![]() |
مشكور أخي الكريم
|
بعد قراءة التقرير تبين لي أنه يتحدث عن فترة ماقبل سنة 2002 كان فيها المغرب في بداية الإصلاح والنتائج التي توصل إليها بالنسبة للمغرب تهم نهاية التسعينات وبداية القرن الحالي. ومن خلال دباجته فهو يرى الأمر من منظور إقتصادي بحث ومحدود .وخلص إلى أن أثر التعليم على التنمية الاجتماعية و الاقتصادية ضعيف وبالتالي ضرورة اتباع مسار جديد للإصلاح __ وهذا العلاج لتشخيص وضعية ماقبل سنة2002 حسب رأيي __ قلت هذا المسار يهدف بناء انسان مؤهل لمتطلبات الشغل الوطنية والدولية ويعترف التقرير بالمجهودات التي بذلت لتعميم التعليم الاساسي. وكذلك المساوات بين الجنسين في ولوج التعليم.كما يعترف بانخفاض نسبة الامية الى النصف.ولاحظ بأنه ثلثي طلبة هذه المنطقةأي العالم العربي يتخصصون في الآداب الانسانية والاجتماعية بدل الاهتمام بالعلوم الاخرى والرياضيات.
حسب البنك الدولي فإن نجاح نظام تعليمي ما يقاس ب 1/ النماء الاقتصادي 2/توزيع جيد للمداخيل 3/تقليص الفقر. يتبع...... |
كثيرة هي الردود والمشاركات التي لا نجد فيها سوى :شكرا اخي __ جازاك الله ___ بارك الله فيك _...... ما هكذا فقط تكون المشاركة.وأظن أنه حتى الإخوة الذين يطرحون مواضيع لا يريدون منكم لا جزاءا ولا شكورا إنما يريدون ان تدلوا بدلوكم في الموضوع وتقولوا آراءكم وتساهموا بتحليل الموضوع وتطعيمه تعميما للفائدة. أما إذا كنت ستشارك فقط من اجل المشاركة فالعدول عن ذلك أحرى. لاضير بأن تشكر وتبارك ولكن ساهم برأيك . هذا رأيي في نوعية أغلب المشاركات ومعذرة. |
تقرير البنك الدولي حول التعليم في الشرق الأوسط وشمال إيفريقيا بالعربية والفرنسية
2 مرفق
إلى كل المهتمين بإشكالية التعليم بالمغرب
|
مشكور أخي على المجهود انه امر يندى له الجبين |
| الساعة الآن 07:25 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها