منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية (https://www.dafatir.net/vb/index.php)
-   دفاتر الترقية والأجور والتعويضات (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=126)
-   -   المجازون واللسان السليط لغير المجازين (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=127488)

lokman hamid 31-03-2012 19:11

المجازون واللسان السليط لغير المجازين
 
لعل المتتبع لقضايا الترقية بالخصوص على صفحات الجرائد الالكترونية خصوصا اذا كان من المهتمين بالشان التعليمي سيلاحظ ومرارة مدى تشتت الاسرة التليمية وانقسامها على اطياف متنوعة وعجيبة .

فمشاكل الشغيلة تزداد سوءا بعد سوء ويغذيها المكر والحقد والكراهية بين نساء ورجال التعليم لا لشئ سوى النظرة الدونية للبعض على البعض الاخر . متناسين ان مشكل التفييء من صنع الوزارات المتعاقبة ومعها عراباتها النقابات المخزنية التي طالما كانت توهم الشغيلة بانها تدفع عنها.

وخير دليل على هذا المشكل هو فئة المجازين و يقابلهم الغير مجازون . فما ان قام اصحاب الاجازة وبعد سبات شتوي طويل حيث انتزعت منهم قسرا سرقة وقرصنة سنوات طوال ماديا واداريا وحين استنهظوا للمطالبة بحقهم في التعويض عن ما سلب منهم حتى ثارت ثائرة الغير مجازين وبدؤوا يصبون جام غضبهم على المجازين دون وجه حق .
وبعد نضال ليس بالهين استفردت النقابات مع الحكومة وخرجت باتفاق حسبته الدولة منصف وما هو كذلك الا وهو اضافة سنتين جزافيتين اجمع جل المجازين بانه لا يلبي حقوقهم . وكان ما كان في تدبير ثنائي ان طلت علينا المذكرة الخاصة بالاختيار لتؤكد ما ارادته الحكومة ان يكون .
لكن الملفت للنظر هو تكالب بعض واقول بعض الاساتذة الغير مجازين لا سامحهم الله بصب جام غضبهم على فئة المجازين ليصبحوا شبيحة النظام التعليمي بالمجان . فاخذت تسب وتلعن في المجازين قدحا في الكفاءة المهنية الى عدم الاهلية ودونية شهادتهم واحتقار عملهم وانهم قاصرين على التدريس بالاعدادي وبالاحرى في الثانوي .وان المجازين اخذوا نصيبهم في الترقية . ووووووو من الاتهامات الباطلة.

الم يكن بالاحرى على هؤلاء واقول البعض حتى لا افعل ما يفعلونه بهتانا وظلما للمجازين . اقول لهم سيروا في الارض و انظروا الى مستقبل النضال الحقيقي وانتفضوا لتنزعوا حقوقكم فلن يعترض سبيلكم احدا . لا تتبعوا عورات اخوانكم . لن نسرق احلامكم . انكم تائهون وراء السراب فعدوكم هو الوزارة والنقابات وليس المجازين . المجازون اخوانكم في المصير . انزعوا الاحقاد و انتفظوا على من ضادر حقوقكم . هذا هو الحل وليس غيره.

علقوا كيف شئتم .

:icon30::icon30::icon30::icon30::icon30::icon30:

hamado 31-03-2012 20:45

كلمة حق
 
من بدا التكالب يا اخي على اصحاب الزنزانة 9 انتم بطبيعة الحال لانكم تريدون التبجح بمرتبكم اما م فئة عريضة مهضومة الحقوق للاشارة فقط انا مجاز 2004 وقلبي مع الفئة المسحوقة 9999999999999

sidibana 31-03-2012 20:55

عار عليكم
 
عيب وعار أن يصل رجال التعليم إلى هذا المستوى المنحط في مناقشة الأفكار وطرح المشاكل التي يعانون منها.
الوزارات فيئتنا لنصل غلى ما وصلنا إليه.وليس عيبا أن يكون منا المجازون وحتى الدكاترة ولما لا.ومن حق كل واحد أن ينال ما يستحقه شريطة فسح المجال اما الآخرين ليحققوا هم ايضا احلامهم وأقصد بذلك فسح المجال لمتابعة الدراسة دون قيود أو شروط تعجيزية.
فالله لا يغيروا ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم. فحاولوا استيعاب المشكل وليناضل كل من جهته فالحق يأخذ ولا يعطى. أم أن نتلهى بالمناوشات فيما بيننا فهذا ربح لهم.

amidou 31-03-2012 22:32

الاجازة ليست بشهادة مهنية بل شهادة دراسية يا اخي لا علاقة لها بالترقية.
الترقية لها علاقة بالكفاءة المهنية.

mytahar 01-04-2012 07:01

السبب في تشتت رجال التعليم وتشردمهم هو النقابات.(النفايات) التي تنبت كالفطر وتتناسل .

lokman hamid 01-04-2012 08:12

لكن الملفت للنظر هو تكالب بعض واقول بعض الاساتذة الغير مجازين لا سامحهم الله بصب جام غضبهم على فئة المجازين ليصبحوا شبيحة النظام التعليمي بالمجان . فاخذت تسب وتلعن في المجازين قدحا في الكفاءة المهنية الى عدم الاهلية ودونية شهادتهم واحتقار عملهم وانهم قاصرين على التدريس بالاعدادي وبالاحرى في الثانوي .وان المجازين اخذوا نصيبهم في الترقية . ووووووو من الاتهامات الباطلة.


الم تقرؤوا جيدا يا سيد hamada و سيد amidou . ما كتيته ؟؟؟؟؟؟؟
انا قلت بالحرف الواحد بعض وليس كل من ليس له اجازة . و أضنك خصوصا السيد amidou في جميع مداخلاتك وليس هذه قد لا حظت ان الكثير ممن ينتقدون المجازين ومنهم انت ينتقدون لا لشئ سوى حقد دفين فقط .
انا كتبت الموضوع ولم اعمم يا سيد hamada. فنحن المجازون لم نقصي احدا كان شعارنا وما زال متضامنا مع الزنزانة ودون الزنزانة واعلى من الزنزانة . فجميع كتاباتي تندد بما تفعلة الوزارة ومعها النقابات في خلق التفييء والتشتيت والتفرقة في كل شئ حتى في الحركة اخي.
المجازون لم يرتموا في احضان السنتين الجزافيتين بل الوزارة ومعها ربيبتها النقابات هم مع تلاعبوا بنا وبكما . نحن سرقت منا سنوات وليس سنتين ونحن ما زلنا متشبتين بكل ما قرصن لنا ولن نسكت .لنا تنسيقيتنا كما لكم تنسيقيتكم وكل يطالب بحقه من جانبه ولا احد يقصي الاخر .
واذا كانت الشهادة لا ترقي بل توظف فقط كما قلت اخي hamada فهذا بهتان وتظليل الا اذا كنت لا ترى الاشياء جيدا .وتحاول فقط الالتفاف على الباطل.
الا ترى اخواننا في جميع القطاعات وحتى في قطاعنا حيث ما ان تقدم للوزارة شهادة معينة حتى ترقى بحسب تلك الشهادة ؟؟؟؟؟؟؟
اقول لكما انكما مخطئان ومجانبان للصواب . فانا لم اسب احدا ولم اقصي احدا في تدخلي واقولها جهرا ان بعض من يتكالبون على اخوانهم واكرر البعض ان كنتم تعرفون البعض يتهجمون على المجازين ويتركون عدونا وعدوكم الوزارة والنقابات التي هي السبب فيما نحن فيه . فرجاء وكما قلت لا تتبعوا عورات اخوانكم المجازين ولتتجهوا نضالكم الى من سرق احلامكم ودمر ترقيتكم .

pepsico 01-04-2012 09:37

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lokman hamid (المشاركة 889371)
لعل المتتبع لقضايا الترقية بالخصوص على صفحات الجرائد الالكترونية خصوصا اذا كان من المهتمين بالشان التعليمي سيلاحظ ومرارة مدى تشتت الاسرة التليمية وانقسامها على اطياف متنوعة وعجيبة .

فمشاكل الشغيلة تزداد سوءا بعد سوء ويغذيها المكر والحقد والكراهية بين نساء ورجال التعليم لا لشئ سوى النظرة الدونية للبعض على البعض الاخر . متناسين ان مشكل التفييء من صنع الوزارات المتعاقبة ومعها عراباتها النقابات المخزنية التي طالما كانت توهم الشغيلة بانها تدفع عنها.

وخير دليل على هذا المشكل هو فئة المجازين و يقابلهم الغير مجازون . فما ان قام اصحاب الاجازة وبعد سبات شتوي طويل حيث انتزعت منهم قسرا سرقة وقرصنة سنوات طوال ماديا واداريا وحين استنهظوا للمطالبة بحقهم في التعويض عن ما سلب منهم حتى ثارت ثائرة الغير مجازين وبدؤوا يصبون جام غضبهم على المجازين دون وجه حق .
وبعد نضال ليس بالهين استفردت النقابات مع الحكومة وخرجت باتفاق حسبته الدولة منصف وما هو كذلك الا وهو اضافة سنتين جزافيتين اجمع جل المجازين بانه لا يلبي حقوقهم . وكان ما كان في تدبير ثنائي ان طلت علينا المذكرة الخاصة بالاختيار لتؤكد ما ارادته الحكومة ان يكون .
لكن الملفت للنظر هو تكالب بعض واقول بعض الاساتذة الغير مجازين لا سامحهم الله بصب جام غضبهم على فئة المجازين ليصبحوا شبيحة النظام التعليمي بالمجان . فاخذت تسب وتلعن في المجازين قدحا في الكفاءة المهنية الى عدم الاهلية ودونية شهادتهم واحتقار عملهم وانهم قاصرين على التدريس بالاعدادي وبالاحرى في الثانوي .وان المجازين اخذوا نصيبهم في الترقية . ووووووو من الاتهامات الباطلة.

الم يكن بالاحرى على هؤلاء واقول البعض حتى لا افعل ما يفعلونه بهتانا وظلما للمجازين . اقول لهم سيروا في الارض و انظروا الى مستقبل النضال الحقيقي وانتفضوا لتنزعوا حقوقكم فلن يعترض سبيلكم احدا . لا تتبعوا عورات اخوانكم . لن نسرق احلامكم . انكم تائهون وراء السراب فعدوكم هو الوزارة والنقابات وليس المجازين . المجازون اخوانكم في المصير . انزعوا الاحقاد و انتفظوا على من ضادر حقوقكم . هذا هو الحل وليس غيره.

علقوا كيف شئتم .
:icon30::icon30::icon30::icon30::icon30::icon30:

أنا سأعلّق كيف شئت بطرح سؤال-
كيف سمح لكم ضميركم أن تُدَرّسوا بدون تكوين ؟
ألستم السبب في تدهور التعليم بطرقكم الخاطئة ؟
أستاذ اجتماعيات (مجاز) سأله تلميذ لماذا حذف العيد الوطني 23 ماي من لائحة العطل ؟ فأجابه - هادْ 23 ماي مافراسيش! ببرودة !
ثم ألا يوجد وزارات أخرى تقبل المجازين ؟ طبعا لا ! لأنهم يعرفون كيف حصلتم على جوازكم أما الإجازة فإنها تؤهل الى أكبر المعاهد العالمية ! تَبْعُو التعليم راه غادي طّفروهْ !صحيح الفقراء ماتايسخاوش بالوسخ والمشاكل !
ملحوظة- مستوى الثانية إعدادي في 1972 أفضل بكثير من مجازي2006 ........الى 2011 ! بغيتي أو كرهتي هاد هي الحقيقة !

mostafa33 01-04-2012 11:16

الاخوة الاساتذة الكرام : لم يسبق لي ان سمعت بهذا الصراع او هذا الكلام عن حقد او غل بين أفراد الاسرة التعليمية
نحن في حاجة للتكاثف و التآزر و التعاضذ ضد السموم و الشراك التي تبنى يوميا لنساء ورجال التعليم للايقاع بهم
وللمجازين هنا أدلو بدولي كشهادة من محيط عملي ومن خلال ملاحظاتي الميدانية، نسبة كبيرة منهم من الاصدقاء و الزملاء في العمل سامحهم الله غاب عنهم الضمير المهني
1- الفئة 1: لي أصدقاء أعرفهم جيدا مناضلون حصلوا على الاجازة او الماستر بعد ولوجهم التدريس وتخرجهم بالسلم 9 ، الحد الان السلم 11 بالامتحانات المهنية رغم وجود الشواهد الجامعية، ويشتغلون بضمير مهني ،


2- الفئة 2 : نسبة مهمة مما لاحظته من الاخوان الذي تفرغوا للدراسة الجامعية على حساب التلاميذ ألفوا هذا الغياب و النضال دون سبب ، فقط حبا في الغياب رغم ترقيهم واستفادتهم ، يسببون بالمؤسسات مشاكل كثيرة بسبب الغياب المتكرر المبرر وغيره، إضافة الى عدم قدرة نسبة كبيرة منهم الجلوس بالقسم حتى وهم بالعمل معللين ذلك بعدم وجود ظروف العمل ، في حين هناك إخوان من سن آبائنا ما مازالو قابعين في السلم 9 او 10 وهم قريبون من التقاعد ما زالو يقدرون التلميذ.

قد يقول بعضكم ان النظال يتطلب الغياب ، أقول لهم ان النظال يتطلب التضحية أيضا ...
أخي / اختي : أتمنى ان تناضل جنبا الى جنب مع أخواتك وإخوانك بضمير مهني ، كون بعض الاساتذة سامحهم الله حضورهم كغيابهم ، والغريب في الامر يطلبون الترقية و .....
مشكلتنا هي ضعف الرقابة على الاستاذ و الشفافية و المصداقية ، الرقابة الصادقة و المواطنة و ليست رقابة المحسوبية و الزبونية والارتشاء.
تحياتي لكل غيور على مهنة التدريس بالمغرب



pepsico 01-04-2012 13:08

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mostafa33 (المشاركة 889484)
الاخوة الاساتذة الكرام : لم يسبق لي ان سمعت بهذا الصراع او هذا الكلام عن حقد او غل بين أفراد الاسرة التعليمية

نحن في حاجة للتكاثف و التآزر و التعاضذ ضد السموم و الشراك التي تبنى يوميا لنساء ورجال التعليم للايقاع بهم
وللمجازين هنا أدلو بدولي كشهادة من محيط عملي ومن خلال ملاحظاتي الميدانية، نسبة كبيرة منهم من الاصدقاء و الزملاء في العمل سامحهم الله غاب عنهم الضمير المهني
1- الفئة 1: لي أصدقاء أعرفهم جيدا مناضلون حصلوا على الاجازة او الماستر بعد ولوجهم التدريس وتخرجهم بالسلم 9 ، الحد الان السلم 11 بالامتحانات المهنية رغم وجود الشواهد الجامعية، ويشتغلون بضمير مهني ،

2- الفئة 2 : نسبة مهمة مما لاحظته من الاخوان الذي تفرغوا للدراسة الجامعية على حساب التلاميذ ألفوا هذا الغياب و النضال دون سبب ، فقط حبا في الغياب رغم ترقيهم واستفادتهم ، يسببون بالمؤسسات مشاكل كثيرة بسبب الغياب المتكرر المبرر وغيره، إضافة الى عدم قدرة نسبة كبيرة منهم الجلوس بالقسم حتى وهم بالعمل معللين ذلك بعدم وجود ظروف العمل ، في حين هناك إخوان من سن آبائنا ما مازالو قابعين في السلم 9 او 10 وهم قريبون من التقاعد ما زالو يقدرون التلميذ.

قد يقول بعضكم ان النظال يتطلب الغياب ، أقول لهم ان النظال يتطلب التضحية أيضا ...
أخي / اختي : أتمنى ان تناضل جنبا الى جنب مع أخواتك وإخوانك بضمير مهني ، كون بعض الاساتذة سامحهم الله حضورهم كغيابهم ، والغريب في الامر يطلبون الترقية و .....
مشكلتنا هي ضعف الرقابة على الاستاذ و الشفافية و المصداقية ، الرقابة الصادقة و المواطنة و ليست رقابة المحسوبية و الزبونية والارتشاء.
تحياتي لكل غيور على مهنة التدريس بالمغرب

صحيح ، كلامك منطقي ! هناك أساتذة داز عليهوم المنكر أيام التكوين في المراكز الجهوية ! أشْ من حفاظة أش من بحث عن الكتب الباهضة ماكانش الأنترنيت ! قد لاينام الأستاذ الطالب عند تقديم البحوث ! وفي ميدان التكوين البيداغوجي، فإن الأستاذ الذي يصله دوره وكأنه في محاكمة - أما في نهاية التكوين سعْدات اللي تْخَرّجْ فالمدينة واسمها لا يهم ، أما من تخرّج في البادية فويل له - لا ضو لاماء لامواصلات لا تلاميذ زينين لا هاتف ، العقارب والأفاعي تحوم عليك أثناء الليل - وأما من تخرْجَ ساقطا كأنه ارتكب جريمة شنعاء ، ويجب عليه في آخر السنة العودة الى المركزلإعادة اجتياز الإمتحان !
وبصراحة فمنذ بداية الإدماج سقط التعليم في فخ التدهور والتخلف! كانت نية الوزارة هي إنقاذ المجازين من الشارع ، لكن دير حسنة مايطرا بأس ! هاهو المجاز أصبح داير القرون حتى أصبح يطالب بما تطالب به الفتيات عند خطبتهن ( جوج من الحاجة)

lokman hamid 01-04-2012 13:12

أنا سأعلّق كيف شئت بطرح سؤال-
كيف سمح لكم ضميركم أن تُدَرّسوا بدون تكوين ؟
ألستم السبب في تدهور التعليم بطرقكم الخاطئة ؟
أستاذ اجتماعيات (مجاز) سأله تلميذ لماذا حذف العيد الوطني 23 ماي من لائحة العطل ؟ فأجابه - هادْ 23 ماي مافراسيش! ببرودة !
ثم ألا يوجد وزارات أخرى تقبل المجازين ؟ طبعا لا ! لأنهم يعرفون كيف حصلتم على جوازكم أما الإجازة فإنها تؤهل الى أكبر المعاهد العالمية ! تَبْعُو التعليم راه غادي طّفروهْ !صحيح الفقراء ماتايسخاوش بالوسخ والمشاكل !
ملحوظة- مستوى الثانية إعدادي في 1972 أفضل بكثير من مجازي2006 ........الى 2011 ! بغيتي أو كرهتي هاد هي الحقيقة !


والله انك يا pepsico أكبر معبر بلغة الخشب عن مستوى دنيء يعبر عن قمة الانانية والحقد والكره والضمير المسموم .
تقول في ملحوظتك البخيسة -ملحوظة- مستوى الثانية إعدادي في 1972 أفضل بكثير من مجازي2006 ........الى 2011 ! بغيتي أو كرهتي هاد هي الحقيقة !


وليكن ما تقوله هذا صحيحا ماذا عساك ان تفعل ؟؟؟
هل ستوقف القطار بمستواك الرائع؟؟
هل ستوقف هذه الترقية على علاتها؟؟؟
هل ستقلب الدنيا على المجازين ؟؟؟ وهذا بعدك.
هل تستطيع ان تزيح الترقية بالشهادات العليا التي لم تستطع الحصول عليها ؟؟؟
هل ستدمر المجازين وتزيحهم عن طرقك لكي تترقى سيادتك؟؟؟ هذا بعدك ايضا.
هل يمكن لمستواك الرائع والجيد والحسن والرفيع أن تصل الى مبتغاك ؟؟؟ لا ثم لا .
هل يمكن ان تتساوى شهادتك الاعدادية مع شهاداتنا الجامعية ؟؟؟ لن تستطيع.
هل يمكن أن توفر لك ميزتك ومستواك البسيط اشهاديا ترقية مريحة ؟؟؟.

ما أدهشني فيك هو انطباعك السيء وانانيتك الخبيثة مما جعلني انزل الى مستواك -الهابط- لارد عليك .
فأسيادك الذين يتحرون الحق وان كان على نفسهم تفهموا تدخلي .لانني لم أجرح احدا ولم اسفه احدا ولم اسب احدا . حيث كان تعليقي على امثالك الذين يبينون على مدى كرههم لاخوانهم المجازين .
وأتحداك أن تثبت لي انني صادرت حق غيري بل بالعكس ناديت من خلال تدخلي الى اجتناب الكراهية لبعضنا البعض وخصصت بالذكر اصحاب النفوس الضعيفة التي تريد اسقاط ضعفها وقصورها في المطالبة بحقها على الاخر وانت منهم.
وفي الاخير اقول لك لن توقف العجلة بردك السخيف .انت بالخصوص فاشل ولن تستطيع الدفاع عن حقك بالاحرى غيرك .المجازون سائرون في طريقهم ولن يتربصوا بك كما تتربص بهم انت.
فرجاء ناضل من اجل حقك ولا تتبع عورة اخيك فلن يفيدك حسدك في شئ.
واليك مثلا فرنسيا علقه على جبينك* la vie est courte alors pourqoui gaspiller du temp à détéster quelqu'un

lokman hamid 01-04-2012 13:21

صحيح ، كلامك منطقي ! هناك أساتذة داز عليهوم المنكر أيام التكوين في المراكز الجهوية ! أشْ من حفاظة أش من بحث عن الكتب الباهضة ماكانش الأنترنيت ! قد لاينام الأستاذ الطالب عند تقديم البحوث ! وفي ميدان التكوين البيداغوجي، فإن الأستاذ الذي يصله دوره وكأنه في محاكمة - أما في نهاية التكوين سعْدات اللي تْخَرّجْ فالمدينة واسمها لا يهم ، أما من تخرّج في البادية فويل له - لا ضو لاماء لامواصلات لا تلاميذ زينين لا هاتف ، العقارب والأفاعي تحوم عليك أثناء الليل - وأما من تخرْجَ ساقطا كأنه ارتكب جريمة شنعاء ، ويجب عليه في آخر السنة العودة الى المركزلإعادة اجتياز الإمتحان !
وبصراحة فمنذ بداية الإدماج سقط التعليم في فخ التدهور والتخلف! كانت نية الوزارة هي إنقاذ المجازين من الشارع ، لكن دير حسنة مايطرا بأس ! هاهو المجاز أصبح داير القرون حتى أصبح يطالب بما تطالب به الفتيات عند خطبتهن ( جوج من الحاجة)



لقد ابنت عن مستواك للثانية اعدادي 1972 . لقد أصبحت ومستواك périmé.
لن اعلق أو بمعنى اخر بدون تعليق :005::005:

amidou 01-04-2012 13:38

عيب ان تتكلم مع من اكبر منك سنا بهذه الطريقة.هذا ما تعلمه لمتعلميك في الفصل.
كلما ناضلت هذه الفئة عن الضرر الذي سيلحق بها بسبب السنتين الملعونتين الا وتواجهونها بالسب والشتم.بهذا المستوى احتل التعليم ببلادنا المرتبة ما قبل الاخيرة بعدما كان يحتل رتبة حسنة في السبعينات التي تهين اليها يا ابن عصر قمش هاهاهاهاهاها


lokman hamid 01-04-2012 14:18

يابي ويا جدي ان كنت اكبر مني سنا فلتترك الحسد والبغض لاخوانك وقاوم من صادر حقك واهدر حقوقك ولا تلقي باللوم على المجازين وكانهم جاؤوا من بلاد المهجر .انهم من بنو جلدتك ولن تستطيع رميهم خارج المغرب لكي تستريح انت ومن معك من الذين تكالبوا على المجازين .
احترم شيخوختك وكبرك .وان كانت لك قضية فدافع عنها ولا تسقط عليها فشلك.
نعتت المجازين واردت مصادرة حقوقهم وما كان علي الا الرد على تفاهات دنيئة في حق المجازين .
كل المجازين يطالبون بحل جميع القاضايا الشائكة والتي هي من صنع النقابات والحكومات والوزارات وووو .... ولن تجد مجازا يريد اقصاء اي من الشغيلة .نح مع أقل نمن الزنزانة ومع الزنزانة و أكثر من الزنزانة .لا فرق عندنا بين هذا وذاك .كلنا نكتوي بخداع الوزارة وكل منا له قضيته وكل منا حبيس الترقية وكلنا مهضومي الحقوق وأخيرا كلنا بشر كلنا بشر .

فرجاء اذا كنت متضررا بشكل او باخر فدافع عن نفسك ولا تحارب اخاك او ابنك .
العدو واحد ولن تفيدك مقاومتك للمجازين الذين اضطهدوا وسرقت منهم سنوات من عمرهم ماديا واداريا . لكن المهم فيهم هو انهم تشبتوا بحقوقهم المسلوبة .

pepsico 01-04-2012 14:28

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lokman hamid (المشاركة 889492)
أنا سأعلّق كيف شئت بطرح سؤال-
كيف سمح لكم ضميركم أن تُدَرّسوا بدون تكوين ؟
ألستم السبب في تدهور التعليم بطرقكم الخاطئة ؟
أستاذ اجتماعيات (مجاز) سأله تلميذ لماذا حذف العيد الوطني 23 ماي من لائحة العطل ؟ فأجابه - هادْ 23 ماي مافراسيش! ببرودة !
ثم ألا يوجد وزارات أخرى تقبل المجازين ؟ طبعا لا ! لأنهم يعرفون كيف حصلتم على جوازكم أما الإجازة فإنها تؤهل الى أكبر المعاهد العالمية ! تَبْعُو التعليم راه غادي طّفروهْ !صحيح الفقراء ماتايسخاوش بالوسخ والمشاكل !
ملحوظة- مستوى الثانية إعدادي في 1972 أفضل بكثير من مجازي2006 ........الى 2011 ! بغيتي أو كرهتي هاد هي الحقيقة !


والله انك يا pepsico أكبر معبر بلغة الخشب عن مستوى دنيء يعبر عن قمة الانانية والحقد والكره والضمير المسموم .
تقول في ملحوظتك البخيسة -ملحوظة- مستوى الثانية إعدادي في 1972 أفضل بكثير من مجازي2006 ........الى 2011 ! بغيتي أو كرهتي هاد هي الحقيقة !


وليكن ما تقوله هذا صحيحا ماذا عساك ان تفعل ؟؟؟
هل ستوقف القطار بمستواك الرائع؟؟
هل ستوقف هذه الترقية على علاتها؟؟؟
هل ستقلب الدنيا على المجازين ؟؟؟ وهذا بعدك.
هل تستطيع ان تزيح الترقية بالشهادات العليا التي لم تستطع الحصول عليها ؟؟؟
هل ستدمر المجازين وتزيحهم عن طرقك لكي تترقى سيادتك؟؟؟ هذا بعدك ايضا.
هل يمكن لمستواك الرائع والجيد والحسن والرفيع أن تصل الى مبتغاك ؟؟؟ لا ثم لا .
هل يمكن ان تتساوى شهادتك الاعدادية مع شهاداتنا الجامعية ؟؟؟ لن تستطيع.
هل يمكن أن توفر لك ميزتك ومستواك البسيط اشهاديا ترقية مريحة ؟؟؟.

ما أدهشني فيك هو انطباعك السيء وانانيتك الخبيثة مما جعلني انزل الى مستواك -الهابط- لارد عليك .
فأسيادك الذين يتحرون الحق وان كان على نفسهم تفهموا تدخلي .لانني لم أجرح احدا ولم اسفه احدا ولم اسب احدا . حيث كان تعليقي على امثالك الذين يبينون على مدى كرههم لاخوانهم المجازين .
وأتحداك أن تثبت لي انني صادرت حق غيري بل بالعكس ناديت من خلال تدخلي الى اجتناب الكراهية لبعضنا البعض وخصصت بالذكر اصحاب النفوس الضعيفة التي تريد اسقاط ضعفها وقصورها في المطالبة بحقها على الاخر وانت منهم.
وفي الاخير اقول لك لن توقف العجلة بردك السخيف .انت بالخصوص فاشل ولن تستطيع الدفاع عن حقك بالاحرى غيرك .المجازون سائرون في طريقهم ولن يتربصوا بك كما تتربص بهم انت.
فرجاء ناضل من اجل حقك ولا تتبع عورة اخيك فلن يفيدك حسدك في شئ.
واليك مثلا فرنسيا علقه على جبينك* la vie est courte alors pourqoui gaspiller du temp à détéster quelqu'un

بانفعالك هذا أكون قد وصلت الى مرادي ! وأنا والله العظيم لاأكره أحد ، بل هناك بعض الآراء لاتعجبني وتغضبني فأقول ما لا أستطيع فعله - حتى أصبحنا نشبه السودان أو إثيوبيا لكثرة الأصناف -يا أخي يتفق إثنان على تكوين تنسيقية ، فنتبعهما ، ثم يقوم ثلاثة أشخاص لتكوين جمعية فنتبعهم حتى أصبحنا نشك في من هي التنسيقية الحقيقية ومن هي النقابة ذات المصداقية ! على هاد الحساب اللي فاق بكري يصبح رئيس مثل موريطانيا ! وأعتذر عن الأسلوب لأن هذا الشجار ليس من اختصاصي، فالمغربي كائن محبوب دوليا ، مظلوم محليا وفقير ماديا ;فارغ علميا وفاشل عاطفيا ، متعب يوميا ومخذرليليا; غارق في الكريدي نهائيا والعجيب أنه ما زال حيا !أنا أعتذر أمام جميع الدفاتريين شرط عدم ذكر أي صنف فكل رجال التعليم في كوكوط واحدة ، ولْتذهب النقابات الى الجحيم !!!!!

amidou 01-04-2012 14:28

يا ابني لقد فهمت الموضوع غلط عندما نتحدث عن الفئة المتضررة التي نعني بها القدامى لا نقصد اصحاب الاجازة فكل اسرة بالمدرسة المغربية بها مجاز من بين ابنائي مجاز لكنه لم يرض ان يمارس مهنة التعليم .هل تعرف لماذا يا بني لان اباه ضحى الكثير في هذه المهنة وانت تعرف ماذا اريد ان اعني........
ها نحن الان مقبلين على التقاعد وكان من حقنا ان نرقى في 2011 لكن ..................................سامحك الله يا بني.
المسيرة جد طويلك امامك ينبغي ان لا تظهر قوتك على من اكبر منك سنا.

k@cem 01-04-2012 15:05



هذه الصفحة ستظل شاهدة على تدني لغة الحوار والتواصل بيننا كأطر تربوية

يغلق الموضوع

آسف




الساعة الآن 09:12

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها