|
مشكل غريب وعجيب بمدرستنا المرجو مساعدتنا قانونيا
السلام عليك أخخوتي وزملائي أود ان أشتشيركم في قانونية مايلي لقد اجتمعنا نحن أساتذة التعليم الابتدائي الذين يدرسون القسم السادس لاقتراح امتحان في مادة الللغة الفرنسية فإدا بنا نفاجأ بامتحان آخر يوم الامتحان اقترحه السيد المدير من ورائنا ودون أن يعلمنا رغم المجهود الكبير الذي بذلناه في اقتراح الامتحان الأول من عناء وبحث وطباعة و في الأخير نفاجأ بهذه النازلة لغرض في نفس بعقوب قل لي أخي ما الإجراءات التي سنعتمدها يوم التصحيح ؟ هل يمكننا كتابة تقرير ضده ؟ أخي ألرجوك أن تفيدنا في هذه النازلة لأن السيد المديلر يمضي في غله ونأمل أن يكون هذا خطأ إداريا به سنحد من تعنته وتسلطه مالعمل الآن إخوتي المرجو إفادتنا قال لي أحد الزملاء أن نتعمد وضع نقط كارثية أثناء التصحيح حتى وننرسل ذلك تقريرا للنيابة والمفتش ولمركز الامتحان هل يمكن أن ينفع ذلك في شيء ؟ |
شيء عادي يا اختي.ربما كان تسرب للامتحان او لاحظ بأن أحدكم قد أنجزه مع تلاميده.كل شيء ممكن.أو ربما الامتحان غير من طرف السيد المؤطر.فأنا شخصيا طلبت من كل أستاد أن يقدم الامتحان الدي يراه مناسبا و اخترت أحد النمادج و مزجت بعض الاسئلة ولم تكن اي احتجاجات فأنا في أول الأمر و آخره رئيس المؤسسة .أو لا؟
|
ينبغي إعادة النظر في مسألة الامتحان الخاص بالقسم السادس،لأن المواضيع التي تقترح ،يتم عرضها على المتعلمين من قبل أساتذتهم قبل الامتحان.(إذا ضيعت الأمانة،فانتظر الساعة)
|
في نظري إذا كان لدى المدير ما يثبت أن الامتحان من اقتراح أستاذ من المدرسة فلا إثم عليه. أما إذا لم يجد إثباتا فهذه قضية أخرى . فالمدير له الحق في اختيار موضوع من المواضيع المقترحة عليه من طرف أساتذة المادة . أما أن يأتي بموضوع لم يأت به أي أستاذ من المدرسة فتلك في نظري مخالفة يكمن مساءلته عليها .. كيف ذلك .... بكل بساطة وبدون الوقوع في الإحراج يجب إخبار السيد المفتش بأن الموضوع ليس من اقتراح أي أستاذ من المؤسسة |
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته : اخي العزيزمديركم لم يرتكب اي خطأ تربوي فالقانون يخول له كرئيس المؤسسة ذلك
الا انه ارتكب خطأ ديداكتيكي في عدم لم الاساتذة حوله ونهج اسلوب من التشاور والعمل داخل فريق واحد من اجل مصلحة التلميذ و الاستاذ على السواء....... |
السلام عليكم، اعتقد انه ليس من حق المدير أن يغير الامتحان الذي اقترحه السادة الأساتذة. |
الاصل هو ان السيد المدير لن يغير الامتحان الا بعد استشارة المراقبة التربوية.المهم هو التاكد من اسباب التغيير .اضافة اخرى فالقانون اعطاه بعض الصلاحيات نظرا لاعتبارات المصلحة العامة .واستسمح انا مدرس بالقسم ولا ارى في ذلك اي ضرر لان بعض الخفايا لا يعلمها الا السيد المدير والتي غالبا ما يكون مصدرها بعض الاساتدة بقصد او بدونه او من بعض اولياء التلاميذ او جمعية الاباء ان كانت تضم فعلا مهتمين او الحراس او ...او...
نافلة القول ان بعض الظن اثم...فليبدل ما شاء .المهم ان نقوم بواجبنا نحو تلامذتنا .هذا هو الاساس. الاحتجاج واجب اذا كان الامتحان دون المستوى/او لم يراع الشروط الجاري بها العمل/او ضم اسئلة خاطئة او غيره...مع تحياتي. |
ما بني على باطل فهو باطل. ولو كانت البداية سليمة في إعداد مواضيع الامتحان المؤسسي بناء على مذكرة تنظيمية داخلية تهم أساتذة المستوى السادس،وفي إطار اجتماع يحضره كل المعنيين بالأمر ،ويتم خلاله اختيار المواضيع المقترحة و صياغتها في عين المكان ثم تسلم للإدارة ،بعد توقيع محضر الاجتماع،لكتابتها وإعداد النسخ اللازمة منها،في جو من الثقة المتبادلة،ومن دون نيات مبيتة،من هنا أو من هناك،....لما وصلت الأمور إلى ما وصلت إليه في مؤسستكم.لكن يبدو أن هناك سوء تفاهم ،وهشاشة علاقة بين هيئة التدريس وهيئة الإدارة التربوية. مع كامل تحياتي وتقديري. |
انا استاذة بالقسم السادس والله العظيم ...حبذا لو كانت هذه هي الطريقة المتبعة عند جميع المؤسسات لكان افضل ولخفف العبء قليلا عن استاذ القسم السادس.اذا في نظري لاارى اي حرج في هذه العملية مادمت واثقة من انني اؤدي الامانة على احسن مايرام.
|
تشريعيا من حقه
|
ان قيام المدير بتغيير الامتحان هو قفز على مهام السادة الاساتذة,و للاستاذة المتضررة الحق في تقديم شكاية في الموضوع الى السيد النائب و ليس الى المفتش, اما قول الاخوة ان السادة الاساتذة يسربون الامتحان فللمدير الراغب في خلق نوع من الانصاف لدى تلامذة مؤسسته الابلاغ عن من تبث في حقهم ذلك,و ارى في من يترك للمدير ان يقرر في مصير تلامذتهم هم المقصرين في تادية واجبهم . فلابد يعرف كل حدود اختصاصاته و الا اختلطت الامور و ضاعت مصلحة التلميذ.
|
ما طرح لا يرقى الى مستوىالمشكل. ولا يستحق أن يناقش خاصة اذا استحضرنا الصلاحيات ذات البعد التربوي التي منحها المشرع لرئيس المؤسسة
|
اعتقد انه الى حد الان لم نستوعب لما الانتقال من المدرسة الى المؤسسة ,لابد اولا ان نعي معنى المؤسسة , ان للمؤسسة اجهزة لكل جهاز اختصاصاته,اما الادارة التربوية فلا يمتلها المدير وحده اليوم اصبحنا نتحدث عن التدبير التشاركي فقد ولى عهد التدبير المطلق او الفردي الذي لازال البعض يحن له .
|
المذكرة المنظمة للامتحان واضحة في هذا الشأن ، حيث يقترح أساتذة المستوى السادس المواضيع مع تصحيحها ، وتسلم من طرف الأساتدة للمدير الذي بدوره يستدعي المفتش قصد اختيار موضوع الامتحان ، ويحتفظ بموضوع آخر لكل طارئ يستعمل في حالة تسرب الموضوع من طرف ما ، أما إذا كانت الأمور عادية فلا يحق لأي تغيير موضوع الامتحان
أختي إذا كانت لك قرائن على ما تدعيه فيمكنك مراسلة النائب في الموضوع تحت السلم الإداري ، أما إذا لم يتبت العكس فأنصحك بعدم الدخول في هذا ربما يكون له مايبرر به ذلك ، فأصعب مهمة يواجهها المدير هي الامتحانات . |
هلا وضّحت الأسباب التي جعلته يقوم بذلك؛
|
يجب اخواني أن لا تغيب عنا قضية التسلسل الاداري في كل وزارة : الوزير ــــــ مدير الأكاديمية ـــــــ النائب الاقليمي ــــــ المدير .
و من حق الأستاذ أن يسائل المدير بأسلوب تربوي كلما تصور أنه قام بعمل لا يدخل في مهامه . و لا أظن أن هناك أستاذ يجهل مهام المدير وكذلك العكس . أما مواضيع الامتحان المحلي , فتوضع من طرف لجنة مكونة داخل المؤسسة من اختيار الأساتذة بحضور المدير , الذي من واجبه التدخل كلما لاحظ خللا , لأنه المسئول و المحاسب على سلامة الامتحان . انها مهمة شاقة مهنة التعليم . لقد سئل روسو : لماذا لم تتزوج؟ فأجاب ؟ لقد تزوجت مهنتي ... و كلكم تدركون مغزى السؤال و مغزى الجواب . |
اقتباس:
|
وماذا لو حصل التلاميذ على نقط كارثبة بسبب ذلك الامتحان الذي قد لا يراعي مستواهم متعمدا في دلك بطرح أسئلة معقدة لا تنظر بعين الاعتبار لقدرات التلاميذ
ماذا سنفعل؟ هل نمتنع عن التصحيح؟ |
من حق السيد المدير باعتباره الرئيس المباشر أن يغير مواضيع الامتحان بتنسيق مع المؤطر التربوي أو بدونه
|
المدرسون يقترحون مواضيع الامتحان لانهم هم الذين يعرفون مستوى تلاميذهم و السيد المفتش بمساعدة السيد المدير يقومان باختيار الموضوع الانسب اما ان يقترح المدير موضوع الامتحان فهذه اهانة للاساتدة و المفتش ايضا
كما لا يخفى فهناك بعض المديرين يسعون الى الحصول على اعلى نسبة النجاح في مؤسستهم كما حدث في مدرستنا حيث طرحت مواضيع دون المستوى و حصل التلميد الكسول على اعلى نقطة مثل المجتهد |
من حق المدير التصرف في تغيير نماذج الامتحان حسب ما يملي عليه التشريع بموافقة مفتش المقاطعة.
لان له الصلاحية في ذلك .وهذا امر اداري عادي. فلا مجال للتصعيد. |
إخواني ، يجب الإلمام بدور واختصاصات المدير والأستاذ معا ، حتى لا ننزلق وراء العاطفة ونتخبط في أمور يأتي بعدها القانون لنتبين أننا جانبنا الصواب .
إن الامتحان ينظم وفق مذكرة تنظيمية فما على المدير والأستاذ إلا أن يطلع عليها ويحترم ما نصت عليه،حينذاك سنهتم بشيء آخر، ونبتعد عن عبارات غير تربوية لها انعكاسات سلبية على السير الإداري والتربوي في المؤسسة. كما يجب أن يعلم الجميع أن الأستاذ والمدير يعملان وفق ضوابط قانونية عليهما احترامها معا .فكما للمدير الحق بالتبليغ على خرق قانوني اقترف من طرف الأستاذ، لتتخذ المسطرة القانونية مجراها.كذلك للأستاذ الحق في التبليغ لرؤسائه غير المباشرين عن خرق قانوني اقترف من طرف المدير، مع احترام التسلسل الإداري للمراسلة.او لسنا سواسي أمام القانون . بالله عليكم بل بالله علينا جميعا لو احترم كل منا اختصاصاته الإدارية والتربوية لانشغلنا بما يعود على المؤسسة العمومية بالنفع .إننا كلنا مسؤولون فلنتق الله فيما بيننا خدمة لأبنائنا المتعلمين وخدمة لهذا الوطن. |
من وضع الإمتحان يصححه غريب أمر أولئك الذين يبررون خروقات بعض المديرين البادية للعيان بأنها مستمدة من التشريع ؟ والأغرب أنهم يستعملون عبارات أكل الدهر عليها وشرب،ولم تعد تساير العملية التعلمية منذ مدة ، وهذا يؤكد مرة أخرى بأن نظرة بعضهم للشأن التربوي والإداري تجووزت وبال عليها التاريخ ،ومن لم يستطع تخطيها فليهيء نفسه للأفظع ؟والعبارات المتجاوزة التي وردت على لسان بعض الإخوة في المنتدى ولا داعي لذكر أسماءهم عديدة منها على سبيل الإستئناس لا الحصر : من حق المدير له الصلاحية أمر إداري رئيس المؤسسة فإذا قبلنا تجاوزا أن المدير يحق له أن يضع الإمتحان من تلقاء نفسه : فهل هو يتقن اللغة الفرنسية ؟ النسبة تقول بأن أغلبهم معربون. هل يتقن مادة الرياضيات ؟ أغلبهم أدبي أو حقوقي . هل يتقن اللغة الأم انظروا إلى الدوريات أو المذكرات المحلية وكم هي مليئة بالأخطاء النحوية واللغوية والأسلوبية ؟. هل يعرفون المواد التي يمكن امتحان التلاميذ فيها أدرست أم لا ؟ فهناك من وصل إلى مجال لم يصل إليه زميله بعد . خلاصة القول هو من وضع الإمتحان يصححه ؟؟ فهل هو قادر على تصحيحه ؟؟ وهل الوزارة وضعت أربعة مجالس للمؤسسة بهدف الرفع من جودة المؤسسة والتعليم وتغيير ذهنية بعض العقليات المستبدة لعقد تعاني منها ليأتي المدير ويقول أنا الوحيد القادر على تسيير المؤسسة ولتذهب المجالس إلى الجحيم ؟؟ المرجو من الإخوان أن يصححوا لي أفكاري إن رأوا أني جانبت الصواب . وعذرا إن كنت جرحت البعض بصراحتي الحيادية . وللموضوع بقية بخصوص لوائح الحراسة والتصحيح والكتابة ؟؟ |
ما الفائدة من الامتحان خاصة المستوى السادس اذا كان بعض الاساتذة يملي الاجابة على التلاميذ الممتحنين هذا من جهة
من جهة ثانية فالمدير هو رئيس المؤسسة يمكن ان يختار المواضيع ولو خارج المؤسسة أو بالتنسيق من المفتش فيكون الامتحان له نكهة طيبة لذى التلاميذ والاساتذة معا ..................خاصة اذاعلمنا ان بعض الاساتذة يشرحون الامتحان المقترح لتلاميذهم ربما اجابو عنه بواسطة فروض |
ما الفائدة من الامتحان خاصة المستوى السادس اذا كان بعض الاساتذة يملي الاجابة على التلاميذ الممتحنين هذا من جهة من جهة ثانية فالمدير هو رئيس المؤسسة يمكن ان يختار المواضيع ولو خارج المؤسسة أو بالتنسيق من المفتش فيكون الامتحان له نكهة طيبة لذى التلاميذ والاساتذة معا ..................خاصة اذاعلمنا ان بعض الاساتذة يشرحون الامتحان المقترح لتلاميذهم ربما اجابو عنه بواسطة فروض |
مالعمل الآن إخوتي المرجو إفادتنا
قال لي أحد الزملاء أن نتعمد وضع نقط كارثية أثناء التصحيح هل يمكن أن ينفع ذلك في شيء ؟ |
يارب
يارب اعفو عْلينا .
لا نثقن سوى فن زيادة الحطب للنار . ايــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــه يارجل التربية ياعاقل رحمك الله . :frusty::frusty::frusty::frusty::frusty: |
اقتباس:
فليتحمل تبعات ما قترفت يداه الخبيثة من ظلم واعتداءات في حق الأساتذة |
ليس هناك نص قانوني يمنعه من دلك
|
المهم أن يكون في التناول
|
المهم أن يكون في المتناول |
اقتباس:
|
أشكر الأخت كريمة التي أثارت الموضوع . ووددت لو أن النقاش تناول جميع الجوانب المتعلقة بمسؤولية انتقاء المواضيع التي سيمتحن فيها المتعلمون . لقد أمضيت24 سنة و أنا أدرس المستوى النهائي للتعليم الابتدائي . و ملاحظتي أن المستوى قد تدنى بشكل فظيع .
وأنا اصحح في هدا اليوم بالضبط ، اثارتني - كما سبق - مشكلة من نوع آخر... تصوروا معي الأخ الأستاد الدي يشتغل مع تلامدته على الموضوع الدي قدمه للمدير ، و بحكم تواجده الدائم بالادارة ، فان نتائج متعلميه متميزة عن باقي المتعلمين بالمؤسسة . هدا النوع من الممارسات لها انعكاس خطير ، ان على نفسية الأساتدة ، او على المتعلمين ، كما يعطي الانطباع على أن التعليم ببلادنا يسير في الاتجاه الايجابي وليس العكس . |
من خلال أسلوب طرح المشكل يتبن أن عارضه يكن حقدا وضغينة للسيد المدير فهو يتصيد ويتربص الفرصة السانحة للإيقاع به لكن ما ينبغي أن تعرفه هو أن اقتراح الامتحان يتم بتراض وتشاور بين الإدارة التربوية والسيد المفتش ،ويبدو أن الطاقم التربوي بهذه المؤسسة غير مرصوص العلاقة حيث انعدام الثقة والحقد ...وما شابه هذه الصفات هو المهيمن ،عليك بل عليكم أن تبدأوا صفحة جديدة في التعامل فيما بينكم ملؤها الصدق والإخلاص خدمة لأبنائنا وبلدنا وشكرا.
|
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته : اخي العزيزمديركم لم يرتكب اي خطأ تربوي:aass: فالقانون يخول له كرئيس المؤسسة ذلك
الا انه ارتكب خطأ ديداكتيكي:aass: في عدم لم الاساتذة حوله ونهج اسلوب من التشاور والعمل داخل فريق واحد من اجل مصلحة التلميذ و الاستاذ على السواء..:ggg:.. (انتهى كلام العوني) هذا مثال واضح بدون إضافات لمدير لم يستطع التفريق بين التربوي والإداري ! كما أنه لم يستطع التفريق بين الديداكتيكي والتكتيكي ! وشهد شاهد من أهلها r4tmt2r4t |
لا يا أخي ما ذنب التلاميد
يمكن تقديم المذكرة مباشرة وبطريقة شرعية دون اللجوء إلى تعملات لن تفيد في شئ في أمان الله |
السلام عليكم
أشكر جميع على مداخلاتكم. فمنكم من أصاب و آخر أخذ صفا تضامنيا مع زميله.( أنصر أخاك ظالما أو مظلوما.مع العلم أن كلا منا سيفسر القولة على هواه). فيم يخص الموضوع . أقول : * أن من واجبات المجلس التريوي اقتراح 2 موضوع . * أن يؤشر السيد المفتش و ان يحدد الموضوع الأساسي و الاحطياطي. وعليه فلا يحق للسيد المدير أن يتجاوز حدوده و أن أخذه ريب أن الأساتذة سربوا الامتحان عليه أن يعتمد الموضوع الاحطياطي و حسب . و في حالة هذه النازلة انصحكم بالاطلاع جيدا على ادوار المجالس ( مجلس المؤسسة و التدبير و التربوي .) فهناك اجراءات تخولكم الكثير... ملحوظة: * السيد المدير يعتبر رئيسا للمجالس كلها و رغم ذلك فيعتبر صوته صوتا واحدا دون اي امتياز * تنعقد المجالس بطلب 2/3 أعضائها |
ليس للمدير حق اقترح الامتحان. بل يقترح كل مدرس امتحان ليتم اختيار الانسب أو دمج الاسئلة للحصول على امتحان نهائي لان المدير لايعلم بأي وحدة انتهى مقرر الدورة
|
سبحان الله،مازالت عقول بعض الميرين في السلك الابتدائي و للأسف الشديد يتخدون من سلطتهم مجالا لللانتقام و صد كل من خولت له نفسه أن ينتقد سعادة المدير |
شيء عادي يا اختي.ربما كان تسرب للامتحان او لاحظ بأن أحدكم قد أنجزه مع تلاميده
|
| الساعة الآن 22:59 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها