كيف أنقد التلاميذ الضعاف؟
 

تسلمت هذا الموسم المستويين 3و4 وبعد التعرف عليهم اتضح جليا ان كل التلاميذ ان لم أقل جلهم لا يعرفون حتى الحروف وحاولت القيام خلال هذا الاسبوع القيام بمراجعة عابرة لتدكيرهم بالحروف ضنا مني ان الامر مجرد نسيان لكن دون جدوى .الامر مستفحل والسبب واضح ...فالمرجو مساعدتي باقتراحات عملية للتوفيق بين دعم انقاذي وتمرير الدروس المطالب بها وشكرا لكل من ادلى بتجربة مفيذة .ننتظركم ان شاء الله

salam .vous avez raison malheureusement les élèves paient les pots cassés à cause d'"enseignants"irresponsables....moi je vous conseille de travailler en groupe +pour chaque élève avec des difficultés lui donner un "parrain" d'un niveau supérieur qui l'aiderai hors classe+décorer votre classe avec l'alphabet ou image sous titrée qui l'aidera à mémoriser+leur donner des tableaux photocopieés de lettres (combinatoire) et le leur faire lire chaque fois que vous avez le temps et attention à la mémorisation par coeur;;;;moi j'ai fait cela avec mes élèves de français et alhamdolillah je suis très satisfaite et n'oubliez pas les petits cadeaux et applaudissements voili voilu Bon courage.

شكرا : aichaalami على المساهمة أفكار أعجبتني عمليا سأحاول الاستعانة بها
merci bcp

salam je vous en prie

لا داعي للغوص في الاسباب حتى نفقد اكثر مما نسعى الى كسبه. نصيحتي انظر الى الامام لقد وضعت الهدف بنفسك انقاذ الضعاف, وتلقيت الجواب. استحضر ربك فأنت ادرى من اي منظر وفقنا الله جميعا الى الاداء ا لمرغوب فيه وشكر الله للجميع.

انا ايضا اخي اواجه هذه المشكلة فانا ادرس المستوى الثالث و كل سنه يكتظ قسمى بالضعاف . اسمح لي ان اهديك تجربتي المتواضعة و لا ادري ان كنت على صواب في ذاك فانا اكلف كل تلميذ مجتهد بزميله الضعيف و يكون ذلك طبعا تحت اشرافي فقسمى مكتظ ولا يمكننى العمل ضمن مجموعات المهم اتمكن و بتوفيق من الله و انقض البعض و لا اقول الكل موفق اخى المهم ان نسعى ولا نكتفى برد الاسباب للاخرين

عفوا انقذ خطا غير متعمد حتى لا اتعرض للالسن احتراماتى