شعاري هو التالي
" كون اسبع اوكولني " اذا كان الاستاذ متمكنا من عمله له قناعة بما يعمل فلما يبحث عن المفتش والمدير. ................

خبر لا أساس له من الصحة
فإذا صدقنا الأمر بالنسبة للابتدائي فكيف الحال بالنسبة للاعدادي والثانوي حيث تعدد التخصصات
الادوار الجديدة للمدير حسب مختلف التكوينات التي تلقيناها التدبير التربوي يبقى الهم الاخير

لكل إطار دوره الذي تكون فيه
لاداعي لإعطاء الإشاعة مصداقية و خبذا لو تم تغيير النقاش وتحويله لتحديد المسؤوليات و الواجبات لكل إطار لنفيد و نستفيد

فرق شاسع بين التفتيش والتأطير .التفتيش هو نوع من المراقبة العامة أو الجزئية فالمدير يراقب كل شيء من فروض ووثائق ومواظبة وسلوك واخلاق و..و..
اماالتاطير فيتعلق بديدكتيك المواد وطرق التنشيط البيداغوجي وتحسين المستوى المعرفي للاستاد المتعلق بالمدة الدراسية..الخ
وسواء كان الأمر صحيحا أو مجرد اشاعة فليس عيبا ان يناقش بدون تشنج اوتخوف............

لا أدري على أي أساس أتى الأخ بهذا الكلام.... على الأقل عليه أن يزودنا بمنهل الخبر ..... على العموم هناك شيء مؤكد هو أن الرقيب و المراقب لا زال هو نفسه....الله تعالى أسمى من المدير و المفتش.... رضاه لا يضاهيه رضى و هو من يستحق أن نخاف منه خلال أداء مهامنا دون الالتفاف لصلاحيات هذا الرجل أو ذاك