منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   الثالثة اعدادي (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=173)
-   -   خاص بالتحضير للامتحان الموحد مادة الاجتماعيات.التلميذ يسأل و الأستاذ يجيب (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=104881)

jijiman 12-06-2009 20:46

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiii

مراد الزكراوي 12-06-2009 20:47

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة stitif (المشاركة 765056)
في الامتحان هل نضع البيوغرافيا على شكل خطاطة او على شكل موضوع ؟

ضروري وضع البيوغرافيا على شكل خطاطة كما هو مبين في الكتاب المدرسي

rokos 12-06-2009 20:49

استاذ مراد هل في الجغرافيا سيوضع الوضوع المقالي

مراد الزكراوي 12-06-2009 20:55

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noor11 (المشاركة 765258)
في تحليل نص تاريخي مثلا عند الإجابة عن الأسئلة بأسلوبنا أم ننقلها كما هي من النص

نحاول ما أمكن الإجابة بأسلوبنا الخاص،لكن دون الخروج عن المطلوب من السؤال،و اختصار الإجابة مع تجنب التعابير الإنشائية.أي تكون الإجابة واضحة.
هناك حالة واحدة تستدعي النقل الحرفي من النص،عندما يطلب منا استخراج العبارات التي تدل على شيء ما.مثلا: استخرج من النص العبارة التي تدل على بسالة مقاومة قبائل الريف...

مراد الزكراوي 12-06-2009 20:59

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة 5awla (المشاركة 765340)
بالنسبة لمادة التربية على المواطنة هل علينا حفظ الخطاطات المنهجية بكاملها

الهدف من الخطاطات المنهجية هو اتباعها من أجل تحقيق عمل ميداني.و ليس حفظها.
لكن لا بأس من تذكر هاته الخطوات.فقد يطلب منكم اتباعها.و هذا لا يعني حفظها ظهرا عن قلب.الأهم استيعاب مضمونها.كي تستطيع تكييفها مع المعطيات التي قد تقدم لكم في الامتحان.
مثلا: اتبع خطوات إعداد برنامج إذاعي للتحسيس بأهمية المحافظة على المرفق العمومي


الساعة الآن 03:17

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها