن لست ادري لماذا لا يريدون تطبقه. يكفي تجهيز المدارس المتواجدة في القرى الكبرى بداخليات و القضاء على تلك الفرعيات التي لم توجد الا لتعذيب المعلم .

السلام عليكم أخي ادريس شكرا لقراءتك الجميلة واقتراحك النير الذي اعتقد ان الميثاق حمل بين بنوده ودعاماته ما يشير لشيء من هذا القبيل*المدرسة الجمعاتية*
اجدد الشكر والتقدير والامتنان على قراءتك الرصينة واقتراحك الرزين..حياك الله

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mostafa33 (المشاركة 782957)

شكــــرا لكـ أخي نورالدين على كل الهمسات والآهات التي حملتها رسالة الجيلالي ... الموجة طبعا لأمه.. لتحملها لمن يقرأها لها بصوت مرتفع..

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mostafa33 (المشاركة 782957)

أخي نوالدين أتمنى ان تعيد كتابة اول مشاركاتك التي ضاعت سابقا عن حلم الجيلالي من الزواج بالأجنبية... تحياتي

السلام عليكم أخي وعزيزي مصطفى سعيد مبلغ السعادة بمرورك من هنا وبكلماتك الطيبة وقراءتك النافذة....
القصة التي تقصد عنوانها /زيارة منعشة/وهي مطروحة بدفتر القصةو الرواية ...
لك الشكر والتقدير والاحترام حتى ترضى....وحياك الله أيها الرجل الطيب

صراحة يا أخي عند قرائتي لرساتك هذه وجدت فيها تقاطعات عدة مع أيام أمضيتها في احدى قرى الشمال و عادت بي الذاكرة ألى جراح لم تبقى منها الآن الى النذوب، وكن على يقين أن أي مدرس أمضى فصلا من فصول حياته في بادية نائية متخفية عن رياح الزمن و التقدم أقول الا و سيجد في لحظة من لحظات قراءته لرسالتك كأنك تتحدث عنه .
حفظك الله

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المامون حساين (المشاركة 783094)

مادا أقول لك عزيزي نور الدين؟؟؟

بكل صراحة قرأت عزيزي الواقع بعين ثالثة، كما يوصي بذلك الفيلسوف نيتشه، بلغة رصينة.... انك مدمن على شغب و فضح الواقع التربوي الدي لا يرتفع....أحيك عاليا فمن أجل التربية تغني لحن الحياة و لو في أحلك اللحظات، من أجل التربية التي لا تستقيم إلا في الأحلام....رسمت بألوان الربيع الأمل القادم و لو في حرقة الألم و الفجيعة....من أجل شمسها(التربية) الدافئة تستمر في الحلم و لو تربص بك واقع يسرق الحلم و العشق، من أجل براءة تلميد واصلت المسير في طريق ملأى بالأشواك والموت، .....لدا أعود لأحيك فرسالتك ليست للام فقط....بل لهدا الوطن الجريح...:icon30:
نحياني ومودتي

العزيز المامون احساين لمداخلتك طعم خاص ولتعقيبك نكهة مرممة للمآسي والأحزان والنكبات التي مررنا بها...شكرا لقراءتك الواعية ولتحليلك النافذ لعمق دوافعي من وراء رقن وتأريخ هذه الرسالة غير المرسلة لوالدتي والتي كتبتها بالصمغ على لوح خشب الكتاتيب القرآنية..
لك الشكر والتقدير حتى ترضى أيها القارئ والكاتب والاستاذ المتمكن...

هي في الحقيقة أخي نورالدين الرسالة وصلت بليغة معبرة كعادتها وعادة صاحبها

دمت متالقا أخي