منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   الدفتر العام لللتكوين المستمر والامتحانات المهنية (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=90)
-   -   ما تعليقك على النتائج الكتابية ؟ شارك بارتسامتك (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=73120)

chabab1975 17-03-2009 09:25

يبدو ان النتائج كانت منطقية وان المصححين تعاملوا مع المكتوب وهناك نسبة قد تصل في تقديري الى حوالي 30 في المائة حسب القاعة التي كنت فيها من الذين نقلوا ونجحوا ومقارنة بالقاعة التي كان فيها زميلي وقد سجلنا بعض ارقام الناقلين سجلنا 4 ارقام نجح منهم ثلاثة والخطأ خطأنا اذ لا نحتج في الوقت المناسب ونحمل كل شيء للوزارة والتصحيح ونلوك الكلام الفارغ
ونتمنى التوفيق للجميع

hanine94 17-03-2009 09:32

مبروك للناجحين باستحقاق ،
ولي ملاحظة حول النتائج بحيث نلاحظ أن اغلب أرقام الامتحان للناجحين تكاد تكون متتالية أو تنتتمي لنفس قاعات الامتحان المتتالية ،
و نجد بالمقابل قاعات كلها راسبة و أرقام ناجحة تتوالى بالمئات ،
كما أن أغلب الناجحين من ذوي ارقام تاجير تبتدىء بالأرقام 104أو111و أعتقد أن الجواب راجع إلى المصحح أو أن هذه الفئات مازالت شابة والوزارة لاتحتاج إلى هدرأموال لتكوين المقبلين على التقاعد ....

khalifa5 17-03-2009 14:11

الى حد بعيد النتائج معقولة ومرضية اغلبية الذين اعرفهم ونجحوا يستحقون اكثر من مفتش

khalifa5 17-03-2009 14:19

نتائج معقولة

اديب الليل 17-03-2009 14:41

الحقيقة ان كل الناجحين الذين اعرفهم لهم من الكفاءة ما يؤهلهم للفوز ,فهنيئا لهم و ان شاء الله من يستحق سيوفق بحول الله في الشفوي.فالف مبروك للناجحين .و حظ سعيد للآخرين في مباريات لاحقة .
لكن السؤال هو لماذا في بعض مراكز الامنتحان من اصل 300لم يتفوق الا 2كما في ثانوية المحيط الاعدادية و مدرسة النصر بل هناك مركز لم يوفق به الاممتحنا واحدا .
هل لان الحراسة كانت بهذه المراكزجد مشددة ؟ام ان هناك اعتبارات اخرى؟علما ان الاغلبية التي اجتازت الامتحان بهذه المراكز كانوا من كبار السن- فوق40*


الساعة الآن 13:11

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها