ان لم نضرب؟
 

ان لم اضرب مع زملائي في النقابة الفلانية،سيغضبون مني و ينعتونني باقبح الصفات التي لم يوصف بها حتى رئيس وزراء اسرائيل ،و ان أضربت تلاحقني لعنة النقابة الاخرى ،فاحترت بين الامرين ،فكل مرة تعلن نقابة ما اضرابا ليوم او يومين ،قال لي صاحبي و هو محسوب على المناضلين :كن شجاعا و ليكن لك موقف صريح و محدد مع نقابة معينة ...
فكرت في الامر ،مع اية نقابة سانخرط ،و بدأت اعد النقابات و اقرأ تاريخها و نضالاتها ،منها العتيدة و الحديثة و الوليدة و المتطفلة و العقيمة و العنيدة و اللائحة مفتوحة ...
و لم اهتد الى حل الا بعد ان التقيت باحد العارفين،و نصحني بالانتماء الى كل النقابات عساي اكون قد التحقت بالصالحة منها ...ففعلت ..و اضربت مع كل من يضرب ..و طال غيابي عن المدرسةو لم اشتغل الا اياما معدودة ...ارضاء للجميع حتى لا يقال انني خائف ...
و ادرك شهرزاد الصباح و سكتت عن الكلام المباح

تحية و سلام . المهم هو الإقتناع ،و إن غاب الإقتناع فلا تضرب مع أحد و ستكون قد اقتنعت فعلا بشيء .rs5rs5rs5

لما لا تكون معهم كلهم ياك كلهم كيدافعو على حقوقك

إلى زملائي في المحنة ...
 

يا أخي والله إنها لكارثة ، ضحيتها الأولى هم التلاميذ الأبرياء الذين نصنع منهم مطرودين بعد سنوات التكرار ، أو متمدرسين متابعين لدراستهم بمستوى أسوأ من السيء...مستوى تلميذ الإعدادي الذي لايعرف كيفية كتابة اسمه صحيحا لا بالعربية ولا بالفرنسية... مستوى تلميذ الثانوي الذي يتعامل مع دروسه بمنطق ...بضاعتهم نردها إليهم ، فإذا اجتاز أيام الإمتحانات ، وجدته أكثر خواء مما تظنه... وطالب الجامعة الذي...
في الوقت الذي كنا فيه تلاميذ بالإعدادي ، السنة الرابعة (الأخيرة) ، أتذكر ،كنا نتنافس في الإلمام بأبجديات النقاش السياسي ، ونهيئ أنفسنا لاحتراف الثورة ، ونلم بالكثير من أوضاع الشعوب والدول في العالم...
اليوم ، وبعد الإنهيار الذي شهده العمل النقابي الذي استعملته شرذمة من الإنتهازيين بغلا يجر عربة العمل الحزبي الإنتخابوي...وبعد تناسل وتكاثر النقابات مثل كائنات فطرية ،لم تعد تميز فيها بين الصالح والطالح ، بين المناضل والعميل ، كلها في النخبوية والإرتجالية سواء ...فهل بتوالي الإضرابات سوف تكتسب النقابة جماهيرية مفقودة؟؟؟ وحتى ولو حدث ذلك وصحت فرضيتها هذه ، كيف ترهن نقابة ما على استقطاب بضع عشرات يؤدون ثمن البطائق للإنخراط فيها ، وتفقد مصداقيتها وتجعل كل الأسرة التعليمية تفقد مصداقيتها أمام الآباء والتلاميذ والمجتمع ... والله إني لأعرف الكثيرين ممن لا هم لهم إلا البحث عن مواعيد العطل والإضرابات... تصوروا أن مواقع لرجال ونساء التعليم على النت ، أول ما يطالعك في صفحتها الأولى هو جدول العطل ...والكثير ممن يعمل معي لاينتمي لا إلى اليمين ولا إلى اليسار ، ويشارك في كل الإضرابات ، ويعلنها بطفولية ونزق ، فرحته بالراحة ...يوم أو أيام الإضراب ... انظر التعليق:
والله لقد تشوهت صورة التعليم وأهله بما جناه عليهم زعماء الإنتهازية من نقابيين مزعومين وحزبويين ، ولا أفرق بين هذا ولا ذاك ... لقد اشتغلت -ولا أزال- في التعليم من 24 سنة ، وانخرطت في العمل السياسي المتمرد ، والعمل النقابي كمتمرد من داخل النقابة ضد النخبويين ...،وشهدت مراسيم جنازة العمل النقابي والسياسي مع انهيار قصور الأوهام التي وزعها أقطاب الحزبوية والنقابوية ... هذا الإنهيار الذي أفرغ الساحة لمبتدئين ، تتعامل معهم الوزارة والحكومة بمنطق ( سير تضيم) ، بعد أن استنفذت شعارات التناوب ووو...مضامينها ، واستكملت الجهات الحاكمة أغراضها من الذين مررت بهم ( الفترة الإنتقالية) بعد المشهد المسرحي انتخابات2007 ،وقذفت بهم إلى الهامش...
الخاسر من كل هذا هم : - التلاميذ بالدرجة الأولى
- أكيد : نساء ورجال التعليم ، الذين على أكتافهم وبأصواتهم ،تشكلت نقابات وأحزاب وحكومات ...
- والمجتمع المغربي عموما ، الذي -يوما عن يوم- أصبح يفقد مقوماته الأخلاقية والإجتماعية ، أمام هجمة عولمة لم يأخذ منها إلا جانبها الوسخ ، وإلا ارتفاع أسعاركل شيء ...
أعتقد أن الأمور سائرة نحو الأسوإ ، لا على مستوى وضعية نساء ورجال التعليم ، ولا على مستوى الأوضاع الإجتماعية العامة ، واللهاث وراء نفس الشعارات ، لنفس ( الديسك) / الأغنية القديمة المهترئة ، لن يفضي إلى شيء ، ومن مصلحة الدولة تكسير أي عمل نقابي جاد ، وضرب فئة تعليمية بفئة أخرى،ويمكن أن تدخل مع طرف من الأطراف النقابية في أداء دور مسرحي-على السريع-يظهر فيه الطرف النقابي هو الأكثر جماهيرية ، والأشد شراسة في نضاله ، حتى يستقطب أكبر عدد ممكن من المنخرطين ، وبعدها : جر يا مجرور ، ومن عام إلى عام ، ومن لقاء إلى لقاء ، وكلما وجدت الدولة إمكانية لتكسير أية وحدة نقابية على أساس حد أدنى للمطالب ،إلا وعمدت إلى ذلك...
لكن لا ننسى بأن بهذا التخريب الممنهج وبطريقة ال goutte a goutte ، يفرغ الساحة من كل عمل سياسي أو نقابي جاد يؤطر الناس فعلا ، وله مصداقية جماهيرية حقيقية ، ولا يتاجر في هموم الناس ، ولن يجد المجال مؤهلا والساحة فارغة إلا من له أسلوب آخر في التغيير ، وله مطالب لا ينتظر تحقيقها في الأرض ، وإنما يحلم بتحقيقها في الجنة ... كلامي واضح حسبما أظن ...وعند ذلك ، ليتحمل كل واحد مسؤوليته ، سواء من القمة أو من المجتمع ...
أرجو فقط أن لا يعتبر كلامي تحريضا ضد جهة نقابية ما ،أو ضد أسلوب (سلمي) لتحقيق مطالب مشروعة ... فأنا ساهمت في الثمانينات في تأسيس فروع ومكاتب لنقابات كانت تحمل صفة النضالية ، وشاغبت في اجتماعاتها ، وفي استعراضاتها في كل فاتح ماي وفي صفحات الجرائد ضد نخبويتها وانتهازيتها وانتخابوية استراتيجيتها النضالية ...ولست متقاعدا الآن من قناعاتي ، لا زلت أمارسها ، أين ؟ بين تلاميذي ، أربيهم على النقد والنقد الذاتي ... وإسقاط فكرة القداسة ، والشك في كل الشعارات الرسمية وشعارات اليمين واليسار fg ، ولهم حرية الإختيار بعد ذلك ،ومع زملائي في المحنة ،عفوا ، المهنة ، حتى إذا ما رمى أحدنا نفسه في جهة ما ، يرميها عن بينة ...على الأقل نبدأ بمحاربة اعتبار الإضراب فترة راحة ، أي محاربة تدني الوعي عند الكثير من الناس ،داخل أو خارج الأسرة التعليمية..لأن الجهات الحاكمة ، لما وجدت مستوى الكثير من نساء ورجال التعليم انحدر من المطالبة بتغيير الوضع في المغرب ككل إلى المطالبة بما هو أدنى ،عاملتهم بما شاءت من التماطل والإستهتار واللامبالاة... لماذا لا نعمل بالمثل الشهير (كبرها تصغار)؟؟؟...وأطلب من الإخوة والأخوات الدفاع عن مطالبهم المشروعة ، ، ولكن آلية النضال يجب دائما أن تتم مراجعتها ، والتصدي بشراسة لكل أشكال المتاجرة في هموم الأسرة التعليمية ،،، وقبل كل شيء ، وبعد كل شيء : التفكير في شكل تنظيمي جديد للعمل النقابي ، يكون فيه القرار بعد الإستشارة الفعلية لكافة أفراد الأسرة التعليمية ، وليس لحفنة من زعماء آخر الزمن النقابي ، لممارسة ارتجاليتهم ونزقهم وفردانيتهم ...هذا دون نسيان مصير تلاميذنا ، لأنهم في النهاية لا ذنب لهم فيما يجري ، مثلا ، أشارك في إضراب نقابة ما ، ولكن أقوم بتعويض الحصص ، بأمانة،للتلاميذ ،لأن الضرائب التي يؤديها آباؤهم للخزينة هي التي آخذ منها أجرتي نهاية الشهر ...ولا أريد أن آكل حراما ...
وللحديث بقايا...
أستاذ اللغة العربية بضواحي أكادير.

المشاركة في كل الاضرابات و مع جميع النقابات هو ضعف و ليس شجاعة ...
الشجاعة ترتكز على قوة المبدأ ....
من يضرب مع الجميع هو شخص لامبدأ له .......
من لا زال يتردد في الانتماء لنقابة ما بسبب كثرة النقابات و انتهازية الكثيرين من النقابيين عليه بالنضال في قسمه مع تلاميذه كما يفعل الأخ Zakarov

تحية من القلب الى الاخ زاكاروف
والله قد اثلجت صدري بتعليقك القيم،فطرحي للموضوع لم اكن انتظر منه فتوى من الاخوة للاتخراط في هذه النقابة او تلك،و انما هي تساؤلات تلازم شريحة عريضة من الاسرة التعليمية،اما عملنا النقابي و تضحياتنا فليست و ليدة اندفاع آني و انما هي تراكمات سنين تجاوز ال 27سنة بحلوها و مرها.....
انها مجرد تساؤلات تؤرقني حيث يضيع وسط اضراباتنا ابني وابنك و ابن جارتك ،و ابناء اؤلئك ندرسهم نحن حين نضرب في القطاع العام

أتمنى من أعماق قلبي أن تتخذ الوزارة قرار اقتطاع أيام الإضراب و سترى من سيضرب و من يؤمن حقيقة بقدسية الإضراب .......

بسم الله الرحمان الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الحقيقة إنه موضوع مهم للغاية أشكرك أخي يحي على هذا الموضوع فقد أخرجت للنور ما يدور ويجلجل في ظلمات العقول
فقد إنقسمت الاسرة التعليمية المغربية لعدة أقسام وهذا ما تحب وتشتهيه الوزارة فهي تتبع مخطط فرق تسود أولا إنقسمت على النقابات وولدت العداوة بين الإخوة رغم أنه هم واحد ومطلب واحد عندما تقرأ المطالب تجدها واحدة عند كل النقابات ومع ذلك كل واحدة تتخذ أيام للإضراب ثانيا إنقسام الأسرة من حيث الإطارات فتشتت الشمل بين أستاذ الإبتدائي وأخيه الذي بالإعدادي والثانوي رغم أن حسرتهم واحدة وكل هذا في صالح الوزارة أو الحكومة بوجه خاص تهدد كل واحد على حدة .
وعند الإضراب دائما يؤاخذ الأستاذ ويحملونه المسؤولية أليس للأساتذة أولاد يدرسونكذلك لماذا دائما نتوجه إليه ونلزمه بالتضحية لماذا لا نتوجه للوزارة و نحملها تعثر التلميذ بسب عدم إلتزامها.لماذا لا تضحي وتعطي لكل ذي حق حقه.
فلماذا لا يكون هناك تكاثل وإضراب واحد مستمر حتى تسوى المطالب كما وقع في الجزائر . لماذا عندما أضرب أساتذة كلية الطب في يوم مناقشة الرسائل لم يحملنهم المسؤولية وسوية مطالبهم
الحقيقة أجد هذا الخوف من الإقتطاع وهذا التشتت هو سبب ضعفنا و إنتكاسة المرس فقد هدمنا كل ما بناه إخواننا المناضلون في الماضي ناضلوا في سبيل سمعة المدرس وها نحن نمرغها في التراب وصرنا ورقة في مهب ريح الوزارة تلعب بنا كما تريد
أسف على الإطالة وأشكر الجميع
السلام عليكم

الأخ الفاضل ، تحية الهم التعليمي ، وبعد،
لست أفهم أين موقع التملق المذكور في تعليقك من الإعراب في مقالي أعلاه :ggg:، ولكي أكون أوضح في كلامي ، أنا لست ضد أية نقابة ، ولا ضد المطالب المشروعة ، أنا ضد انعدام الديمقراطية الداخلية وسط النقابات التي من جرائها يستفرد ثلة من الأشخاص بالقرار ، ويعلنون الإضراب متى شاءوا ، ويلغونه متى شاءوا باسم الجماهير المنخرطة في النقابة وتحت شعار مطلب من مطالبها المشروعة ، وفي الكواليس الله أعلم بما يقع ، ودون استشارة موضوعية عن توقيت وشكل الإضراب ولا عن لائحة المطالب ،تكون استشارة موضوعية شاملة على شكل استفتاء عام لكل المنخرطين حتى يسهموا في اتخاذ قرار ما عن بينة ويكون الجميع قادرين على الدفاع عن قرارهم وتحمل مسؤولية نتائجه سلبا أو إيجابا ....
وأنا ضد أن ينساق الشخص في إضراب ما مع كل النقابات ، لا طلبا لتحقيق مطالب ولا اقتناعا بجدوى النضال ، بقدر ما هو استلذاذ ب"الراحة"...خلال فترة الإضراب ....
وأنا ضد سلوك رجل التعليم الذي يضرب -عن قناعة- وعند عودته إلى العمل لا يفكر ولا يحمل هم تلاميذه الذين أضاعوا حصصا هم أحوج إليها في امتحانات حالية أو قادمة ، ومن أجل تأسيس تكوين وثقافة تنبني عليها دروس ومقررات للسنوات القادمة إن لم يتلقوها ، ستواجههم صعوبات في التحصيل يؤدون ثمنها من أعمارهم ، حيث يفقدون سنة-بالتكرار-من مسيرتهم الدراسية ...
وأنا ضد أن يكون الإضراب ، ذا بُعد خبزي ،لا يتجاوز حدود المطالب المادية ، بل يجب رفع سقف المطالب إلى إعادة الإعتبار لكرامة الأسرة التعليمية ، والتحذير من كونها هي من يصنع أجيال المستقبل ، وبين يديها تتخرج أجيال متعلمة نافعة لنفسها ووطنها أو أجيال أمية جاهلة يسهل استعبادها أو أجيال متطرفة ناقمة تُكَفَر الدولة والمجتمع والناس أجمعين...
ما دام الإضراب يتوقف عند حدود الأنف ، ولا تصاحبه رؤية سياسية للوضع العام ، وميكانيزمات التحكم فيه من قبل الحاكمين وأسيادهم في واشنطن وباريس ،فلن تتعامل معه الحكومة إلا بمزيد من اللامبالاة ...
قم بإضرابك مع أية نقابة تنتمي إليها وتقتنع بأهدافها ونضاليتها وقراراتها ، واعلم أن لا نقابة -أ- ولا -ب- ولا -ج - إلى آخر اللائحة ، ولا 60 حزبا (لا أقصد القرآن !!!) التي تم تفريخها لأهداف تشتيت العمل السياسي ...قادرة أن يعمل أي منها بمفرده لتحقيق شيء مادامت الديمقراطية الداخلية غائبة ، وما دامت الجماهير مشتتة بين "زعيم" هذه النقابة أو الحزب و"زعيم"النقابة الأخرى والحزب الآخر... وبما أن الوحدة أو التوحيد أمر يستحيل مع دعاة التفرقة ، فالحل هو البحث عن أسلوب تنظيمي آخر إن استحال التغيير من داخل التنظيم الموجود...وأعتقد أن التكنولوجيا المعلوماتية الحديثة سهلت علي الإتصال بك ، وقد يكون بيننا مئات الكيلومترات ...
ولو أعدت قراءة مقالي ، ستجد أنني أتبرأ فيه من التحريض ضد أية نقابة أو ضد النضال النقابي ..ولعلمك الكريم ، فكتاباتي المتمردة شاهدة على ذلك في الجرائد المتمردة منذ1992 ، ولست أريد ذكر أسماء ولا إشهارا ما، وإن كان للتملق هدف الحصول على امتياز معين ، فلست أرى أفضل من امتياز الحب الذي أنعم به من طرف تلاميذي ، والفرح الذي يغمرني حين أجد نفسي أمام متمرد على الوضع ممن كانوا تلاميذي...أحس أنني أديت واجبي نحو وطني... وأرضيت ضميري...
أما ما ذكرته عن الشعارات الرنانة ،فأرجو تحديد أي منها في مقالي ، ونسبته إلى أي حزب-بوتيك Boutique من البوتيكات المتاجرة فينا مما تعج به الساحة -الحلبة-الخشبة المسرحية/السياسية المغربية...هل دعوت أحدا إلى انتماء حزبي ما أو إلى التصويت على مرشح للنهب من جيوب المواطنين في مهزلة انتخابية مما عشته مدة 44 عاما من حياتي ؟؟؟ كن واثقا أنني أبعد من ذلك تماما ...لست أريد شخصنة النقاش ، ولكن أتمنى فقط أن تسعفك الظروف والتجارب واللقاءات والنقاشات على أن تتجاوز النقابي إلى السياسي في تقييمك للوضع العام ، وأن لا يغيب عن بالك هم الوطن ...
تحية لك.

حقيقة هدا التعدد النقابى يشتت الاراء و لا يوحد كلمة الشغيلة التعليمية بل يزيد الطين بلة .
كفانا شعارات فاداء الواجب ياتى قبل المطالبة بالحقوق .

النقاباتكما يقول المثل كاع اولاد عبد الواحد واحد. كلها تجري وراء مصالحها الشخضية . واعلان الاضرابات هو ما تهدف له الوزارة. حيث ومفارنة مع الثمانينات والتسعينات . ثم النقص من العطل الرسمية ليفتح المجال امام الوزارة لتعلن عن عطل على يد النقابات تسميها اضرابات

كفانا تفنن في السينما بين النقابات والوزارة . فكل النقابات منضوية تحت لواء وزراء يحركونها كيف يشاؤون . لخلق البلبلة لبعضهم البعض. والدليل الكبير ان احدى النقابات دون ذكر اسمها لان الكل يعرف هذا افاقت من نومها العميق بعد رحيل وزيرها ...............

اخواني الاساتذة ماعلينا الا الصبر ونتوكل على الله وهو حسبنا .
اما ان نضرب او لا نضرب فداك موضوع خاص بكل واحد منا. وحثى من ينادي بوقت التلميذ
اسائلك الله ان تسال نفسك ماهي المدة التي تعمل فيها يوميا؟ وما هي المدة المقررة؟ وتقوم بنفس العملية الحسابية خلال الاسبوع وخلال الشهر. واحسب الوقت التي تقضيه جالسل على الكرسي؟

كم تضرب لوحدك في السنة؟
الله يدير تاويل الخير لنا ولابنائنا

كلكم راع و كلكم مسؤول عن رعيته....

لا حول ولا قوة الا بالله .........

رائع ردك يا أخي ، إنها القناعة أمام الجميع ، وقبل وبعد كل شيء أمام ضمير الإنسان ،يمكنني أن أضرب من أجل حقوقي ، ولكن لا أنسى حقوق التلاميذ علي ، أي الواجب الذي علي ، فأعوضهم عما ضاع ، ولا أستعمل مصيرهم "ورقة ضغط ضعيفة ومشتتة إن لم تكن... وهمية "على الوزارة لتحقيق مطالبي...