السلام عليكم : أضيف لما سبق
- التعويض المادي عن تصحيح إمتحانات القسم السادس كما هو الحال بالنسبة لامتحانات التاسعة إعدادي والباكالوريا
- إلغاء مسؤولية حراسة التلاميذ عن المعلمين أثناء فترة الإستراحة وإحداث إطار خاص بهذه المهمة كما هو الحال في سلك الإعدادي والثانوي
- توفير معلم خاص بكل مادة دراسية في الإبتدائي كما هو الحال في الإعدادي والثانوي
- إلغاء التحاضير والجذاذات المفروضة على رجل التعليم بالإبتدائي باعتبارها عقوبة لا أقل ولا أكثر حيث نجد أنه ملزم بتحضير أزيد من 15 جذاذة في اليوم إذا كان يدرس بالقسم المشترك وهذا ما لا نجده لا بالتعليم الإعدادي ولا الثانوي

الرد على جودة التعليم
 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ادا كانت الجودة الشاملة فى الادارة التربوية هى جملة الجهود المبدولة من قبل العاملين فى المجال التربوى لرفع مستوى منتج التربوى وهو الطالب بما يناسب مع متطلبات المجتمع وبما تستلزمه هده الجهود من تطبيق مجموع من المعايير والمواصفا ت التعليمية اللازمة لرفع مستوى المنتج.نقترح بعض الشروط الضرورية لجودة التعليم منها القطع مع سياسة ضم الاقسام الدى يؤثر سلبيا على التلاميد .تعويض اساتدة التعليم القروى.الاهتمام بالبرامج والمناهج. تزويد المؤسسات بوسائل تعليميةتربوية اعتماد الاقدمية فى الترقية بالنسبة للترقية الداخلية .تخفيض ساعات العمل كى لا يصاب المتعلم او المدرس بالمللوكى يؤدى مسؤوليته على ما يرام.الحد من الاكتظاظ داخل الفصول .تكوين المفتشين بشكل صحيح .بناء قاعات داخل المؤسسة قاعة للرياضة وقاعة للانشطةالموازية.التخصص بالنسبة للمواد التعليمية لا يعقل مدرس الابتدائى يقوم بمهام كثيرة كالرياضة او مادة اخرى يجب اعادة النظر فى هده الاشياءكى ينجح تعليمنا بشكله الصحيح.:002:2k

جميع المطالب معقولة وواقعية ولكن تحقيقها يبقى من سابع المستحيلات لان اصحاب الحل والعقد يعلمون علم اليقين ان صفوفنا مشتتة واوراقنا مبعثرة ولسنا على قلب رجل واحد ..كل من له مصلحة يصعب عليه تحقيقها ينفرد بمجموعة من رجال ونساء التعليم يدجنهم ويقدمهم قرابين لمن بيدهم المفاتيح ليقضي وطره ويتركهم كالايتام في ماذبة اللئام ...اقول هذا ايه الاخوة والاخوات ليس من باب التشفي ولكنه الواقع ..احب من احب وكره من كره..لتحقيق هذه المطالب وغيرها علينا بتوحيد جهودنا ورص صفوفنا وخلق جبهة دفاع واحدة وليس عدة جبهات لا تستطيع الواحدة منها الدفاع حتى على نفسها...

السلام عليكم...تحفيز العاملين بالمجال القروي ماديا و معنويا.رفع وتيرة التكوين المستمر لفائدة رجال التعليم.فتح المجال امام اساتذة التعليم الابتدائي لاتمام دراستهم عن طريق التراسل. تاهيل الادارة التربوية وجعلها اداة لصالح الاستاذ.خلق حوافز جدية للمتفوقين.تغيير نمط الالتحاق بالادارة التربوية عن طريق اختيار كفاءة وليس الاقدمية.

تحديد الترقي من سلم إلى آخر في غضونعشرة أعوام على اأكثر.