يا صديقي الشحرور انا لست ضد وصفتك فالكل يطبق منها مايستطيع ولكن المشكلة في ظروف تطبيقها : التلاميذ الذين تستقبلهم و ضغط المقررات و مشاكل التنقل و ....
اذا كنت تدرس في البادية او اشباه المدن فهناك بقية من الاخلاق والقيم تجعل التلاميذ والمجتمع المدني والادارة تقدر عطاءاتك ومجهوداتك المضاعفة وفعلا تكون المردودية ونسبة النجاح مرتفعة .
اما اذا كنت في المدن وابتليت بتلاميذ لا يعرفون حتى قراءة نص بالعربية في الاعدادي والثانوي ولا سلطة لابائهم عليهم ولا قيم يؤمنون بها ولا وجود للادارة التربوية الا لتسجيل تأخر وغياب اساتذة وغض الطرف عن اخرين و
اصبحت في وسط تباع فيه النقط على شكل دروس خصوصية فليس لوصفتك مجال للتطبيق.

وصفة ناجعة، وجزاك الله على كل مجهود تنورنا به.

التلميذ هو رجل الغد وهو المسؤول غدا وهو الخلف فعلينا أن نتعامل معه بجدية واحترام ، وأن نبث فيه روح الإقدام ونكونه على الشجاعة والإقدام . نعلمه الجرءاة والنقد البناء واحترام الآخر كبيرا وصغيرا، ضعيفا وقويا ،عدوا وصديقا،عالما وجاهلا .

لك الحق يا أخي ،لو طبقنا هذه النصائح لتجنبنا الكثير من المشاكل.
فنحن لا ننصت لتلامذتنا وغالبا ما نميل إلى فرض الأمر الواقع ولا نقبل الرأي الآخر.

دكرتنى بمبادىء مدرسة سمرهيل ...........شكرا لك .........لكن نحن بالمغرب اكتظاظ بالاقسام...مستويات مختلفة بنفس القسم..........جدول حصص مملوء عن اخره..........ظروف عمل سيئة لا فى المدينة ناهيك عن البادية....احساس الاستاد بالغبن وظلم الوزارة له......والقائمة طويلة........نحتاج لجبال من الصبر لتطبيق ولو جزء من نصائحك