|
لطيفة العبيدة: الوزارة لم تتراجع عن المسطرة الجديدة لتقويم أداء الموظفين
لطيفة العبيدة تصرح أن الوزارة لم تتراجع عن المسطرة الجديدة لتقويم أداء الموظفين بل تأجل تطبيقها للسنة الدراسية المقبلة 2010/2009 -انظر ما بداخل الخط الأحمر- المصدر: ضحايا التعليم بالمغرب / الخميس 11 يونيو 2009 |
لا أخفيكم إخواني الدفاتريين أن وزارتنا المحترمة منكبة حاليا على إعداد "استراتيجية لمحاربة غياب المعلمين والأساتذة" سموها الشبكة أو نادوها باسم آخر أو أن الوزارة ستسميها ب... المهم أن الهذف والشغل الشاغل للوزارة : محاربة -غياب الأساتذة- رغم أن جل مصالح الوزارة محليا وجهويا ومركزيا كلما تذهب لقضاء مصلحة يجيبونك الموظف أو المسؤول غير موجود سير ومن بعد ولي-وعوض أن تعمل الوزارة الموقرة على حل المشاكل التي تعاني منها جميع الفئات بدءا من منشطي التربية غير النظامية ووصولا إلى الدكاترة مرورا طبعا بحاملي الشواهد العليا والمجازون وأصحاب التخطيط والتوجيه واللائحة طويلة....
|
وما العيب في ضبط غياب الأساتذة؟ وحيث أنه بعد ضبط غياب هؤلاء فإنهم لن يسكتوا سننتقل بعد ذلك لضبط غياب باقي الموظفين.
أخيرا الرابح الكبير هو هذا البلد أي نحن جميعا، لأن غياب اي منا هو هدر للمال العام - ضياع التلاميذ - ضياع الآباء................. |
يا أخ نصرو....ليس العيب في ضبط غياب الأساتذة، لكن العيب ألا يضبط المسؤولون قبل كل شيء
أعطيك مثالا بسيطا جدا: إن كان هناك مجرى لعين ما وهذا المجرى يجري فيه ماء موسخ من العين فهل تستطيع أن تنقي هذا الماء إن قمت بتنقية المجري؟؟؟ لا بدا أخي أن تبدأ بالعين من المنبع إن أردت أن تصل فعلا لما تصبو إليه الخطير في كل هذا أن أي مصيبة تقع في هاته البلاد السعيد تمسح في الأساتذة....فشل التعليم في المغرب يرجعونه للمعلم والأستاذ فقط ، لم يسبق لأي مسؤول في بلدنا أن قال أن فشل التعليم راجع إلى غياب الوزير أو...أو اتخاذه قرارات واستراتيجيات خاطئة،...بل فشل التعليم راجع للمعلم والأستاذ وكفي |
عهد الاملاءات ولى الى غير رجعة هل تعلم اننا نشتغل فقط بضميرنا وباحساس مراقبة الله لنا عدا ذلك لا شئ يذكر لا حوافز لا اجرة تسد الرمق لا كرامة ننشدها ولا بوادر امل تلوح بالافق هم اول من سيحاسب امام الله وشتان بين حساب الدنيا وحساب الاخرة |
مشكل لاغياب موجود في كل مكان حتى في مجلس النواب.
|
الوزير لا يعمر أكثر من 5 سنوات في القطاع وبالتالي فمسؤوليته وإن كانت حاسمة فإنها نسبيا تبقى مؤقتة، أما مسؤولية الاستاذ فهي مزمنة لأنه يشتغل في القطاع حتى التقاعد.
وبالتالي وفي جميع الحالات المسؤولية مشتركة ويختلف حجمها من مسؤول لآخر لكن، لكن: الآلة التي تأجرأ جميع السياسات التعليمية بالإضافة إلى كونها في حاجة إلى تحديث حتى تتماشى والبرامج والمناهج والتقنيات الجديدة، هي أيضا في حاجة إلى تحديث من نوع خاص وهو حب هذه المهنة واعتبارها رسالة قبل أن تكون عملا. ففي القسم ومع التلاميذ الله سبحانه وتعالى هو الذي يشهد هل نقوم بهذه الرسالة أحسن قيام أم نكذب على أنفسنا. حاليا بعض العناصر منا وبمبررات مختلفة لا يحضرون إلى العمل، وإن حضروا لايقومون بالواجب..... وإلا كيف نفسر تلميذ قضى 6 سنوات من التعليم لا يتقن كفايات الانسان الحجري: الكتابة - القراءة - والحساب؟ |
merci pour l'info
|
شكرا على الخبر
|
اتفقت النقابات مع وزارة التربية على تجميد تطبيق مسطرة التقويم خلال هذه السنة، ولم يتم الاتفاق على إلغائها
يتعين على النقابات تقديم مقترحات للوزارة بشأن مسطرة التقويم والاتفاق عليها بعد الدراسة والمراجعة |
شكرا أخي على الخبر
|
d8sتحياتي...ما اعلنت عليه (العبيدة) كان منتظرا ، يبقى فقط ان تظهر التفاصيل...اما فيما يخص الغياب ، فما إظن ان احدنا يدافع عن التغيبات غير المبررة وعن اللامبالاة واللامسؤولية التي يبديها البعض من الزملاء...وإلا سنكون كمن يبرر إتيان المحرمات بكون آخر يقوم بها دون حرج.... d8s |
il faut controler l abscence de tous les fonctionnaires de l enseignement
|
اننا لا نشتغل من اجل مراقبة الوزارة ولا نخاف الا من الله فهذا المراقب هو بنفسه يجب مراقبته . و حسبنا الله و نعم الوكيل فيهم .
|
مشكل الوزارة أنها تنظر إلى الأساتذة بأنهم المشكل الأساسي في فشل المنظومة التعليمية,وأن بمحاربة الغياب ستنجح هذه المنظومة متناسيتا أو تتناسى أن المشكل الحقيقي منها أولا و أن ليس فقط الأساتذة هم من يتغيبون (هنالك المدير, المفتش........................) فما السبيل إلى معالجة هذه المشكلة؟!!!!!!!!!!!!!!!!!!
|
شكرا لك اخيnasroعلى هده الجراة فى الرد وهدا ان دل فهو يدل على غيرتك على القطاع وبدون شك اخى اشاطرك الراي تماما وشكرا
|
il vaut mieux l'appliquer pour que les professeurs fassent leurs devoirs . Nous sommes d'accord avec eux |
شكرا على الخبر.
|
صامدون صامدون رغم كل العراقيل الى أن يرت الله الأرض ومن عليها .
|
المشكل ليس مشكل الغياب فقط بل مشكل منظومة تربويةبأكملها مشكل بنيوي وليس مشكل سطحي، مشكل سياسات تعليمية خاطئةمنذ بداية التقويم المرحلي-حتي لا أقول منذ بداية الإستقلال- مشكل تراكمات سنوات خلت نجني ثمرتها اليوم
أقول لكم إحدى الطرائف على سبيل المثال لا الحصر: تتذكرون فقط في الشهور السابقة أعلنت الوزارة عن فتح مراكز تكوين المفتشين وحددت مرسوما-وليس مذكرة- يشترط اجتياز هاته المباراة فقط من هم مرتبين في السلم العاشر..وأصدرت الوزارة مذكرة تنظيمية في الموضوع، وبعد أن قامت الدنيا استنكارا لإقصاء من هم في السلم 11 أعادت الوزارة إرسال مذكرة إضافية توضيحية للمذكرة 17 تسمح للمرتبين في السلم 11 باجتنياز المباراة- رغم أن المرسوم حدد قطعيا من يسمح لهم باجتياز- أما الطريف في الأمر فأنه خلال اجتماع للوزارة مع النقابات 5 الأكثر تمثيلية تدخل أحد النقابين فقال للمثل الوزارة :ما هو جديد مركز المفتشين؟ فأجابه المسؤول الوزاري :صافي أسي فلان راه حلانا ليهم المشكل حتى صحاب السلم 11 غادي يدوز.. أجابه النقابي : أعرف آلسي فلان أنهم غادي يدوزا، ولكن ماذا عن وضعيتهم بعد تخرجهم من مركز المفتشين هل سيبقون في السلم 11 أجابه المسؤول الوزاري: إيوا من تما لتم يحن الله قالو لنا الميثاق الوطني سيحل المشكل..... قالو المخطط الإستعجالي..... قالو الشبكة...... قالو مجلس التدبير.... قالو الأوراش ..... قالو جمعية النجاح.... سيقولون غد أو في المستقبل..... على الوزارة أن تعمل المقاربة التشاركة في صنع القرارات التي تعني المنظومة التعليمية حتى تضمن نجاحها ، أما أن تأتي ببرامج جاهزة من أروبا فقطعا لن تنجح ببلدنا السعيد لأسباب واضحة للأعمى أتعلمون أن شبكة التنقيط تم إعدادها من قبل مركز دراسات أجنبي ، ثم ؟أتمها مركز دراسات ثانمي هو الآخر أجنبي.. |
إنها نذر حرب جديدة
إضرابات .. وما شابه والنتيجة : هلاك أبنائنا وفلذات أكبادنا |
وما العيب في ضبط غياب الأساتذة؟
|
شكرا، ما زالت المفاجئات الكبرى تنتظرنا في المستقبل القريب، وما وزاراتنا إلا كمن يخبط خبط عشواء
|
| الساعة الآن 04:44 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها