للآن لم نقارب الهدف من هذا الموضوع ألا و هو ما هي الطريقة المناسبة للترقية من وجهة نظرك الشخصية و التي تراها منصفة لجميع الأطراف و القابلة للتنفيذ ميدانيا؟؟؟؟؟؟؟؟

لا يوجد أحد لا يدافع عن المردودية والمفرود توفرها في كل من في رعيته ثلة من الأبرياء لكن يا أخي الآليات التي سيتم بها تطبيق هذا النظام التقيمي الجديد لا تبعث على الارتياح بل قد تأتي بالولات من الحزازات والصراعات والتكثلات تم هل من المروءة مدير في س 9 يكلف بتقييم أستاذ في س11 ...تبقى أشياء كثيرة يتطلب تفعيلها بإرادة سياسية واضحة إن أردنا المردودية والجودة

لسنا ضد الشبكة و لكن ضد المؤشرات التي تبقى فضفاضة في تقييمها حيث تعطي الحرية الكاملة للمدير و المفتش باش يديروا فيك ما بغاو
المؤشرات يجب ان تهتم بما هو تربوي فقط . علاش يحاسبونا على نظافة القسم و الممتلكات واش حنا مدرسين ولا عساسين
هذه الشبكة غير بريئة فما الغرض من وضعها .... لجم الموظف و التحكم فيه
أما عن التحفيزات موظفوا المالية مثلا يتوصلون ب les primes بالملايين و نحن ماذا حقنا دارو ليه الشبكة أشنو هم كيضربوا تمالرا كثر منا:005: