تقويم تصرف السيد المدير المحترم
 

السلام عليكم ورحمة الله
أود إشراككم في تقويم رد الفعل الذي قام به مدير مؤسسة إعدادية. يتمثل هذا السلوك فيما يلي:
بعد أن لبينا دعوة السيد المدير- بالاتحاق بمكتبه للتشاور في موضوع نزاع خاص به مع أستاذ معين، موقرين إياه ومحترمين صلاحيته وسنه، وبعد تبادل الآراء والانتقاد البناء- فاجأنا السيد المحترم بتمزيق الأوراق التي تضمنت شهادة في حقه ،هي لصالحه. ليتركنا ويخرج زاعقا بأنه غير مبال..
لم يرد الأساتذة على تصرفه المفاجئ والعصبي، لكنه تمادى في غيه ليتجاهل تقديم اعتذار شجاع في اليوم التالي...:005::005:

دعوه فسيعود الى رشده
ما دمتم دخلتم بنية الاصلاح فتابعوا عملكم

تحية تربوية صادقة والف شكر لكم على محاولاتكم الطيبة على اتباع اسلوب النصح والصلح ونبذ الخلاف بالرغم من كون التناقض ظاهرة صحية ، وكان من الاولى بالنسبة للسيد المدير ان يرحب يالسيدات والسادة الاساتذة في مجهودهم المحمود ، وزمن تمزيق التقارير قد ولى ، وتحاشي الانفعالات الجانبية واتباع مبدا التبصر والحنكة والرزانة والتعقل وتحاشي التسرع والنرفزة لكون ذلك لايخدم المنظومة التربوية
قالشكر الجزيل على حكمتكم وتبصركم للامور

الله تعالى هو الذي سيجازيكم خيرا فهناك بعض المديرين يعانون من أمراض نفسية

نحن كذلك لدينا مثل هذه الحالة

لا غرابة في دلك فالمديرين لدينا -البعض منهم- ما لجا الى الادارة الا ليرتاح من عنت ومشقة القسم ويعامل الاساتدة كما لو كانو عنده بالقسم فماشاء الله

vous devez régler ce malentendu avec sagesse

ارى بأن هذا المشكل يرجع بالأساس الى الطريقة التي يعين بها السادة
الاداريون في مناصبهم والتي تعتمد الأقدمية بالدرجة الأولى وليست الكفائة التدبيرية التي يمكن اكتسابها من خلال الأنشطة الموازية داخل الؤسسة والجمعيات المختلفة الاهتمامات ، ثم تتوج بتكوين لمدة 6 أشهر يشمل شق نظري وشق تطبيقي يصقل خلاله مواهبه في التدبير الاداري لمؤسسة اقتصادية ومؤسسة تربوية ثم يتم سنته التكوينية متدربا في مؤسسة تربوية. أضن أن هذا المدير الذي تدرب على تقنيات تدبير الخلافات :005:وطرق تحفيز السادة الأساتدة :icon30:للحصول على نتائج تشرف المؤسسة لن يتعامل بالطريقة الشار اليها:002:.

c est un probleme parmi mille. le votre est simple.un peu plus de sagesse.si non la durete totale.regroupez vs pour lui montrer que sa voix est solitaire.

- السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته:
إخواني الكرام من طاقم تربوي وطاقم إداري،أريد أن أبدي رأيي دون أن يفهم منه تحريض طرف على الآخر، هناك نقطة يجب أن يتنبه لها أي مدير مؤسسة تربوية، وهي أن السيد المدير إذا كان متسلطا ومنفردا في قرارته، يجب أن يعلم أنه الحلقة الأضعف في المؤسسة أمام تحالف هيئة التدريس المتكثلة ضد شططه في استعماله للسلطة، وبالتالي وقفة احتجاجية واحدة لمدة 15 دقيقة في فترة صباحية تحت تأطير مؤسسة نقابية، مع إشعار المصالح النيابية عن طريق ممثل نقابي مخضرم، كفيلة أن ترجعه لرشده وجعله يجلس رغما عن أنفه إلى مائدة الحوار، وجعل حد لمثل هذه التصرفات الغريبة عن حقلنا التربوي ، وما أكثرها إشاعة بالمؤسسات التربوية التي تعرف حزازات نقابية أو جمعوية بين طاقم التدريس.
تقبلو مروري، وتحية تربوية إلى كل أسرة التعليم بأرجاء بلدنا العزيز.

السلام عليكم
كل ما يجب قوله في هذا الصدد هو جعل الإدارة كشراكة بين هيئة التدريس و المكلف باللإدارة وعليه يجب التعامل على أساس الفكرة .
أما فيما يخص تسيير الإدارة فححدث ولا حرج عن استهتار المدير من خلا ل التصرفات التالية :
الغياب المكثف : يحضر في العام 30 يوم عمل وي غيب الباقي بما فيها الإجتماعات فهو موظف متهاون .
بل أكثر من ذلك خائن للأمانة و هذ المدير الذي أتحدث عنه استولى على مبالغ التضامن الجامعي المخصصة لهذا الموسم وفي كل مرة يقدم عذرا للأساتذة .بأن الإنخراط يتأخر كثيرا .