المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amnay63 (المشاركة 347338) je suis avec toi voila 24 ans que je travail et tjs à l echelle 9 alors que mes éleves sont les meilleurs et c est pas moi qui le dit

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abouwafa (المشاركة 347423) عندما يهم الأمر الحركة الانتقالية أو تحديد الفائض نستعمل الأقدمية و نستعمل اخر من التحق , و في الترقية بالاختيار نقول : لا للأقدمية ... ما هذا التناقض في المواقف ؟ أليس من الإنصاف أن يسأل كل واحد منا نفسه : في أي سنة بدأ تعليمنا يخطو خطوات جبارة إلى الخلف ؟ ؟ ؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دار عبدو (المشاركة 347656) ان مايسمونه معايير جديدة لن تكون في العمق سوى ترسيخا للمحسوبية والزبونية وكل اشكال التملق وبالتالي فالاقدمية بصنفيها وحدها المعيار الموضوعي الذي يمكن اعتماده دون ان يلحق الحيف ومن دون ان يتحول رجل تعليم الى مجرد متملق في السعي الى حقه

سبحـــــان الله العظيم سبحـــان اللـــــــــــــــــــــه وبحمده
وزارة التربية الوطنية ؟؟؟؟؟؟

elle frappe la main gauche avec la main droite et ce n est pas juste
elle doit frapper la main droite avec la main gauche et ce n est non plus pas juste
quelle est la solution a votre avis
l ancienneté dans le métier ou dans l échelle ou le mérite proposer une grille d évaluation , dit l un ; permettre aux agents administrateurs de corrompre aux dos de certains riposta l autre

autant de questions elles demeurent sans réponse