إضراباتنا .....إلى أين .....؟
 

قال الشاعر : اذاكنت ذاعزم فكن ذا عزيمت فإن فساد الرأي ان تترددا
اخي العزيز لاتخف في الله لومة لائم

بسم الله الرحمان الرحيم.وصلى الله على سيدنا محمد وآله وصحبه أجمعين
انك تبالغ يا اخي فيما تقول .بالنسبة لي لم اضرب هذه الدورة كلها الا خمسة ايام مع النقابة المستقلة. واحيطك علما ولله الحمد الكثيراني لست من الذين يتغيبون او يتمارضون خصوصا واننا نعمل بالتوقيت المكيف الذي لا يترك مبررا للغياب لاننا نشتغل فقط نصف يوم.
وما يحز في النفس اننا لا نتكلم عن مصلحة التلميذ الا عندما يعلن عن الاضراب .اما امورا اخرى كثيرة نراها بالنسبة للتغيبات وانت ادرى بهذا فلا احد يتحدث عنها .......
خلاصة القول الهضرة بزاف والسكات احسن.

مصلحةالتلميذ نعم ولكن من الذي يراعي مصلحة المعلم واسرته المغيبين في غياهب الجبال يعانون الامرين الا يسالون هم ايضا

لمادا هذا التطاول على نضالات الشرفاء.اصبح الاضراب اسلوب غير حظاري في زمن الانتهازية لدا لايمكن السكوت على الظلم تحت اي دريعة الحقوق اولا تم الواجب.خاصة بعد ضهور علامات الفساد في صفوف النقابات الخمس اد استفادوا في الكعكة الوزارية .وها انتم ضد الا ضراب

وما يحز في النفس اننا لا نتكلم عن مصلحة التلميذ الا عندما يعلن عن الاضراب .اما امورا اخرى كثيرة نراها بالنسبة للتغيبات وانت ادرى بهذا فلا احد يتحدث عنها .......
خلاصة القول الهضرة بزاف والسكات احسن.[/quote]
أخي العزيز انا لا اطعن في الاضراب .......امامسألة التغيبات فهذا موضوع يرتبط بضمير الاستاذ وخوفه من الله عز وجل.
للإشارة فأنا معلم بالعالم القروي وأسكن رفقة أبنائى في سكن بمجموععة مدارس..؟؟؟
أماقولي يا أخي فهو غير ة على رجل التعليم..... وإن أردت الحديث عن الغيبات فافتح موضوعا لذلك
ولك مني كل تقدير وإحترام.r8

السلام عليكم.الآن كل رجال التعليم عرفوا دور النقابات وتلاعباتها بمصيرهم فلم لا تنسف كلها ويسحب البساط من تحتها ؟؟ حتى يعلموا أن رجل التعليم كلمته هي العليا ، وسكوته لحد الساعة ليس ضعفا وإنما تحضرا إذ وضع ثقته في أناس لم يقدروا بالفعل دور رجال التعليم .

افهم من كلامك انك حديث العهد بهذا الميدان ولم يدس بعد على حقوقك يا هذا الذي يطعن في الا صراب

حتى لا تختلطالامور
 

السلام عليكم
اخي الفاضل،ما فهمته من طرحكم هدا ،انكم أحرص ما يكون على تحملكم للمسؤولية باخلاص وأمانة،
هدا جميل،ويحسب لكم، وما أحوجنا فعلا الى من يقدر المسؤولية ويستحضرضميره المهني.
لكن اخي،استسمحك ثم اسأ لك.
كيف تفرق بين مصلحة الاستاد ومصلحة التلميد؟ وفي نفس الوقت تحتج على المناهج الفارغة .
من خلال نداءك هدا نستنتج ان كل ضروريات التمدرس متوفرة، وما يناضل من اجله الاستاد
فما هو الاهدرا للوقت وتفويتا لفرص التحصيل ،اليس كدلك اخي؟
تحس با لاحراج امام الجيل الصاعد ايام الاضراب ، ويرضيك ان تراه يتزاحم في طاولة تسع لضعف
سعتها رغما عنها،داخل قسم يبدل فيه الاستاد جهدا مضاعفا ليسمع صوته الى من هو في العربة
الاقتصادية.أهدا هو الاصلاح الدي جاء به الميثاق الدي هو الاخرلم يهتم بالاستاد ولم يطلب منه رأيه
في الاصلاح المزعوم؟؟
أخي اقترحت صيغة الاحتجاج بالشارة-نورني حفظك الله،هل هدا جد ام هزل؟
من اين هده المصداقية في تدبيرالشأن العام ؟هده صيغة تعطي اكلها في بلد يرى ويعي بأن تقدم أمته
مرهون بجودة تعليمه وبتميز معلمه ،اما في بلد تنعدم فيه الاحساس بالمسؤولية وتغلب فيه المصلحة
الخاصة على المصلحةالعامة،فلا تنتظر الاما هو اسوء،والدليل هو هده التراجعات ونسف المكتسبات
المتعلقة سواء بمدة الترشيح للرقي بالاختيار اوبالامتحان.
ولهدا يااخي فالحق يؤخد ولايعطى،امامصلحة الجيل الصاعد فهي لاتكمن في الحضور الى المؤسسة
بقدر ما هي متوقفة على تدليل العقبات لينعم بحقوقه ويقدرواجباته.:icon30:

تحية لكل الاخوة- ما هو الحل يا أخي من يدافع عن حقوق رحال التعليم وبأي طريقة استادي العزيز

اخي العزيز لو كلفت نفسك عناء قراءة ردودي السابقة ماكنت قلت هذا.......؟

اما عن أقدميتي فقد اشتعل رأسي شيبا في هذه المهنة....؟؟؟؟؟