pathétique notre situation ... no comment des fois je me demande si ce qui est écrit est bien celui d'un professeur censé éduquer ... comment osez-vous critiquer les syndicats et vous feriez la grève avec le syndicat du parti chass si il l'appelle.... bizarre

االسلام عليكم
جميل ما قاله كل الإخوان الذين انتقدوا المتدخلين في برنامج ميدي 1 لكن ألم نسأل أنفسنا لماذا وصلنا إلى مانحن عليه؟
كم من رجال التعليم ونساءه منخرطين في النقابة؟ ماهي النسبة المئوية للعدد المنخرطين؟ العزوف عن الانخراط النقابي و عدم المشاركة في المؤتمرات المحلية و الجهوية و الوطنية بالطبع هذه هي النتيجة الحتمية لتركنا المساحات الفارغة علينا أن نجد ونجتهذ من أجل التغيير من داخل قواعد النقابية يقال أن عدد المنخرطين في النقابات كلها 5في المائة أين هي 95في المائة إما أن نلزم هذه النقابات بتوحيد صفوفها وعدم المزايدات على مطالب نساء ورجال التعليم المشروعة وإما أن نحدث أو نؤسس نقابة وليكن اسمها نقابة -نساء ورجال التعليم بالمغرب-
العزة والكرامة لنساء ورجال التعليم

لماذا تسليط الضوء فقط على الحلوطي؟؟؟؟
ألا يوجد ىخرون؟؟
يا ناس إتقوا الله ..
هذه الامور التي تجعل من رجال التعليم في تاخر دائما وان كلامنا ليس له معنى....
لا نمتلك الاحترام لبعضنا الاختلاف محمود والخلاف مذموم..
إرجوا الى صوابكم واجعلو كلمتكم واحدة يا رجال التعليم..
كلام الحلوطي أحسن من كلام البعض وهوعين الصواب..

عرفت الأستاذ الحلوطي سنة 2002 حين حمل إلى الأساتذة المجتمعين بمقر الجامعة الحرةللتعليم ,كان هناك تنسيق بين النقابات آنذاك, بشرى الترقية الإستثنائية عن سنوات 2000و 2001و 2002 قد تمت المصادقة عليها من طرف الوزير الأول ولا أعرف عنه أكثر من ذلك.

ملف للنقاش -طز في - RTM et 2M شكرا -MEDI 1 TV
 

مدير أكاديمية: طالب السلاكة "سياسة العام زين"
نحن في نهاية السنة الدراسية وهو مزال يقترح أن نناقش ونقف وقفة تأمل ووو –لغة الخشب-
الحلوطي: يعلن مساندته لحركة 20 فبراي ، يعني يشجع الشباب- التلاميذ والطلبة- للخروج للشارع ، يجدد الولاء لإخشيشن ـ ويوجه اتهاماته لجهات مجهولة ،
نحن نريد نقابة في توافق مع " الجهات المجهولة" لضمان مصلحة رجل التعليم أسي لحلوطي.
سحيمد : باع الماطش، هو أحد أكثر وأكبر العناصر المساهمة في مهزلة الحوار المركزي والقطاعي، المسئول بشكل مباشر عن خلق فتنة بين هيئات الأسرة التعليمية. عندما تسأله منشطة البرنامج عن أصحاب الزنزانة 9 ، يحدثها مراوغا عن سنوات الرصاص والإضرابات خلال الثمانينات –لا علاقة- وينكر العنف ضد هذه الفئات.
شكون هذا لي زادوه 3000 درهم في الشهر أسي سحيمد؟
شكون هذا لي كيعرق واش أنت أو الأساتذة والأستاذات بالفرعيات في القرى النائية؟
رجل التعليم يطلب حقه في الترقية فقط يعني كرامته "واش فهمتي أو خاص حتى يقولها ليك شباط"
ممثل فيدرالية جمعيات الآباء :" بحال العطار كتلقاه" في جميع المجالس الإدارية و يتفوه بعبارات تافهة، تائه بين حججه وأوراقه كعادته. هو صديق موائد ومحافل جميع مديري الأكاديميات .
السيدة منشطة البرنامج: بعد الشكر الجزيل على نزاهتك وحرفيتك واختيارك لهذا الموضوع.
لكن لا يفتوني بأن أوضح لك أن أبناء الأساتذة لا يستفيدون من دروس دعم خاصة في فترات الإضراب كونهم كما تضنين محضوضين لأن آبائهم أساتذة الواقع غير ذلك هم في غير معزل عن أبناء الشعب -مقاربتك غريبة جدا- نتائج امتحاناتهم جد عادية.
أذكرك بمثل مغربي " كزار ومعشي بلافت"