منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - قضية للنقاش:التفاوت في السلم

- الأرشيف النقابي (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=142)

- - قضية للنقاش:التفاوت في السلم (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=10812)

التفاوت في السلم

السلام عليكم ورحمة الله
لم تكن ابدا النية في اصلاح الامور .وبعث روح المنافسة كما يزعمون, كان اساس هده الفوارق خلق البلبلة وزعزعة التعليم,فلا تنسون انه كان دائما مصدر ازعاج,لقد راينا وكنا من الحاضرين لقدرة هدا الجهاز على خلق اجيال من الفاعلين .المسالة كلها انتقام من رجال التعليم لانهم ضلو يمثلون القوة الرادعة فى هدا الوطن الحبيب.فلو كانوا يريدون الاصلاح لما لجأواالى هده الاساليب.انهم يقصدون ما يفعلون.فصبر جميل الى ان تنجلي غمة هده الامة .لقد فسد الامر وضاعت الارزاق والله المستعان.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rabia55 (المشاركة 90615)

السلام عليكم
صدق او لا تصدق انا حاصلة على الباكلوريا في 1985 وكنت امارس التدريس في القسم ومنعت من متابعة التعليم في الجامعة وكنت في السلم السابع آنذاك...لولم امنع من متابعتي الدروس الجامعية لكنت حصلت على الدكتورة ولكن للأسف ما زلت حتى هذه اللحظة لم أستفيد من السلم العاشر....اما التلاميذ ي اللذين كانوا معي في القسم أعلمهم تخرجوا بالسلم العاشر وهم الآن يتمتعون بالسلم11....
وأنا على موعد قريب من التقاعد ولم أستفيد من11 أين هي العدالة في حياتي المهنية التي ابتدات سنة1976؟

------------------------------
أختي الفاضلة ربيعة:
أشكرك على ما تفضلت به،وأؤكد لك أن ثمة أخوات عانين وما زلن يعانين من المشكل الذي تعانين منه.
إن الأستاذ[ة]الذي دأب على تعليم وتلقين تلامذته مبادئ الحق والقانون يجد نفسه في أزمة نفسية قاتلة،حيث يدرك بما لامجال للشك فيه أنه هو نفسه يقع تحت وطأة الظلم والحيف.
حالتك دليل قاطع على هذا.
شكرا لك على المداخلة.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rouchdi73 (المشاركة 90915)

اخواني تتحدثون عن التفاوت في السلاليم بالله عليكم ماذا سيقول العون الذي يصنف تحت السلاليم الدنيا و المقهورون و هذه الفئة التي تعمل اي شئ و كل شئ في مؤسسات التربية و التكوين...

---------------------------
حتى هذه الفئة أخي الكريم يقع عليها الحيف،ونحن إذ نخص رجال التعليم ونسائه بالحديث هنا فهذا ليس معناه إقصاء للفئات المهمشة الأخرى داخل مؤسسات التعليم أو في المؤسسات الأخرى خارج التعليم.ذلك أن الحديث هنا ميزته الأساسية هو أنه نابع من تجربة ،وليس أصدق من التجربة عند الحديث عن الوقائع.
شكرا لك أخي الكريم على المرور الجميل.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اليقظان (المشاركة 90981)

اسمحوا لي اخواني بالبدا من التدخل الاخير وهو للاخ رشدي الذي تحدث عن الاعوان
فاود ان اقول له هل للاستاذ الجامعي غيرة على رجل التنليم الابتدائي
للاعوان اعانهم الله مراتبهم وقوانينهم ولا يجب الخلط في الامور
انتقل الى موقف الاخت التي ولجت التعليم عام1976 فاقول لها
اللهم ان هذا لمنكر اللهم ان هذا لمنكر
انتقل الى اللغط الوارد بين الاخوان والاتهامات المتبادلة
فاقول لهم ان الوزارة لا تعبا بلغطكم بل تفرح له لانه

بقدر ما تفرقث رجال التعليم بقدر ما ارتاحت الوزارة
مشكلة السلاليم تنم عن تخبط داخل ادارتنا التربوية
الشهادات الجامعية لا يمكن ان تعادل سنوات الخبرة من حيث الخبرة
سنوات الخبرة لا يمكن ان تعادل السنوات الجامعية من حيث المعرفة
الاساتذخ حرموا منالدراسات الجامعية في الوقت الذي كان فيه طلبة الامس اساتذة اليوم لا
يفكرون في الحقل التربوي الا حين تعقدت الامور في المغرب
من ناحية الوظيفة العمومية
السلاليم حلها بسيط لو ارادت وزارتنا الرقي بالتعليم
معادلة نسبة من سنوات الخبرة بالشهادة الجامعية في حل توافقي
فيتحفز الاستاذان كلاهما وينطلق كل الى عمله مسرورا

----------------------------
أخي الكريم اليقظان :
كلامك منطقي،وأنا متفق معك فيه ،ولكن لا بد لي من إضافة بعض الأمور،فأقول:
إن هذه التفرقة الصارخة والتمايز الحاد بين السلاليم بين الأطر التعليمية هو مخطط مدروس - أؤكد على مخطط مدروس - وضع بغاية زرع بذور البلبلة بين الأساتذة،حتى لا يكون الصراع ،أو الجزء الأكبر من الصراع ، متجها نحو الجهة المسؤولة عن وضعيتهم المزرية ،بل يكون الصراع بينهم ،وسيؤدي هذا الصراع إلى الهدف المنشود بقدر ما تزيد درجة احتدامه عنفوانا واحتداما.
للأسف أن البعض من الأطر التعليمية ،خصوصا تلك الأطر المستفيدة من الوضعية الحالية أو الأطر التي تظن نفسها كذلك،سقطت في فخ هذا المخطط،وعوض أن يكون التكاتف والتضامن سائدين بين الأطر كافة حصل شرخ ما في العلاقة بينهم،فتغلبت الذاتية على الموضوعية،والمصلحة الخاصة على المصلحة العامة.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة khairixy (المشاركة 91204)

فعلا انها كارثة الوزراء المسؤولين عن التعليم كل واحد ياتي بمدكرة تكون في صفه وتجعل اصدقاءه يستفيدون ثم يقصي الاخرين.
انني اتعاطف معك سيدتي، كل العمل الدي قمت به فلوجه الله ام وزارتنا التعليمية فهي لا تابه بموظفيها . فالدي يعمل اكثر ينال اجرا اقل والدي لا يعمل ياخد كل شيء .
انه لمن العار على الوزارة الا تساوي بين موظفيها الدين لهم نفس الشهادات
انني اعرف مدرسين يعملون في القسم ولكن اثناء الامتحانات الجامعية يتغيبون عن الاقسام لاجتياز الامتحانات الجامعية ويحصلون على الاجازة ويترقون دون ادن من الوزارة.
انني انحني احتراما لك سيدتي.

-------------------------
أخي الكريم:
شكرا لك على الرد الذي ينم عن شخصية تحب الخير للجميع،وأقول:
أنا أعرف أشخاصا يتغيبون باستمرار عن الأقسام،ومما يزيد الطين بلة أن الإدارة تعلم ذلك ولا تحرك ساكنا لأسباب لا تمت إلى الأخلاق بصلة،فخلال الأسبوع لا يكون حضور [الأستاذ-ة-]إلا يومين فقط،أو ثلاثة أيام على أحسن تقدير.ومع ذلك تجد هذه الفئة هي التي تحظى بالترقي ،بينما الأستاذ-ة-المواظب الصبور لا حظ له أحيانا حتى مع الإدارة،وفي أبسط الأمور[طلب إحضار وثيقة من النيابة مثلا].
شكرا لك سيدي على الحضور المتألق.