اعتقد بان متابعة رجال التعليم لدراساتهم العليا هو حق و مكسب ينبغي التشبت به
وعلى المسؤولين الاعتراف باي مجهود يبدل دعما لمدرستنا. الذي يحز في النفس هو ان تجد رجل تعليم فارع "خاوي" لكنه يتقن اسلوب الانتهازية والوصولية والدناءة وقلة النفس و انعدام المروءة و النخوة تجده يتسلق السلاليم بمساعدة نقط ضخمة يمنحها له بعض ضعاف الشخصية الملتزمون بعملة "سلك" و "ما كاين مشكل" و" هذا ديالنا" و زيد و زيد

اشكرك اخي على هدا الرد المتميز الدي نلمس فيه احتراما للراي الاخر وناسف لردود بعض الاخوة والتي تتسم بالتعالي والغرور الزائد .
فالاخ الكريم حسب طرحه يرى ان الترقي بالكفاءة هو احسن معيار اما الشهادة فهي فقط امتياز وليست معيار موضوعي .
المترقي بالامتحان يااخوان لا ياكل حراما ولكن قد ينجح في المتحان صدفة كما يحصل البعض على الشهادة تقصيرا من جهته وشفقة عليه.

اليست الشهادة اعلى مقاييس قياس الكفاءة ؟
ان المدرس الطالب للعلم يتحمل مكان الدولة ترقية نفسه علميا و يعفيها - اي الدولة - من كثير من مصاريف التكوين المستمر الواجب عليها ؛ فليس عيبا ان يطالبها بترقيته بالشهادة المسلمة له من هيئات علمية اكاديمية.

ان رجل التعليم مطالب بالسعي لتطوير كفاءاته المهنية، لكنه ايضا مطالب بتطوير كفاءاته العلمية حتى لا يفلت عنه و منه ركب المعرفة المتسارع و حتى لا يصبح رجل التعليم حاجزا في وجه تطوير التعليم

عجيب امرنا نحن المدرسين
احيانا اقول و بكل صراحة ان الوزارة محقة في كل القرارات التي تتخذها في حقنا و ان كانت مجحفة و غير منصفة ,
قد تتساءل اخي لماذا؟ لمستوانا الدوني في التفكير الذي لا يتجاوز ارنبة انفنا
المجاز منا يحقد على من يفوقه شهادة و من لا يملكها يحقد على الجميع
لم لا تكون مداخلاتنا مزضوعية تبين نضجنا و وعينا بمهمتنا و جسامتها
فصاحب الشهادة او عدمها يعول اسرة و في حاجة الى ترقية
احتراماتنا للجميع ،من تعب و جد و كد و حصل هلى شهادة هو اهل للتكريم و الترقية ،و من اجتهد و نجح في الامتحان بارك الله في نجاحه ،و من لم يحالفه الحظ لا مع هؤلاء و لا هؤلاء ،كان الله في عونه و جعل له مخرجا من ضيقه

Poor boy.permets moi de te dire que tu n es qu un lache.Essaye d améliorerton niveau d8sau lieu de proposer du nonsense.A propos,ça s appelle le DEUG pas le DOC cher enseignant avec surcis.Diplôme des études universitaire génerales.Prends soin de toi d8s