وليكن في علم الإخوة أنه من المسائل التي يعتمد فيها عند إقرار المدير في مهمته الجديدة أو عند
طلبه للتفتيش القيام بزيارتين على الأقل ،في مادتين مختلفتين ،تتم مناقشتهما من طرف اللجن
الخاصة بالتفتيش بحضور السيد الأستاذ.وأنا هنا أتحدث عما يجب أن يكون بالفعل
وليس ما هو واقع الأن من زيارات شكلية
المعدرة عن هدا الاقتباس لكنه جدير بالمناقشة فالمديرعند حضور المفتش للمؤسسة يقدم اليه زيارته للاستاد حتى يستندعليها فى تقريره هدا عندما لا يكون توافق بين المدير والمفتش اما عندما يوجد فالمفتش يظهر للاستاد نقطته قبل بداية الدرس وهده القضية يجب القضاء عليها لان الادوار اختلطت فكل واحد لايقوم بالدور المنوط به وعدرا

كيف للمدير أن يقيم أعمال الأساتدة داخل القسم في السلكين الإعدادي و الثانوي في ظل تخصصات مختلفة. هدا سيكون أمرا مضحكا قبل أن يكون مستحيلا.

إن المدير في المؤسسة التربوية وخصوصا في المدرسة الإبتدائية يضطلع بمهمات جسيمة,أولا على الأستاد المكلف بمهام إدارية أن يتعامل مع زملائه بنوع من المسؤولية و الثقة المتبادلة ,بعيدا عن الأساليب القديمة التي لا تترك اي مجال للتعاون المسؤول والمشترك ,منها الأسلوب السلطوي و أسلوب غرس النزاعات بين الأساتذة ظنا منه إضعاف شوكتهم .و ينعكس هذا على المردودية وجودة التعلمات.و الضحية الأولى والأخيرة هي التلميد.

هو في الحقيقة المعلم او الأستاذ الذي يختار الإدارة هو مدرس فاشل في نظري، لأن مهنة التدريس فن يحتاج لفنان حقيقي أما المشعود فلا قبل له بهذا الفن، لأنه سرعان ما ينكشف.

الى الاخ الكريم العقرب الاحمر هل استندت الى دراسات او شيء من هذا القبيل لاصدار هذا الحكم......