كلام جميل،هذا ما ينبغي أن يكون.
لكن أخي الكريم،باعتبارنا رجال تربية وتكوين،أي الفئة المثقفة في المجتمع،من المفروض ألا نقبل التعامل معنا بعقلية القطيع..نساق كما يساق القطيع..نحن مع النهوض بأوضاع المدرسة العمومية ولكن في إطار إشراك الفاعلين،وتوفير شروط الإنجاح،هذه الأخيرة ليست هي تاسيس الجمعية بل في توفر الإرادة السياسية الحقيقية لدى المسؤولين في تكاثف الجهود لإنجاح العملية أولا..ثم حتى الجمعية يجب ان تحترم الشروط العامة للتاسيس،فالارتماء في أحضان كل جديد أخي،هو من باب الهروب للأمام،والاتكالية على الآخر المتحكم فينا.

ايها الاخوة والاخوات يقول المثل "ان توقد شمعة خير من ان تلعن الظلام "
لمادا نطعن في هده المبادرة ونحملها من التحدير والتخويف اكثر مما تستحق ولمادا اصبحنا نتوجس خيفة من كل مبادرة وزارية او ادارية فكر المسؤولين يوما في اقتراحها هل وصل بنا الامر الى رفض كل مبادرة ولو كانت في صالحنا و هل نحن قادرين على تحمل مسؤؤولية هدا الرفض الدي قد يمس مصلحة الاجيال القادمة وهل لدينا بديل لكل هده اللاات
نعم لكل جواد كبوة و الاخطاء واردة فلا مانع ان نناقشها لنجد البديل وهو ممكن مادام هناك امكانية لادخال تعديلات على الق الاساسي للجمعية و القانون الداخلي
كات بامكان الوزارة ان تقول باقتراح المؤسسة لمشروعها وان حصة الاكاديمية سيتم تقديمها عينية مثلا او ستتكلف هي باقتنائها
ففي هده الحالة سنسقط في نفس الاشكال التي تعاني منه المؤسسات التعليمية فيما يتعلق باعتمادات التسيير متلا حيت تقترح المؤسسات حاجيات وتتوصل بحاجيات اخرى لا علاقة لها لا بما طلب ولا بالحاجيات الملحة مما يجعل اموال طائلة تدهب سدى وخير مثال على دلك انظروا الى خرائط الاجتماغيات تجدون عدد هائل من نفس النمودج و غياب اخريات دات اهمية قصوى وقس على دلك
نعم هناك العديد من الماخد على الاطار القانوني المعتمد و الاسلوب المطلوب في التدبير و التنظيم و يبدو ان الوزارة لم تجد نمودج ارقى و انسب من اعتبار المولود بمثابة جمعية وان تتكون من مجلس التدبير لان اختصاصاته تنسجم تماما مع طريقة تدبير الجمعية فهو منتخب ويضطلع بادوار حيوية في الحياة المدرسية وله دوره في ابداء الراى بشان اتفاقيات الشراكة كما من اختصاصاته دراسة حاجيات المؤسسة والمصادقة على التقرير المتعلق بنشاط وسير المؤسسة
الا انه مع دلك لا يمكن القول بالغاء المجلس وان تحل محله الجمعية لان دور مجلس التدبير بالنسبة للجمعية يبقى جزء من بين ادوار اخرى يضطلع بها على اعتبار ان الجمعية لن تضطلع بكافة مناحي الحياة المدرسية وانما ببرامج محددة تقترحها وتتم المصادقة عليها

-ان البحث عن نوايا المسؤولين في مثل هده الحالة يعد ضرب من البحث في السراب فابناء هؤلاء يتمتعون بحياة مدرسية راقية
فلننتهز الفرصة ونتوكل على الله ففي الحركة بركة

أنا لا أفهم لماذا ينظر الكثيرون من الاخوة لكل جديد بنظرة تشاؤمية ولا يُظهرون إلا ما هو سلبي؟ أليست هذه الجمعية توسيع لمهام مجلس التدبير؟ أليست بمثابة سلطة مالية تقدم على طبق من ذهب لمجلس التدبير؟
المشكل الحقيقي ليس في الجمعية نفسها بل في كون من لم يستطع بلورة وتقديم مشروع حقيقي يستحق نيل نصيبه من المال سوف يحرم من الدعم. فإذا كان تأسيس الجمعية يعطي فرصة للمؤسسات التعليمية للفوز باستقلال مالي و هذا شيء ما فتئنا ننادي به فإن هذه الفرصة مرتبطة بقدرة مجلس التدبير و الادارة على إقناع المسؤولين بجدية ما سيكتبونه على الأوراق و يقدمونه كمشروع للمؤسسة.