الى الاستاذ wahran
ارى ،من خلال ما كتبته ، انك ترجع اسباب تردي الوضع التعليمي ببلادنا الى عدم الفصل بين ماهو ديني ومـــــا هو دنيوي وكأننا في دولــــــة تحكمـــــها طالبان .
عن اي تعليم ديني تتكلم ؟ هل تعليم الاطفال بعض المبادئ الدينية،في نظرك،هو السبب الرئيسي للفشل الدراسي؟
وبصفتك مدرس للابتدائي كم تمثل حصص العقائد والعبادات مقارنة بحصص المواد الاخرى؟
واخيرا، ماهي الموضوعات التى يتم التطرق اليها في هذه الدروس؟
اسئلة اتمنى ان تجيبني عنها.
لكن قبل ذلك احب ان اذكرك انه في عصر النهضة الاسلامي ، في وقت لم يكن معروفا فيه لا مفهوم علمانية ولم يكن هناك كلام عن فصل ما هو ديني عن ما هو دنيوي، كان يشترط في كل عالم مسلم ان يكون فقيها ملما بامور الدين اولا ، ولم يكن هذا التعليم الديني عائقا حال دون تحقيق العلماء المسلمين لتقدم علمي ابهر العالم انذاك.
اخي يجب وضع الاصبع على مكان الداء
السبب الرئيسي لفشل نظامنا الدراسي هو انتشار الفساد بكل انواعه من انتهازية و محسوبية ووصولية ....اضافة الى عدم وجود ارادة صادقة وجريئة لاصلاح الامور.

شكرا على الخبر
جازاك الله

بالفعل يا أخي فأنا أعتقد ان الأستاذ الذي لا يفكر في غلاء المعيشة ومطمئن على حياته سيعرف ما هو الابتكار في ميدان التعليم أما عندما نتحدث عن الفقر و المقاتلة حتى نجيبوا التعادل مع الشهر +ظروف العمل القاسية بالمجال القروي و الاقسام المشتركة فعن أي جودة نتحدث