نداء لمقاطعة النقابات الخمس الاكثر تمثيلية
 

ندعو كل رجال التعليم الى الانسحاب الجماعي من النقابات الخمس الاكثر تمثيلية على الاوراق وعدم الانخراط بها. كما نطالب الاخوة الشرفاء في مكاتبها الاقليمية والجهوية باعلان حالة الافلاس.بسبب خيانتها للامانة وانخراطها في المخطط التامري لوزارة التربية الوطنية من خلال الاتفاق المشؤوم لشهر ابريل ضدا على مطالب الشغيلة التعليمية وطموحها في العيش بكرامة. لا يعقل ان يتوجه الوزير الجديد في تصريحاته الى الدعاية المجانية للنقابات الخمس بتاكيده انه لا يعترف الا بهده النقابات وينصح محاوريه في التنسيقيات والجمعيات المتعددة بضرورة الانضمام الى هده النقابات ادا ارادت الحصول على اي تسوية مطلبية دون غيرها من النقابات المستقلة.كما لا يعقل ان يتحدث ممثل نقابة الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب بلغة سيده بنكيران حين يصف انتفاضة الشغيلة التعليمية بالهرطقة واحتجاجاتها باللاشرعية تحت دريعة المشروعية التاريخية للنقابات الخمس ويشرعن عملية الاقتطاع من اجور المضربين بداية من شهر ابريل المقبل في اطار سياسة الترهيب .فليعلم هؤلاء ان لا مشروعية لديكم في الساحة التعليمية وان التبجح بالاكثر تمثيلية لا معنى لها لسبب بسيط ان نسبة المشاركة في الانتخابات السابقة لم تتعد 26/100 .وان نقابتين فقط هما اللتين حصلتا على نسبة 6/100 لتحضى بمفهوم الاكثر تمثيلية وبالتالي الحوار وهما كدش و ا.م.ش اماباقي النقابات المركزية لم تحصل سوى على 2/100 واقل.ثم ان هده النقابات لم يعد لها اي قواعد تعليمية فمعدل التبطيق على مستوى النيابات لا يتعدى 30 بطاقةاي منخرط اي ثلث المبطقين لدى النقابة المستقلة للتعليم الابتدائي. وادا جزمنا انها فعلا نقابات مسؤولة فبمادا نفسر نجاح اضرابات التنسيقيات الوطنية لمختلف الفئات باكثر من 90/100 وكدا اضرابات النقابات المستقلة. رغم الحملة المضادة التي يقوم بها بلاطجة النقابات الخمس في المؤسسات التعليمية .ان مفهوم النقابات الاكثر تمثيلية لا يختلف عن مفهوم الحزب الوطني السابق في مصر ايام مبارك حين كان يستحود على 95/100 من مقاعد البرلمان وبعد الثورة لم يعد له اي وجود وكدلك حال حزب التجمع التونسي ايام بنعلي. يا جماهير الاسرة التعليمية انتفضوا ضد الانتهازيين والمتاجرين بماسيكم .فلا يعقل ان يتحول زعماء نقابيون يمثلون الشغيلة التعليمية الى رجال اعمال واصحاب الملايير بعدما كانوا مدرسين او مفتشين لا يمتلكون حتى سكن لائق.بينما نحن نقبع في اسفل السلم الاقتصادي للمجتمع المغربي

اتمنى من الوزير ان يفي بوعوده الخاصة بالاقتطاعات لان الفئة المضربة من رجال التعليم قد تجاوزت حدها للاسف لم تبق اضرابات حقيقية اصبحت فقط السيبة كل من هب ودب يضرب من اجل مصالحه و الضحية اولاد الشعب . لم يكتفوا بالتغيبات الكثيرة و الدائمة عن المدارس بفعل الدراسة في الجامعة .والله حرام ماتفعله هذه الفئة لكن الله يمهل و لا يهمل . الله ياخد الحق في لي ضيع ولاد الشعب. وتذكروا من سبقكم فالكثير من رجال التعليم ماتوا بامراض خطيرة او انتحروا او اصيبوا بامراض نفسية ليس بسبب السلم 8 او 9 ... او كان راتبهم قليل.. لا و الف لا .بل السبب في ذلك اهمال عملهم وتضييع ولاد الشعب . سؤال واحد لهاد المتسيبيين واش ترضاو لولادكم ميقراوش بسبب الاضرابات. هههههههههه ولادكم كتقريوهم في الخصوصي واقيلا

الكل غير راض على ما تقوم به هذه النقابات،عليها ان تراجع أوراقها

و الله عين العقل .
لنتحد ضد انتشار سرطان النقابات الخمسة .

لنعلنها سنة القضاء على الفيروس الفتاك - نقابات الذل والعار- مصاصي دماء الشغيلة التعليمية .

كلامك على حق والله اني متفق معك فكفا من لغط هده النفايات.فلم يعد احد يتق بها

نعم اخي انا معك لا للنفايات نعم للتنسيييييييييييييييييييييييقيات . ّقاطعوا انتخابات اللجان الثنائية .حسبنا الله ونعم الوكيل فيهم .الله ياخذ فيهم الحق باعونا من زمان .

نعم اخي انا معك .لا للنفايات نعم للتنسيقيات .
قاطعوا انتخابات اللجان الثنائية .حسبنا الله ونعم الوكيل فيهم باعونا من زمان .الله ياخذ فيهم الحق .

أنــــــا متفق معك

رجال التعليم ونساؤه فئات غير متجانسة (حامل الاجازة وغير حاملها، سلم 9، 10، 11) وكل من هؤلاء ارتكن إلى تنسيقية وعمل على تحقيق مطالبه بشكل فئوي لا يخدم المصالح الكبرى لأساتذة التعليم الابتدائي. هذه أول معضلة، أما المعضلة الثانية فهي سياسة الدولة التي أفرغت التعليم من محتواه الثقافي وحولت الأستاذ إلى بيروقراطي متحكم فيه عبر برامجها التي استهدفت قتل القطاع . فالأخ الذي ادعى ان الاضرابات تضيع أولاد الشعب لا بد وأنه جاهل كبير. فهل عميت بصيرته عن ملاحظة طلبة لا يحسنون كتابة طلب خطي بلغة سليمة. ألم يتساءل لماذا لا يجد حاملو الشواهد العليا عملا. إن حل معضلتنا لن تتم الا عبر تكاثف مجهودات اصحاب النيات الحسنة. الأحزاب فاسدة والنقابات كذلك والجميع منبعه هذا المجتمع الذي ينبغي عليه أن يقف وقفة لتفقد الحال وإصلاح ما فسد. الأمل كبير لأن رجال التعليم كانوا دائما قاطرة التحولات الكبرى. لنفتح موقعا على الانترنيت لنلتقي على صفحاته أو ليخصص لنا هذا الموقع صفحات لإبراز قضيتنا.

في اطار الحملة الوطنية لاسقاط النقابات المتخادلة ندعو كافة رجال التعليم للانخراط بكثافة من اجل جعل الموسم الدراسي 2012/2013 سنة الغضب من مافيات النقابات الخمس والدعوة الى افتحاص ماليتها والمطالبة بمقاضاة سدنتها على الملايير التي جنتها من المتاجرة بحقوقنا وكرامتنا وندعو القضاء الى الكشف عن ملفات الفساد والاغتناء غير المشروع وعن مجالات انفاق الدعم الدي تقدمه الدولة لهده النقابات. فلا يعقل ان يتحول معلم سابق الى ملياردير بسبب تزعمه لنقابة معينةلاكثر من 20 سنة.

الانترنت يمكن ان يساهم بشكل كبير في توحيد الرؤى وترتيب الأفكار وتوحيد الصفوف من أجل التغلب على هذا التشرذم والقضاء نهائيا على الفساد النقابي ببلادنا واسقاط عروش الزعامات النقابية المستبدة,, لكن الذي يعجز عن بناء فكرة جيدة ومناقشتها باحترام لن يتمكن من تنفيذها بالجدال العقيم ..

[email protected]
 

كل من يقول مقاطعة الانتخابات فهو خاطئ لأن هذا كل ما تريده النقابات الممخزنة.
نساء ورجال التعليم غائبون ولايعرفون من يدعمون فالنقابة تسير بقواعد تساهم اتخاد القرار لاتنتظر هل ستخرج النقابات باضراب تشارك في الوقفات. تساهم في ابتطكار صيغ نضالية جديدة من اجل الضغط.
من يقول ان الاضراب عطلة فهو واهم لان من ضاع حقه فعليه ان ينتزعه ان ضاع حق المتعلم فعلى الاباء الاحتجاج لا السكوت .
الاعلان عن الاضراب ليس فقط من اجل مطالب خبزية فهو من اجل اصلاح اوضاع المدرسة العمومية اتمنى ان نفتح نقاش مع النقابات الجادة التي تصبو للتغيير وليس الربح الانتخابي .
لنتساءل جميعا من هم الشركاء المساهمون في هذا الوضع فلتكن لنا بصيرة.
وكفاتا كلاما لامسؤول. وتحية لمن له غيرة على هذا البلد.

ما أتعسكم
ما هو بديلكم عن هذه النقابات و إن افترضنا أنها كما تقولون ، فاسدة فما هو البديل الذي تقترحونه للشغيلة التعليمية و كيف ستدافع عن مصالحها .إن هجرانكم للنقابات سابفا هو الذي جعل المحاسبة و المراقبة و المساءلة تغيب و غابت معها الشفافية و أصبحت النقابات بالنسبة إليكم مثل ثقب أسود . لم تعرفوها و لم تنخرطوا فيها لسنوات و عندما وقفتم على مصلحتكم الفردية بدأتم توزعون الاتهامات بالمجان و بدون أساس سليم غير ردود أفعال مجانية غير مفيدة لتطوير العمل النقابي . أتفق معك في شيء هو أن كثرة النقابات و التنسيقيات و اللجان الوطنية أضعغت العمل النقابي و قوت من غطرسة النظام و الباطرونا و هجومها على حقوق و مكتسبات الشغيلة.
أتفق مع إحداث ثورة هادئة في داخل هذه النقابات و تغيير دمقراطي في هياكلها و تصوراتها للعمل النقابي و العمل على توحيدها أو توحيد عملها عبر جبهة نقابية أو تحالف فاعل للدفاع عن مصالح الشغيلة التعليمية و البداية بالانخراط الجماعي و المكثف و ليس بالانسحاب فهو في صالح الفساد و لوبيات الريع النقابي.