منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   دفاتر الإدارة التربوية (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=104)
-   -   مذكرة تقريب المعدلات (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=100947)

ELQADI 01-06-2009 11:01

مذكرة تقريب المعدلات
 
المرجو ممن عنه المذكرة الخاصة بتقريب المعدلات مثال عوض 12.25 يتم وضع 12.5( la majoration) أن يزودنا بها وله جزيل الشكر والإمتنان

simo1205 01-06-2009 11:42

عير رجعها 12,5 ماكاينش للي يقولك علاش , الادارة تفرح بالزيادة والتلميذ والاباء ولن تسال عن سبب الزيادة بل ستسال عن سبب النقص , والله الموفق .
القانون مسطرة منه الاف الكتب ولا يطبق في كثير من الادارات .
ان تخطا في الزيادة خير من ان تخطا في النقصان .
والله المعين

hammoumi1000 05-06-2009 10:39

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ELQADI (المشاركة 729330)
المرجو ممن عنه المذكرة الخاصة بتقريب المعدلات مثال عوض 12.25 يتم وضع 12.5( la majoration) أن يزودنا بها وله جزيل الشكر والإمتنان

يا أخي الكريم عملية la majoration لا تتم هكذا حسب علمي

la majoration هي زيادة جزء عشرات أو مئات إلى عدد
يفوق جزء عشراته أو مئاته الرقم 5
مثلا:
5.56 تحول إلى 5.60 أو 4.99 تصبح 5.00 أو 7.38 تصبح 7.40 وهكذا
ولا تتم العملية في معدل يساوى أو ينقص جزء عشراته أو مئاته عن 5
مثلا : 5.54 لا تحول 7.61 لا تحول


http://www.pc4up.com/2009/7b-2009/BOU99374.jpg

ELQADI 05-06-2009 12:20

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hammoumi1000 (المشاركة 742160)
يا أخي الكريم عملية la majoration لا تتم هكذا حسب علمي

la majoration هي زيادة جزء عشرات أو مئات إلى عدد
يفوق جزء عشراته أو مئاته الرقم 5
مثلا:
5.56 تحول إلى 5.60 أو 4.99 تصبح 5.00 أو 7.38 تصبح 7.40 وهكذا
ولا تتم العملية في معدل يساوى أو ينقص جزء عشراته أو مئاته عن 5
مثلا : 5.54 لا تحول 7.61 لا تحول


http://www.pc4up.com/2009/7b-2009/bou99374.jpg

أخي الحمومي هناك مذكرة تقنن هذه التقريبات خصوصا في معدلات المراقبة المستمرة .إنها موجودة خاصة بالمؤسسات القديمة شيئا ما .ف 5.54 توضع 6 . و 7.61 توضع 8.

fatine_rif 05-06-2009 13:32

كما قال سيمو
زيد ماكاين اللي يهضر معاك
الادارة تفرح برؤية المعدلات ممتلئة
وتأسى لرؤيتها متدنية
ليس هناك رقابة
وحتى المسؤولين المراقبين يغمضوا عين عند الزيادة
ويغضبوا من النقصان

ولا حول و لاقوة الا بالله

خلاصة القول
vous êtes maître de la situation.

ELQADI 05-06-2009 16:02

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fatine_rif (المشاركة 742723)
كما قال سيمو
زيد ماكاين اللي يهضر معاك
الادارة تفرح برؤية المعدلات ممتلئة
وتأسى لرؤيتها متدنية
ليس هناك رقابة
وحتى المسؤولين المراقبين يغمضوا عين عند الزيادة
ويغضبوا من النقصان

ولا حول و لاقوة الا بالله

خلاصة القول
vous êtes maître de la situation.

أ
خلاصة القول :في الميدان التربوي هناك ضوابط ومسؤوليات يجب التقيد و
التحلي بها .ولا يعذر أحد بجهله لها .


hammoumi1000 06-06-2009 10:34

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة elqadi (المشاركة 742565)
أخي الحمومي هناك مذكرة تقنن هذه التقريبات خصوصا في معدلات المراقبة المستمرة .إنها موجودة خاصة بالمؤسسات القديمة شيئا ما .ف 5.54 توضع 6 . و 7.61 توضع 8.

أخي القاضي لا علم لي بهذه المذكرة وحبذا لو تفضلت علينا بها إذا كان ممكنا حتى نعتمدها رسميا ونوحد التصور شكرا

Arestot 07-06-2009 09:55

السلام عليكم
إن الحديث عن تقنية تعديل، بمعنى Majorationللنقط التي غالبا ما تكون مركبة من كسور تخضع للتقنية التالية:
ابتداء من : 00.01 إلى 00.09 تصبح 00.10
إذا تكون الأمثلة التالية شرحا للعملية:
00.06 تصبح 00.10
00.09 تصبح 00.10
00.11 تصبح 00.20
00.15 تصبح 00.20
00.31 تصبح 00.40
00.59 تصبح 00.60
00.72 تصبح 00.80
00.98 تصبح 01.00
10.86 تصبح 10.90
13.47 تصبح 13.50
إذا La Majoration كما يمكن التأكد من ذلك بواسطة كل الآلات الحاسبة المتطورة وكذلك في Excel حيث يمكن تحديد ما بعد الفاصلة في رقم واحد سيعطينا حلولا طبق ما أشرنا إليه في الأمثلة السابقة، تتم العملية فيما يخص الناتج الحاصل ما بين:00.01 و 00.09
وبالنسبة للمذكرات الوزارية فهي ترجع إلى الستينات من القرن الماضي ولم يقم أحد بتحيينها ولا حتى التفكير في الأمر.
أعتذر عن الإطالة.
وفق الله الجميع لما فيه خير للجميع.

AitKARROU 07-06-2009 13:13

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Arestot (المشاركة 748972)
السلام عليكم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Arestot (المشاركة 748972)
إن الحديث عن تقنية تعديل، بمعنى Majorationللنقط التي غالبا ما تكون مركبة من كسور تخضع للتقنية التالية:
ابتداء من : 00.01 إلى 00.09 تصبح 00.10
إذا تكون الأمثلة التالية شرحا للعملية:
00.06 تصبح 00.10
00.09 تصبح 00.10
00.11 تصبح 00.20
00.15 تصبح 00.20
00.31 تصبح 00.40
00.59 تصبح 00.60
00.72 تصبح 00.80
00.98 تصبح 01.00
10.86 تصبح 10.90
13.47 تصبح 13.50
إذا La Majoration كما يمكن التأكد من ذلك بواسطة كل الآلات الحاسبة المتطورة وكذلك في Excel حيث يمكن تحديد ما بعد الفاصلة في رقم واحد سيعطينا حلولا طبق ما أشرنا إليه في الأمثلة السابقة، تتم العملية فيما يخص الناتج الحاصل ما بين:00.01 و 00.09
وبالنسبة للمذكرات الوزارية فهي ترجع إلى الستينات من القرن الماضي ولم يقم أحد بتحيينها ولا حتى التفكير في الأمر.
أعتذر عن الإطالة.
وفق الله الجميع لما فيه خير للجميع.


Excel fait ses calculs par défaut.On peut intervenir et changer les paramètres donc ce n'est pas une raison valable pour dire qu'il faut majorer les moyennes.

Arestot 07-06-2009 14:37

السلام عليكم
لم أقل بضرورة التعديل إنما شرحت الطريقة وكيفية استغلالها لمن آمن بها وما هي حدودها حتى لا يكون هناك ضرر خصوصا للإخوان الذين أشاروا بالزيادة المفرطة من 00.25 إلى 00.50
علما أن (00.25*7 = 01.75 ) إذا كان المعامل يساوي 7 .
أما عملية Majoration فهي تعني الفرق بين 00.01 و00.09
وعموما يمكن الأخذ برقم واحد بعد الفاصلة لمن أراد ذلك وهذا يسهل عملية مسك النقط على أن يحدو الجميع نفس المعيار.


الساعة الآن 03:23

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها