اقترح على الاخوة المناضلين ان يفكروا بجدية في هدا الاقتراح والذى اتمنى ان يكون سهل التطبيق خصوصا اذا توحدت الصفوف ووضعنا ايدينا مع النقابات المجاهدة.فنطرق الباب الاخير الا وهو ,حمل الملف المطلبي للشغيلة التعليمية ووضعه بين ايدي صاحب الجلالةمحمد السادس,اظن انهم *المستفيدون*يلمعون الوضع الاجتماعي +الاقتصادي.رغم انه كارثي ويخفون الحقيقة رغم انها واضحة كالشمس ,وبالتالي زادت قناة الجزيرة الطين بلة .عندما تطرقت لهذا الملف الشائك.وبالتالي نابت عن دار البريهي وعين الشق واثبتت مرة اخرى انها اكثر وطنية من هذا الاعلام البائس| التافه.

ماذا عن فوج 85
 

إن أغلبية فوج 1985 محبطة وفقذت الأمل في الترقي بعد اطلاعها على نتائج ترقية2006 والحيف الذي أصاب البعض من نقطة التفتيش ـ فبعض المفتشين إعتمد نقطة آخر تفتيش حتى وإن كان تاريخها 2002ـ أو ليس حيفا عدم تفتيش أستاذ لمدة 5 سنوات et plus وتمنح له نقطة حصل عليها سنة 2002:icon1366: ٠ فما العمل لتجاوز هذا الحيف واسرداد حق التفتيش والتنقيط ـ وألف شــكــــر

لا البكاء يجدي نفعا ولا التمسك باهداب النقابات الفانية كل الفئات المتضررة ناضلت اعتصمت قاطعت فتحققت مطالبها=المفتشون/الشهادات العليا/اجازة2006\ وانتم ايها المجازون تنتظرون نزول المسيح اين نضالاتكم الجامعية....طالكم حيف مرسوم85 وبعده مرسوم 2002 متى ترتفع اصواتكم وتتوحد صفوفكم.

فعلا هناك شكل نضالي دخلنا فيه مند مدة من الزمن واضراب اليوم الدي دعت اليه النقابة المستقلة للتعليم الابتدائي خير شاهد على ََدلك.