لا يمكنه الجزم بأن الحصول على الإجازة في أي شعبة يصنع منه مديرا أو معلما كفء لكن العمل في الميدان هو الكفيل في تحديد الكفاءة..و من أسباب تدهور التعليم عدم تشجيع الفاعلين على إتقان العمل و الابداع فيه حيث تترقى بالأقدمية (أي الانتظار) و تصير مديرا بالأقدمية سواء كنت ذا مردودية جيدة أو بدونها و حتى الامتحان المهني ليس معيارا لكن المعيار الوحيد هو العمل في الميدان والمردودية لذا عل الوزارة إعادة النظر في طرق تقييم الموظفين للحصول على أحسن مردودية

اخي ان الشواهد بالفعل اضحت امرا ضروريا في اي مجال

أمرك عجيب يا اخي طليحة.......هدا ليس موقعا لتبادل القدف و السب
..تحياتي

عابر سبيل
 

السلام على أهل السلام
أولا نظام الترقي بالشواهد معمول به في القطاع الخاص و في جميع الدول التي تحترم موظفيها أما أن يقول البعض أن هذا أمر مجحف فأتساءل عن أي إجحاف يتحدثون..فالرفع من مستوى المدرس أمر مطلوب و لا يتـأتى ذلك إلا بالبحث الجاد و الهادف و الذي نكتسبه بالدراسة الجامعية ثم إن الدراسة لم تكن يوما سببا في التقصير في العمل حتى نتهم بالترقي على حساب التلاميذ،و بدل أن نعين الوزارة على إغلاق الأبواب أمام الشواهد إبحثوا لأنفسكم عن منافذ جديدة و كفا من النواح و النحيب فإنكم ترسخون أسوأ الصور عن رجل التعليم