![]() |
مذكرة جديدة حول إعداد استعمال الزمن بالابتدائي
مذكرة جديدة حول إعداد استعمال الزمن بالابتدائي http://s017.radikal.ru/i427/1209/37/5e541870d8e5.jpg تحميل المراسلة هـنــــــــا |
|
السلام عليكم
لا يمكن التحدث هتا عن تقليص في عدد الساعات لان المجموع 30 ساعة في الاسبوع السؤال المطروح مشكل القاعات |
بارك الله فيك.
|
استعمال الزمن و مجلس التدبير
هدا النمودج من استعمال الزمن ليس عالمي كما يدعي الوفا لان ساعات العمل ما زالت كما هي يعني 30 س و هدا حيف لدلك ادعو اساتدة التعليم الابتدائي الى اتخاد قرار اعتماده او رفضه من خلال مجلس تدبير المؤسسة لانه ليس قرانا منزلا و اهل مكة ادرى بشعوبها يا سيادة الوزير
|
تساؤل
السلام عليكم
من فضلك استعمال الزمن للسنة2 |
هذا ضحك علئ الدقون وارتجال في كل شيء لكي يكون يوم السبت يوم عطلة يجب ان يكون عند كل مدرس قسمه الخاص و الوزارة علئ علم ان جل المدارس تعمل يالتناوب بالاضافة الئ ان 30ساعة مرهقة جدا لطفل في الابتدائي يجب تخصيص 24ساعة فقط للابتدائي لان العبرة ليست في كثرة الساعات وانما في المردودية.لهذا يجب اعادة النظر في القرارات المرتجلة وتخصيص استعمال زمن يتناسب مع قدرات التلميد العمرية.
|
هذا النموذج الجديد الخاص بتدبير الزمن المدرسي في سلك التعليم الابتدائي من بين أهدافه : + الالتفاف على التوقيت المستمر + قطع الطريق على أساتذة الابتدائي الذين يمارسون ساعات إضافية بالمدارس الخصوصية في أوقات الفراغ والمذكرة 12/299 واضحة في هذا الشأن . + هذا بالاضافة إلى خلفيات أخرى |
الوفا والتجربة الفرنسية
ان اصدار السيد الوزير لهذه المذكرة يدل بما لا يدع مجالا للشك ان سيادته بعيد عن واقع المؤسسات التعليمية المغربية بعد المشرق عن المغرب و والواقع ان معاليه أراد ان يستلهم التجربة الفرنسية في مجال التدبير الزمني ونسي ان حال مؤسساتنا بعيدة عن المدارس الفرنسية بسنوات ضوئية... فعلا انها قمة الاستخفاف والاستهتار بالمسؤولية ودليل آخر على استهداف المدرسة العمومية والابتدائية على وجه الخصوص |
لماذا تراجع وزير التربية الوطنية عن تصريحاته بخصوص تدبير الزمن المدرسي في التعليم الابتدائي؟ لقد سبق لوزير التربية الوطنية السيد محمد الوفا أن صرح على منابر إعلامية مختلفة خلال الموسم الدراسي الفارط بأن اقتراح استعمال الزمن في المدرسة الابتدائية سيكون من اختصاص أساتذة المؤسسة في إطار مجلس التدبير تحت إشراف المدير ...وتنفيذا لهذا القرار، وفي غضون الموسم الدراسي الفارط 11/12 أصدرت وزارة التربية الوطنية مراسلة عبارة عن مشروع تدبير الزمن المدرسي بسلك التعليم الابتدائي والتي تلغي العمل بالمذكرة 122 ...هذه المراسلة الموجهة إلى مديري الأكاديميات ونواب وزارة التربية الوطنية تقضي بمنح الحرية لأساتذة المدرسة الابتدائية لاقتراح استعمال الزمن المناسب تحت إشراف المدير ... إلا أن المفاجأة هذه المرة،مع بداية الموسم الدراسي الجديد 12/13، جاءت مخالفة ومناقضة لتصريحات السيد الوزير ،بحيث أصدرت وزارة التربية الوطنية المذكرة 2156-2 حول إعداد استعمال الزمن تقضي باعتماد استعمال الزمن المقرر من طرف وزارة التربية الوطنية ... أهناك أسباب موضوعية لهذا التراجع ؟ |
لا حولة ولاقوة الا بالله
الوقت الدي يطمح فيه الجميع انطلاقة موفقة للسنة الدراسية بغلاف زمني ساعة24 ياتي تنظميم للزمن المدرسي لا يمكن تطبيقه بالمرة في اغلب المؤسسات التعليمية عدد الحجرات اقل من عدد المستوبات .كان مفروض على المدرس كل سنة ان يناقش مسائل فيها مضيعة للوقت .......!? |
نسائل السيد معالي الوزير المحترم هل قمتم بدراسة لواقع المؤسسات التعليمية قبل اصدار المذكرة ؟؟؟
|
لنناضل من اجل 24 ساعة في الابتدائي لانه التوقيت المناسب للتلميد و الاستاد معا وهدا ما جاء في الميثاق ولم يطبق.
|
لتطبيق استعمال الزمن هذا، يجب مراجعة المناهج والبرامج وتخصيص حصص ما بعد الزوال لأنشطة التفتح: التربية الفنية، الإعلاميات، الأنشطة المكتبية، المسرح والموسيقى والتربية البدنية.. وذلك حتى لا يتم إرهاق الأطفال بحصص ماراتونية في المواد الأخرى... |
عدد ساعات التدريس أسبوعياً 26 ساعة في هذه المرحلة,يضع مشروعها ونظامها التربوي مجلس المدرسة الذي يرأسه مدير المدرسة ويضم المعلمين وممثلي الأهالي.
إن المعلم أو الفريق التربوي في المدرسة مسؤولان عن التقويم المنتظم والمستمر لتحصيل التلميذ ومن ثم اقتراح نقلة للمرحلة الابتدائية أو إبقائه في المرحلة ما قبل الابتدائية. التعليم الابتدائي: هذا التعليم إلزامي مجاني لجميع الأطفال الفرنسيين والأجانب اعتباراً من سن السادسة ومدة الدراسة فيه خمس سنوات أي حتى سن الحادية عشرة. تتضمن المرحلة الابتدائية خمسة صفوف موزعة على حلقتين: (أ) حلقة التعليم الأساسي,وتتضمن القسم الكبير في مدرسة الحضانة والسنتين الأولين في المرحلة الابتدائية. (ب) حلقة التوسيع وتضم السنوات الثلاث الأخير في المرحلة الابتدائية. حدد ساعات الدراسات في المرحلة الابتدائية بست وعشرين ساعة أسبوعياً. ويمكن أن يحدد ساعة لتعليم لغة حية في السنة الأخيرة من حلقة التعليم والأساسي,كما يحدد ساعة ونصف لتعلم لغة حية في حلقة التوسع. وتجدر الإشارة إلى أن مدير المدرسة في هذه المرحلة لديه الحرية ــ بعد التشاور مع مجلس المدرسةــ في تحديد الخطة الدراسية لبعض المواد حسب ظروف المدرسة وحاجات التلاميذ. التعليم الثانوي: ويبدأ هذا النوع من التعليم بالمرحلة الإعدادية والتي تعد بنية استقبال مشتركة لجميع التلاميذ في سنوات التعليم الأربع ثم ينتهي بالمرحلة الثانوية التي تضم ثلاثة أقسام: (الثانوية العامة, الثانوية التقنية, الثانوية المهنية) |
هذا هو النموذج الفرنسي 26ساعة وليس 30 ساعة
|
طلب مساعدة في صياغة استعمال الزمن وفق التوقيت اليومي
المرجو مساعدتي على كيفية صياغة استعمال الزمن وفق التوقيت اليومي الجديد للمستوى الاول ولكم جزيل الشكر.
|
| الساعة الآن 22:58 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها