السلام عليكم.
أعتقد و حسب ما نعايشه أن مجالس التدبير هي حبر على ورق. ففي كل مؤسسة تعليمية تجد لوبيات تعرقل لك العمل إذا ودت النيات الحسنة، أو أن مجلس " التدمير" يستحود عليه المدير و اللوبي " المتملق له"

كنت عضو في مجلس تدبير المؤسسةو وكنت ألزم السيد الرئيس بتطبيق المقتضيات القانونية لعقده, وكنت أسيغ برنامج اللقاء,وحين الإجتماع ,الكل ينظر لساعته,مناقشات دون المستوى ,جميعهم مجمعون بما فيهم المدير:اكتب و أعطينا نوقعوا .برنامج المؤسسة لا ينفذ....إلخ.فالقاعدة السائدة هو انعدام الضمير الناتج عن وضع الرجل غير المناسب في المكان غير المناسب,لأن فاقد الشيئ لا يعطيه.

تفعيل المجالس يبقى رهينا بأعضائها ، ولو في تطبيق بعض القضايا
التربوية : كالقانون الداخلي للمؤسسة ، المشاركة في التنظيم التربوي
وتوزيع الأساتذة ، إشكالية الضم ...لا نترك المجال للإنفراد الإداري
في إتخاذ القرارات...

السلام عليكم .
موضوع مهم قد يحدد لنا مهام مجلس التدمير \ التدبير \ عفوا ..اقول من الاخر ...
اذا كان اعضاؤه من العيار الثقيل فهو مجلس التدبير بحق .وحقيق .
بينما اذا كان اعضاؤه من العيار\ وزن الريشة\ خاصة لو هبت ريح عاصفة على مشروع المؤسسة وهو بين
ايدي غير امينة وضالعة في صناعة التدمير ....هناك امثلة تفي بالغرض المقصود عندي سأدلي بها لاحقا ...
واضيف .المجلس حسب جالسيه وما يحملون فوق اجسادهم من جماجم وما بداخلها من ادمغة وما بداخل الادمغة من عقليات ..وتربية وقيم واخلاق ..وان هم ذهبت اخلاقهم ذهبوا .....