جمعية مدرسة النجاح وتوجسات نساء ورجال التعليم بالعيون
 

دعت وزارة التربية الوطنية في مذكرة لها كافة نساء ورجال التعليم إلى الانخراط في جمعية أطلق عليها جمعية مدرسة النجاح،وقدمت المذكرة الوزارية العديد من الأهداف الرامية إلى الرفع من مستوى التعليم ببلادنا، لكن ما إن تلقي نظرة على القانون الأساسي لهده الجمعية حتى تستخلص أنها جمعية ذات طابع رسمي رغم ديباجتها التي تستند لظهير الحريات العامة وقانون الجمعيات،فهدا الأخير ففي فصله الثاني يقول: يجوز تأسيس جمعيات الأشخاص بكل حرية ودون سابق إندار بشرط أن تراعى في ذلك مقتضيات الفصل الخامس الذي يحدد الوثائق الواجب تسليمها للسلطات المختصة ونوعيتها.
والجدير بالإشارة أن هذه الجمعية التي جندت لها الوزارة كافة الإمكانيات البشرية والمادية من أجل إخراجها لأرض الواقع تبقى هي الأخرى شبيهة بالحزب الذي ينتمي إليه وزير التربية الوطنية أو ربما فرع منه، لأننا تعودنا في الجمعيات أن يكون العمل بها تطوعي، والمهام واضحة والجموع العامة هي سيدة القرار، لكن الجمعية المذكورة أعطت كل الصلاحيات لرؤساء المؤسسات بتعينهم على رأس الجمعية ولا يحق لنائب الرئيس أو نائب الأمين أن يمارسا مهام الرئيس والأمين كالتوقيع على المستندات مثلا، فلو افترضنا أن رئيس الجمعية أو أمينها بأحد المؤسسات تعرض لمكروه أو غياب طال أمده،فكيف سيكون مال هذه الجمعية ووضعها القانوني لان بقية الأعضاء ليست لهم أية صلاحية ،رغم أن الجمعية ولدت وفي فمها ملعقة ذهبية وطموحها اكبر من حجم منخرطيها الذين توجسوا خيفة أن تكون بمثابة حركة لكل المدرسين وتهي لجرار آخر سيأتي على ما تبقى للمدرسة العمومية والعاملين بها من مكتسبات أسوة بفعلته أثناء الانتخابات الجماعية الأخيرة التي قلبت المشهد السياسي ببلادنا رأسا على عقب رغم حداثة سنه، وهذا ربما ما ستقوم به الجمعية الفتية، حيث ستعمل على تهميش كل المجالس التعليمية وتفرغها من محتواها لأنها مدعومة ماديا ومعنويا من طرف الوزارة، وأصبحت مصلحة خارجية لهذه الأخيرة، بحيث نجد مهام مكتبها التنفيذي هي تنفيذ قرارات السلطة الحكومية المكلفة بالتربية والتكوين والفصل التاسع عشر أعطى لمصالح الوزارة حق حل الجمعية وهذا ما يتنافى والقوانين الجاري بها العمل، لان الحل من اختصاص القضاء،وهذا ما جعل العديد من نساء ورجال التعليم يتحفظون على الانضمام لهدا المولود الجديد بالرغم من أن بعضهم أقصي تلقائيا لكونه في حالة تكليف، والتوجيهات التي أعطيت لرؤساء المؤسسات تجعل الاساتدة المكلفين قاب قوسين أو أدنى، محرومون في مؤسسات التكليف وبمؤسساتهم الأصلية، ناهيك عن مدة الجمعية التي حددت في ثلاثة سنوات بمعنى أنها تعتبر الحديقة الخلفية للمخطط ألاستعجالي ودورها مؤقت ويكمن في الترويج له حتى تنتهي مدته وتختفي الجمعية، لكن نتسال من أين ستأتي هده الأخيرة بالأموال التي وعدت بها ،وهل يحق لجمعية ما أن تستفيد من أموال دون تقديم مشاريع لأننا لمسنا في هذه الجمعية أن أموالها متوفرة. وربما الاعتمادات المخصصة للمخطط ألاستعجالي سوف يتم تحويلها حسب الرغبة والمزاج للجمعيات التي ستقوم بدور المقاول الرسمي في صرفها ،أما الإصلاح فيقتضي حل كل المعضلات التي يعرفها القطاع ابتداء من حل مشاكل العاملين به، من ترقية، وتعويضات،وزيادة في الأجور، وشفافية في إسناد المناصب بناء على الكفاءة وليس الولاء، وهذه كلها وغيرها من العوامل الكفيلة بإخراج منظومتنا من عنق الزجاجة ،أما غير ذلك فيبقى مجرد مسكنات وقتية لاتسمن ولا تغني من جوع،بقدر ما قد تخلق حزازات ونزاعات بين أعضاء أسرة التعليم.
لكن بعد انطلاقها ستظهر لنا العديد من المفارقات التي قد تحول الجمعية إلى صندوق وطني على شكل المبادرة الوطنية للتنمية البشرية التي وجدها البعض طريقا للاغتناء.

المصدر: الجريدة التربوية الإلكترونية - 2009/06/23

تساؤلات وتخوفات في محلها اخي الكريم فهو مجلس ينظاف للمجالس الأخرى التي تعتبر مجالس على الأوراق فقط إلا أن هذا الأخير أحدث كجمعية لتغيير الصفة فقط. ألم يكن مجلس التدبير أجدر بهذه المهام وإلا فليلغوه ثم ما هو دور هذا المجلس الآن ؟

أنا مثلكم انضممت على الرغم مني.
نطلب السلامة.

انها تحمل الصفات القانونية للجمعيات ولكنها خرقته في انتخاب الأعضاء ومهامهم
لقد شرعنا في اعداد وثائق الجمعية من جيوبنا بعد تورطنا في مجلس التدبير

1]المرجو من احد الاخوة ان
 

[1]المرجو من احد الاخوة ان يتفضل و يشرح لنا كيفية تاسيس هده الجمعية وكدا مهامها والدور الدي ستلعبه في الرفع من جودة التعليم وكيف وشكرا .نعممممممممممممممممممممممممممممممممممم

صحيح أن هذا المشروع اللاشرعي خرج إلى الوجود في العديد من الجهات والأقاليم.
و صحيح أنه وجد من يطبل له ويزمر مستبيحا الدوس على القوانين إما بدعو ى أنها دوما تعرضت للانتهاك وإما عملا بمبدأ الغاية تبرر الوسيلة
و صحيح أن هذا التيار وجد و سيجد آذانا تنصت إلى ذرائعه لقبول هكذا إنزال وإسقاط لأنه خبر من أين تؤكل الكتف ولو اضطر إلى استعمال وسائل وضيعة حقيرة من قبيل التظاهر بالدفاع عن المدرسة العمومية بالشعارات والمساحيق التي يمكن أن تسمح بشرائها هذه الدريهمات وهو يعلم علم اليقين بأن إصلاح الوضع يتطلب قبل المال إرادة حقيقية في الإصلاح
لكن الأصح أن كل الشعارات وكل التطبيل والتزمير الذي سيسبق أو سيتلو تكوين هذه ال....... لن يكون بإمكانها أن تضفي الشرعية على ما لا شرعية له ، ولكل منتقد لمثل هذا الرأي نقول :
"لا اجتهاد مع وجود النص " ، ونحن هنا أمام حالة لدينا بخصوصها بدل النص الواحد الذي يضعها في حالة شرود عشرة.

العديد من الاخوة يقولون انهم ان انضمو رغما عنهم للجمعية . و هذا غير معقول .الذي انضم فقد انضم بمحض ارادته و لا يحاول القاء اللوم على الاخرين .

شرح
 

الفصل الأول: التأسيس والتسمية

طبقا لمقتضيات الظهير الشريف رقم 1.58.376 الصادر في 3 جمادى الأولى ستة 1378 الموافق ل 15 نونبر 1958، المغير بالظهير الشريف رقم 1.73.283 المؤرخ ب 6 ربيع الأول 1393 الموافق ل 10 أبريل 1973، المغير والمتمم بالقانون 00-75 الصادر الأمر بتنفيذه بموجب الظهير الشريف 206_02_1 بتاريخ 12 جمادى الأولى 1423ه الموافق 23 يوليوز 2002، المنشور بالجريدة الرسمية عدد 5046 بتاريخ 10/10/2002.

الفصل الثاني: المقر والمدة

- يوجد مقر الجمعية بالعنوان التالي: اسم المؤسسة / رمزها/ عنوانها.
- تأسست الجمعية لمدة غير محدودة.


الفصل الثالث: الأهداف

تعمل الجمعية على تشجيع ودعم مدرسة النجاح، وذلك من خلال:
- المساهمة في الرفع من جودة الحكامة.
- تحسين وتطوير أداء مجالس المؤسسة، وعلى رأسها مجلس التدبير.
- تنمية الأنشطة الاجتماعية والثقافية بالمؤسسة.
- القيام بشراكات مع مختلف الفاعلين في الحقل التربوي على المستوى المحلي، الجهوي والوطني.
- توفير الإمكانيات المادية والمالية لتنفيذ مدرسة النجاح.


الباب الثاني


العضوية وهياكل الجمعية والاختصاصات


الفصل الرابع: العضوية

- تتكون الجمعية من أعضاء جميع المجالس بالمؤسسة ويضاف إليهم ممثلو التلاميذ بصفتهم أعضاء ملاحظين.
-يمكن للجمعية منح العضوية الشرفية لكل من يدعم أنشطتها وذلك بقرار من المكتب التنفيذي.
-لايخول للأعضاء الشرفيين حق التصويت أو حق الترشح.

الفصل الخامس: أجهزة الجمعية

تتكون الجمعية من:
-الجمع العام.
-المكتب التنفيذي.

الفصل السادس: الجمع العام

-يتكون الجمع العام من جميع الأعضاء ويعتبر أعلى هيأة تقريرية في الجمعية.
-ينعقد الجمع العام مرة كل ثلاث(03) سنوات لتجديد المكتب.
-وينعقد جمع عام سنوي لمتابعة أعمال الجمعية وتقويم أدائها وكلما دعت الضرورة إلى ذلك بطلب من رئيسها.
-يعتبر الجمع العام قانونيا بحضور الأغلبية المطلقة لأعضاء الجمعية، وفي حالة عدم اكتمال النصاب يؤجل بأسبوعين اثنين.
-تتخذ القرارات في الجموع العامة بأغلبية الأعضاء الحاضرين، وفي حالة تعادل الأصوات ترجح كفة الرئيس أو من ينوب عنه.
-يمكن عقد جمع عام استثنائي بطلب من المكتب أو بطلب من ثلثي أعضاء الجمع العام، أو بطلب من مدير الأكاديمية أو نائب الوزارة، وتوجه الدعوات قبل (15) يوما من تاريخ انعقاده.


الفصل السابع: اختصاصات الجمع العام

-يناقش ويصادق على التقريرين الأدبي والمالي.
-يبث في القضايا المرتبطة بأنشطة الجمعية.
-يصادق على القانون الداخلي للجمعية.
-يعتمد خطة العمل للمرحلة المقبلة.


الفصل الثامن: المكتب التنفيذي

-يعتبر الهيئة التنفيذية للجمعية، ويجتمع مرة كل شهر، وبصفة استثنائية كلما دعت الضرورة إلى ذلك.
-يتكون المكتب التنفيذي من جميع أعضاء مجلس التدبير، بالإضافة إلى عضوين منتخبين من مجلس التربوي للمؤسسة.
-يعد ممثلو التلاميذ في مجلس التدبير إن وجدوا، أعضاء ملاحظين.
-يرأس المكتب التنفيذي مدير المؤسسة ويعتبر رئيس الجمعية.
-يوزع المكتب التنفيذي المهام بين أعضائه بالتراضي أو بالتصويت على الشكل التالي:
1/نائب الرئيس.
2/أمين المال والمتمثل في المقتصد إن وجد.
3/نائب أمين المال.
4/ الكاتب العام.
5/نائب الكاتب العام.
6/مستشارون مكلفون بمهام، وفي كل الأحوال، يتعين أن يكلف المكتب التنفيذي لزوما مستشارين في المجالات التالية: الدعم التربوي/ الدعم الثقافي والفني والرياضي/ دعم التعاون والشركات.


الفصل التاسع: مهام المكتب التنفيذي

يسهر المكتب التنفيذي على:
- تنفيذ قرارات السلطة الحكومية المكلفة بالتربية والتكوين في مجال الارتقاء بجودة التعلمات والحياة المدرسية، من خلال تفعيل مقاربة مشروع المؤسسة وتعزيز دور مهام مدرسة النجاح.
-تفعيل توجهات الجمع العام وقراراته وتوصياته.
-عقد الشراكات والاتفاقيات.
إعداد البرنامج السنوي.
-الإشراف على إعداد الجمع العام.


الفصل العاشر: رئيس الجمعية

يتولى رئيس الجمعية المهام التالية:
-الإشراف على أشغال اجتماعات الجمع العام وأشغال المكتب التنفيذي.
-تمثيل الجمعية أمام القضاء ولدى السلطات العمومية وكل الشركاء.
-الدعوة إلى الجموع العامة العادية والاستثنائية.
-الإشراف على تنفيذ القرارات المتخذة من طرف الجموع العامة والمكتب التنفيذي.
-يبرم العقود بعد إقرار من طرف المكتب التنفيذي.
-يوقع الوثائق المالية مع أمين المال.


الفصل الحادي عشر: نائب الرئيس

يساعد الرئيس في مهامه وينوب عنه أثناء غيابه، ما عدا التوقيع على العقود واتفاقيات الشراكة و الشيكات.


الفصل الثاني عشر: الكاتب العام

يسهر على تحضير الاجتماعات ويحرر محاضرها ويرسل الدعوات إلى الأعضاء ويهيئ التقارير الأدبية ويحافظ على وثائق الجمعية.


الفصل الثالث عشر: نائب الكاتب العام

يساعد الكاتب العام في مهامه وينوب عنه أثناء غيابه.


الفصل الرابع عشر: أمين المال

-يسهر على تنفيذ قرارات المكتب التنفيذي في الجانب المالي، ويعمل على إعداد مشروع الميزانية والتقرير المالي السنوي ويعرضها على المجلس التنفيذي والجمع العام قصد مناقشتها والمصادقة عليهما.
-يقوم بمسك الحسابات في الدفاتر المخصصة لذلك ويوقع مع الرئيس على جميع الوثائق المتعلقة بمداخيل ونفقات الجمعية.


الفصل الخامس عشر: نائب أمين المال

يساعد أمين المال في مهامه وينوب عنه أثناء غيابه ماعدا التوقيع على الوثائق المالية.


الفصل السادس عشر: المستشارون

تسند للمستشارين مهام حسب أهداف ومخططات وبرامج عمل الجمعية.


الفصل السابع عشر: اللجان الوظيفية

يمكن للمكتب إحداث لجان أو هيئات تقوم بوضع البرامج وتنفذها، بعد عرضها على المكتب ومصادقته عليها، ويشرف عليها عضو من المكتب.


الفصل الثامن عشر: موارد ومصاريف الجمعية

تتحدد موارد الجمعية في:
-دعم الوزارة.
-انخراطات الأعضاء/منح القطاعات الداعمة.
-الهبات والتبرعات والمساعدات المحصل عليها في إطار اتفاقيات الشراكة و الأنشطة المدرة للربح.
وتحدد مجالات الصرف في:
1/ البرامج والأنشطة المصادق عليها.
2/ المبادرات المنسجمة مع أهداف الجمعية.


الباب الثالث


مقتضيات عامة

في حالة حل الجمعية، تؤول ممتلكاتها إلى سلطات الوصاية التربوية. ويتم حل الجمعية بقرار من السلطة الحكومية المكلفة بالتعليم المدرسي على المستويين الجهوي أو الإقليمي، والمتمثلة في السيد مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين والسيد النائب الإقليمي.

التعديل الأخير تم بواسطة : karawane بتاريخ 23-05-2009 الساعة 22:47.
:002::002: