نسبة النجاح في الباكالوريا 52 في المئة
 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته...كنت اريد ان استفسر من الاخوة الكرام العاملين بالتعليم الثانوي التاهيلي :هل في مراقبة البكالوريا تغير الاساتدة من ثانويتهم الى ثانوية اخرى ام بقوا في مؤسساتهم لان بالجهة الشرقية تم تغيير المراقبين من مؤسساتهم الاصلية واردت ان اعرف هل كان هدا اجراء عامه بجميع الاكاديميات

la haja akhti
hna fmeknes
alasatida de nta3 tanawiya kayb9aw fnafss atanawiya

non non non non

*Ce n'est pas représentatif, 91 élèves

les resultats cette anneé ne depasseront pas les 26% mais l'anneé prochaine sera de 60% et vous verrez

si en 91 copies vous avez deduit un pourcentage de 52% de reussite moi j'ai corrigé 219 copies et j'ai trouver un pourcentage de 12 % de reussite ...donc la correction d'une matiere ne signifie en aucun cas le pourcentage de reussite

بالنسبة لي في مدينة فاس نجح 14 تلميذ ضمن 51

اي شعبة اخي
 

اضن انها شعبة الاداب او العلوم الانسانية
لان الادبيين في ثانويثنا غير منضبطين وغير جديين وفوضويين 90 في المئة منهم

الله اودي
 

خادع ياك اوى الله يرضي عليك ويكون منك الزرع والزريعة :018:

السلام علبكم ورحمة الله وبركاته
هل تم الإعلان عن نتائج الباكالوريا ؟
شكرا
:005::005::005::005::005::005::005::005::005:

لا يتعلق الأمر بدعاء الوالدين والصالحين ! (الله يرضي عليك) .
ولا يتعلق الأمر لا بزرع ولا بزريعة ولا بأنواع الحبوب والمنتوجات الزراعية .
يتعلق الأمر بأخلاقيات الكتابة.
يتعلق الأمر باحترام أو عدم احترام الآخر .
يتعلق الأمر بكيف ننظر إلى الآخر، وهل نحترمه أو لا، هل نريد إفادته أو إضاعة وقته .
العنوان عام، والذي يتبادر إلى الذهن هو النتيجة العامة الوطنية . لا مجرد عينة صغيرة في مركز من آلاف المراكز في أنحاء البلاد .
وكان بالإمكان ذكر ذلك بالعنوان . وترك الاختيار للمبحر، حينذاك ليدخل أو يستمر في إبحاره .

باختصار يتعلق الأمر بأخلاقيات التعامل مع الآخر، ومع التكنولوجيات الحديثة .

مرة أخرى لايتعلق الأمر بالزرع والزريعة. وقد يكون متعلقا بها (من يدري؟) . ولعلك تكون أخذت بعض الحبوب، الأخ العزيز : رشيد 1964 !

تنقصني الحجة يا حجاج
 

الله يكون منك الزرع والزريعة :دعاء كان يقوله لي جدي بحكم اشتغاله بالزراعة لان الفلاح المغربي الصغير ادا انتج ما ياكله وما يزرعه فانه يحمد الله ويقبل يديه من الجهتين بحكم الارض الصغيرة التي يملك
استاذي الفاضل لا اعرف اختيار العناوين المناسبة واعترف بذلك لك واطلب منك ان تعلمني ان تواضعت لذلك "كيف اختار عنوان يستفز المبحر ليقراه "
كما تستفزنا الجرائد بعناوين تبهرنا وحين نقراها ,,,,,,
استسمح ان كانت المعلومة لا تهمك ولكن ربما استفاد منها غيرك
اخيرا اقول لك لولا دعاء الوالدين لنا لما وصلنا الى ما وصلنا له ولماعرفنا كيف نستعمل هذا العجب الذي امامنا ,
واطلب من الله ان لا يكون منك لا الزرع ولا الزريعة :005:
اسم على مسمى الحجاج والحجج

علماء الجتماع يا حجاج لدراسة موضوع اجتماعي معين فانهم ياخدوا عينة عشوائية من مئة شخص او يزيد او ينقص ويدرسوا عليهم المشكلة ونتيجة هذه العينة تصبح معلومة جديدة
هل تعلم كيف حصل المغرب على مرتبة متدنية في التعليم ؟
ان تلك اللجنة اخدت عينة من التلاميذ من مناطق مختلفة من المغرب ووضعوا عليهم نفس الاسئلة التي وضعوها على اطفال العالم
وهذه العينة العشوائية هي التي وضعت المغرب في تلك الرتبة .

توقعت الاعتذار من "المربي البارز"، للدفاتريين، لا لي شخصيا .
ولكن يبدو أن الأستاذ ليس من شيمه الاعتراف بالآخرين . ويبدو أنه من عشاق السجال والبوليميك . غير ان البوليميك لها هي أيضا شروطها وأخلاقياتها .

أنا أحدثه عن خداع العنوان ، وهو يشرح لي أهمية العينات في البحوث .
على كل ، أوقف ، من طرفي على الأقل، هذا النقاش، الذي ليس بنقاش في الواقع .

وأترك الحكم للدفاتريين .

ودمت للبوليميك، العزيز رشيد .

resultats de bac 2009 nom+code national
 

ههههههههههههههههههههههه
اعتقدت أن صاحب الموضوع يمزح بعنوانه من غريب الصدف أن تكون هذه النسبة هي النسبة التي أعلنها شكيب بنموسى