|
المنظمة الديمقراطية للتعليم :: إضراب وطني بمؤسسات التعليم يومي 12 و 13 فبراير 2008
يخوض رجال ونساء التعليم يومي الثلاثاء و الأربعاء 12 و 13 فبراير اضاربا وطنيا ، وأعلنت المنظمة الديمقراطية للتعليم التابعة لodt خوض الإضراب الوطني احتجاجا على ما وصفته التلاعبات و الخروقات التي شابت النقط الممنوحى خلال عملية الترقية بالاختيار لسنة 2006. وطالبت الجهة النقابية المذكورة في بلاغ لها توصلت النهار المغربية نسخة منه بإنصاف المتضررين من الترقية لسنة 2006، واعتماد بطاقة جديدة للترقية برسم سنة 2007 . ويتزامن إضرا ب أسرة التعليم مع الإضراب الوطني العام بالوظيفة العمومية والجماعات المحلية الذي دعت اليه المنظمة الديمقراطية للشغل يوم الأربعاء 13 فبراير 2008. ومما جاء في البلاغ الداعي الى الاضراب الوطني في قطاع التعليم ....المنظمة الديمقراطية للتعليم اذ تحتج بشدة على بعض الممارسات غير القانونية والسلوكات الاستفزازية الرامية الى التضييق على الحق في الإضراب ة تستنكر التلاعبات الخطيرة التي شابت التقييمات الادارية والتربوية المعتمدة في الترقية بالاختيار برسم سنة 2006 ناهيك عن التفاوتات اللامبررة في التنقيط بمختلف النيابات حيث وصلت في بعضها الى 60/60 ، فإنها ......الحد من ظاهرة الاكتظاظ وتوفير المناصب المالية لتجاوز النقص الحاصل في الأطر الإدارية و التربوية والزيادة في بنيات الاستقبال ، والارتقاء بالتكوين المستمر الى طموحات الشغيلة ، ...إعادة الاعتبار للمدرسة الوطنية العمومية ورفض كل أشكال الخوصصة والتفويت ومحاولات الاجهاز على المجانية مع ضرورة توفير تعليم عمومي مجاني وحيد لعموم المغاربة . إضافة الى المطالبة بترقية اسثنائية من 2003 إلى 2007 مع الرفع من نسبة الحصيص الخاص بالترقية لتجاوز التراكمات التي خلفها نظام الحصيص الهزيل ، والعمل على زيادة درجة إضافية في سلم الترقي بالنسبة للأسلاك الثلاثة ، وحذف الساعات التطوعية التضامنية ، ومراجعة كافة التعويضات العائلية عن المنطقة.....و التعجيل بإخراج التعويض الخاص عن العمل بالوسط القروي الى حيز التطبيق و إحداث إطار لمخلتف أطر الإدارة التربوية والإسراع بمعالجة ملف الأساتذة حاملي الشهادات العليا . كما تضمنت المطالب ضرورة إنصاف المتضررين من الترقية بالاختيار برسم سنة 2006 واعادة النظر في تنظيم الامتحان المهني مع تسوية مختلف الملفات العالقة لفئة الأعوان نع ضرورة فتح باب الترقي الى ما بعد الدرجة الثانية في وجه أعوان الخدمة الممتازين و تحديد ساعات العمل ........ عن جريدة النهار المغربية العدد 1139 الخميس 31 يناير 2008 الصفحة 5 |
شكرا أختي على الخبر...
|
شكرا على نقل الخبر
|
سنكون في الموعد إن شاء الله |
المشكل هو أن اضراب odtتزامن مع اضراب fdt وهده الأخيرة ممن وقعوا على الاتفاق الأخير الدي أوصلنا للمأساة التي نعيشها.
|
مشكورة.. وصلت الفكرة.. |
2 jours de vacances.:evil_lol:
|
انا لله و انا اليه راجعون... أبناء المغرب يعيشون سنة راحة و الواقع من موقعي كأستاذ تعليم ابتدائي فانني أرفض هذه الفوضى المتسترة بقناع النضال.... يجب البحث عن بديل للتعاطي مع مطالبتنا لحقوقنا بشكل لا يتضرر منه التلاميذ بالفعل لا حول و لا قوة الا بالله العلي العظيم... موضة الاضرابات صارت مائعة للغاية مع احترامي لجميع التوجهات النقابية التي لا أتفق مع أي منها |
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته , أما بعد فأنا أرى من وجهة نظري أن الإضرابات لا تخدم أي أحد و البديل من الإضراب هو مقاطعة الامتحانات وعدم إجرائها إلا بعد تفعيل المقترحات النقابية و رد الاعتبار لسائر رجال و نساء التعليم و إعطاء كل ذي حق حقه فالاضرابات تجعل المجتمع الذي يغلب عليه طابع الأمية يفكر دوما بسطحية( التعليم دايرين الاضراب لأنهم باغيين الراحة و ما باغيينش يقريو ولاد الشعب) فالحكومات التي تعاقبت كانت ترى دوما أن التعليم يجلب لها فقط المشاكل و يجب التخلص منه و بيعه للذي يدفع أكثر لذلك بدأت بتوسيخ صورة رجل التعليم في كل مكان حتى أصبح نكتة في الجرائد و على ألسن الناس .....لذلك يجب تغيير الاستراتيجية و هي أن لا نضيع أبناءنا و أبناء الشعب في التحصيل و الدراسة مع الحصول على جميع الحقوق التي يجب أن تساير العصر ونضغط على الحكومات بمقاطعة الامتحانات في جميع المستويات لأن الحكومات تعتمد على النتائج فقط لتظهرها للشعب وتبين للناس أنها تعمل و كل شيء على ما يرام. هذا من وجة نظري و أعرف أن هناك آراء أخرى أشد.وشكرا.
|
مزيدا من النضال والكفاح.
وماضاع حق وراءه طالب. |
[quote=التربوية;92894]
يخوض رجال ونساء التعليم يومي الثلاثاء و الأربعاء 12 و 13 فبراير اضاربا وطنيا =======================اضرابا لصالح زعماء النقابات وضد اولادكم اما انتم يا رجال التعليم فلن تستفيدوا شيئا الا صداع الرأس |
اقتطاع جديد
|
أتمنى ألا تتأخر الدولة في اقتطاع اليومين هؤلاء عابقون بمصالح أبناء الشعب ويدافعون عن متفرغين نقابيين انقطعت علاقاتهم بالقسم ويريدون الترقية. اما نحن وكما قال أخ في هذا المنتدى لن نجني إلا صداع الرأس وهو إضراب ضد ابنائنا لننا عاجزون عن إلحاق أبنائنا بالمدارس الخاصة. الفدش والكدش والاتحاد العام و.. يدافعون عن أشباح يختبئون في التفرغ النقابي وبعضهم يتقاضى من تعويضات النقابة ما يفوق دخلنا نحن
|
أتمنى ألا تتأخر الدولة في اقتطاع اليومين هؤلاء عابثون بمصالح أبناء الشعب ويدافعون عن متفرغين نقابيين انقطعت علاقاتهم بالقسم ويريدون الترقية. اما نحن وكما قال أخ في هذا المنتدى لن نجني إلا صداع الرأس وهو إضراب ضد ابنائنا لأننا عاجزون عن إلحاق أبنائنا بالمدارس الخاصة. الفدش والكدش والاتحاد العام و.. يدافعون عن أشباح يختبئون في التفرغ النقابي وبعضهم يتقاضى من تعويضات النقابة ما يفوق دخلنا نحن جميعا. اللهم إني قد بلغت اللهم فاشهد |
شكرا على الخبر أما رايي فماهذا الا حملو انتخابية سابقة لأوانها من جل النقابات =راهم كايقضو شغالاتهوم بينا= |
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته , أما بعد فأنا أرى من وجهة نظري أن الإضرابات لا تخدم أي أحد و البديل من الإضراب هو مقاطعة الامتحانات وعدم إجرائها إلا بعد تفعيل المقترحات النقابية و رد الاعتبار لسائر رجال و نساء التعليم و إعطاء كل ذي حق حقه فالاضرابات تجعل المجتمع الذي يغلب عليه طابع الأمية يفكر دوما بسطحية( التعليم دايرين الاضراب لأنهم باغيين الراحة و ما باغيينش يقريو ولاد الشعب) فالحكومات التي تعاقبت كانت ترى دوما أن التعليم يجلب لها فقط المشاكل و يجب التخلص منه و بيعه للذي يدفع أكثر لذلك بدأت بتوسيخ صورة رجل التعليم في كل مكان حتى أصبح نكتة في الجرائد و على ألسن الناس .....لذلك يجب تغيير الاستراتيجية و هي أن لا نضيع أبناءنا و أبناء الشعب في التحصيل و الدراسة مع الحصول على جميع الحقوق التي يجب أن تساير العصر ونضغط على الحكومات بمقاطعة الامتحانات في جميع المستويات لأن الحكومات تعتمد على النتائج فقط لتظهرها للشعب وتبين للناس أنها تعمل و كل شيء على ما يرام. هذا من وجة نظري و أعرف أن هناك آراء أخرى أشد.وشكرا. ولكن مقاطعة الامتحانات أليس مسا بحقوق أبناء الشعب.يا أخي لنعترف أولا أن منا كأسرة التعليم من يسيئ إلى المهنة وإلى النضال وإلى الوطن . لقد تمكنت الحكومة حتى لا أقول "المخزن" (الذي يقول البعض أنه مات) من تشتيت صفوفنا وجعلنا شيعا وقبائل نتخاصم حول القشور وتركنا الجوهر. هل يرضيكم ما نحن عليه ونحن في القرن 21؟ ماذا ننتج ؟ بماذا نساهم في إنقاد أبناء شعبنا من الأمية والجهل والفقر والانحراف والتطرف ووو.. نناقش الرتب والسلاليم رغم أنها مهمة ونغيب النقاش الحقيقي: ما موقعنا من الإعراب في هذا العصر ال....(اختر الصفة التي تناسبه) |
اضرابا لصالح زعماء النقابات وضد اولادكم اما انتم يا رجال التعليم فلن تستفيدوا شيئا الا صداع الرأس
سنستفيد اقتطاعات بالجملة والتقسيط |
vous dites plus de vacances et moins de rendement;les eleves des pauvres sont a massacrer
envoyez vos enfants au privé et massacrez les pauvres etudiants;hada howa annidal |
أضم صوتي للاخوة الذين امتلكوا من الجراة الادبية ما جعلهم يرفضون الاضراب.لماذا لا تفكر النقابات في وسائل أخرى للنضال غير الاضراب الذي بات وسيلة تحوم حولها الشبهات؟وهذه الدعوات المتكررة الى اضرابات بالوان الطيف ألم تساهم في تشردم الشغيلة التعليمية؟والجمهور بمن فيهم الاطفال,أليس من حقه ان يرتاب ويصدق ما يطفح به المخيال الاجتماعي المغربي من استهجان لرجال التعليم حين يرى اساتذة مضربين ,واخرين غير مضربين؟من يصدق انه على حق؟ماذا ننتظر من نقابيين يجهلون حتى وضعياتهم؟واخرين لا يعرفون واجباتهم بنفس القدر الذي يعرفون به حقوقهم؟انظروا كيف ان انشطة الكثير من النقابيين انما تتم على ارصفة المقاهي.انا شخصيا أعرف ممثل احدى النقابات لا يعرف حتى وضعيته,ولا يعرف اي شيء يذكر حول الاتفاقيات التي وقعتها نقابته..ماذا ننتظر من مثل هؤلاء المدعين غير تعليق بيانات الاضرابات,وجمع الاكتتابات,وتصيد الهفوات..؟
|
اقتباس:
سنستفيد اقتطاعات بالجملة وهم يستفيدون امتيازات سخية فمند ان اعلنا عن تاريخ الا ضراب وهم يتفاوضون عن ثمن تأجيل الاضراب واذا تم الاتفاق قبل التاريخ المعلن سيلغى الاضراب او يؤجل كما عودونا انت ضرب رأسك مع الحيط |
شكرا أختي على الخبر... |
السلام عليكم هل الإصراب عام حتى بالنسبة لأساتذة الثانوي التأهيلي؟
أنا في الانتظار |
اقتباس:
|
البس قدك يواتيك ، ماذا تمثلون ؟ ماعدد مكاتبكم المحلية والإقليمية والجهوية ، من هم منخرطوكم ، سيروا تحشموا.
|
مشكورة على الخبر |
| الساعة الآن 06:30 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها