الجامعة الوطنية لموظفي التعليم :: إضراب وطني يومي 12 و 13 فبراير
 

بعد المحطة النضالية الأولى التي خاضتها الجامعة الوطنية لموظفي التعليم المنضوية تحت لواء الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب خلال الموسم الدراسي الحالي يومي 3و4 يناير2008 والتي عرفت تجاوبا واسعا من طرف الشغيلة التعليمية، وأمام استمرار تجاهل الحكومة لمطالب رجال ونساء التعليم التي تضمنها اتفاق فاتح غشت2007 ،عقد المكتب الوطني للجامعة الوطنية لموظفي التعليم اجتماعه العادي يوم الجمعة فاتح فبراير2008 ، وبعد الاستماع لتقارير اللجان المتابعة لجلسات الحوار مع وزارة التربية الوطنية في شأن مجموعة من الملفات، وقف أعضاء المكتب الوطني على مدى التماطل في تنفيذ مقتضيات اتفاق فاتح غشت 2007 واستمرار تجاهل الملف المطلبي للشغيلة التعليمية.

واستحضارا للمحطة النضالية التي خاضتها الجامعة خلال السنة الماضية (أيام 10-11-12-و13فبراير2007 ) ورسالة "حتى لا ننسى ثغرات النظام الأساسي...مصدر مآسي الأسرة التعليمية" خصوصا في ظل مخلفات الترقية بالاختيار برسم سنة 2006 وما أثارته من ردود فعل واستياء عميقين لدى الأسرة التعليمية، ووفاء للمطالب المشروعة لرجال ونساء التعليم والتزامات الجامعة معهم، قرر المكتب الوطني للجامعة الوطنية لموظفي التعليم خوض إضراب وطني يومي 12 و13 فبراير2008 مصحوبا بوقفات احتجاجية أمام النيابات أو الأكاديميات خلال اليوم الأول من الإضراب ووقفة احتجاجية مركزية أمام مقر وزارة التربية الوطنية بباب الرواح خلال اليوم الثاني ابتداء من الساعة العاشرة صباحا وذلك من أجل:

- حمل الحكومة والوزارة على الإسراع بأجرأة اتفاق فاتح غشت 2007، من غير مماطلة أو تسويف باعتباره يشكل الحد الأدنى من مطالب الشغيلة التعليمية.

- نهج سياسة إصلاح حقيقية للمنظومة التربوية مع ضرورة رصد الاعتمادات المالية الكفيلة بتحقيق مختلف جوانبها المتعلقة بالتعميم والجودة والحد من ظاهرة الاكتظاظ والأقسام المشتركة وتعزيز البنيات التحتية والعناية بالتكوين والتكوين المستمر ورد الاعتبار للمؤسسة التعليمية.

- التعجيل بمعالجة ما تبقى من ثغرات النظام الأساسي وفي مقدمتها نظام الترقية ، وتحديد ساعات العمل والكفاءة التربوية وغيرها من الثغرات .....

-إنصاف المتضررين من الترقية بالاختيار برسم سنة2006 والعمل على فتح تحقيق عاجل في النتائج المعلنة خلال الجولة الأولى منها خصوصا الخروقات والتجاوزات التي طالت عملية التنقيط ، لتجاوز كافة الأخطاء والاختلالات خلال الترقية برسم سنة 2007 .

- إقرار ترقية استثنائية لأفواج 2003-2004-2005-2006و2007 لتجاوز التراكمات التي خلفتها الكوطا المقنعة والتي سبق للجامعة أن نبهت إلى ضعفها قبل وعند صدور النظام الأساسي في 13 فبراير2003 .

- تمكين أساتذة التعليم الابتدائي والثانوي الإعدادي والملحقين التربويين وملحقي الإدارة والاقتصاد من الدرجة الممتازة (خارج السلم) أسوة بزملائهم أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي والمبرزون ومستشارو التوجيه والتخطيط والمفتشون بمختلف أصنافهم و المتصرفون و الممونون... مع إحداث درجة جديدة لكل هذه الفئات.

- دعوة الوزارة إلى مواصلة الحوار حول القضايا العالقة لفئات أساتذة الابتدائي والثانوي الإعدادي والثانوي التأهيلي،الأساتذة المدمجون،مستشارو التوجيه و التخطيط ، المبرزون ، المفتشون بمختلف أصنافهم ، المحللون ، التقنيون ، الإداريون والملحقون التربويون وملحقو الإدارة والاقتصاد ، والأعوان والأطر الإدارية المشتركة : المحررون و المحررون الممتازون و الكتاب و الكتاب الممتازون و المتصرفون و الممونون و حملة الميتريز، الطلبة الأساتذة بسلك التبريز، منشطي التربية غير النظامية وغيرهم من الفئات العاملة بقطاع التعليم.

-التمسك بشمولية الملف المطلبي كوحدة لا تقبل التجزيء للوقوف سدا منيعا ضد محاولات التفييئ والتشتيت والإجهاز على حقوق الأسرة التعليمية.

-الإسراع بالتسوية النهائية لملف حملة الشواهد العليا بجميع أصنافهم بتنفيذ الاتفاقات الموقعة في هذا الشأن واعتبار مقترح الوزارة إدماجهم بمفعول فاتح شتنبر 2007 غير عادل ومطالبتها بضرورة جبر ضرر المعنيين وإنصافهم.

- إنصاف فئة الأعوان بحذف السلاليم الدنيا من 1الى 4 والتعجيل بترقيتهم إلى السلاليم 5،6و7 تطبيقا لاتفاق فاتح محرم .

- إنصاف خريجي المدرسة الوطنية للإدارة من موظفي القطاع بالإفراج عن تعويضاتهم عن التكوين طبقا للمرسوم رقم 2.57.1841 المؤرخ في 23 جمادى الأولى 1377) الموافق ل 1957.12.16( المحدث لرواتب الموظفين والأعوان والطلبة الذين يتابعون التداريب التكوينية أو دروس استكمال التكوين كما تم تغييره وتتميمه )، وذلك أسوة بزملائهم التابعين لقطاعات حكومية أخرى مع تسجيل تأخير صرف التعويضات المذكورة رغم الوعود التي قدمتها الوزارة سابقا.

- إنصاف موظفي وموظفات وأعوان الإدارة المركزية بمختلف مديريات وأقسام ومصالح الوزارة وتحسين ظروف عملهم.

- تمكين الطلبة الأساتذة بسلك التبريز المستثنين من التعيين(فوج2007) ومنشطي التربية غير النظامية من التعيين للتدريس إسوة بزملائهم خصوصا وأن الخصاص في أطر التدريس لازال مهولا رغم اللجوء إلى التوظيف المباشر.

- ضرورة مراجعة كافة التعويضات النظامية والعائلية، والتعويض عن المنطقة وغيرها مع مراجعة الضريبة العامة على الدخل؛ وإعادة النظر في تصنيف المناطق.

- تغيير الإطار بالنسبة لمدرسي التعليم الإبتدائي والإعدادي المجازين المكلفين بالتدريس بالثانوي التأهيلي.

- إحداث إطار خاص بالأطر الإدارية التربوية والإسراع بأجرأة التعويضات الخاصة بأعباء الإدارة التربوية.

- تعميم تغيير الإطار ليشمل المكلفين بالمهام الإدارية والاقتصادية بعد 13فبراير2003 وذلك بتعديل المادة 109 من النظام الأساسي .

- محاربة كل مظاهر الانحلال و الميوعة داخل وفي محيط المؤسسات التعليمية ، والتصدي لتنامي ظاهرة الاعتداء التي تطال نساء ورجال التعليم ، ودعوة كل المتدخلين المعنيين إلى الانخراط الجماعي في تجسيد السلوك المدني و الحفاظ على حرمة المؤسسات والأطر التربوية .

إن الجامعة الوطنية لموظفي التعليم إذ ترى أن القضايا التي تطرحها لتحقيق الإصلاح المنشود لا تحتاج إلى تأجيل أو تأخير، تنبه الوزارة إلى أنها لن تبقى مكتوفة الأيدي أمام استمرار تدهور المدرسة الوطنية وتجاهل المطالب المشروعة السالفة الذكر، كماتلفت انتباه كل المسؤولين على القطاع ومن خلالهم الحكومة المغربية أنها ستواصل النضال إلى حين تصحيح الوضع التعليمي الحالي ، وتدعو الأسرة التعليمية إلى مزيد من اليقظة والانخراط بكثافة في هذه المحطة النضالية وكافة المحطات المقبلة حتى تحقيق مطالبها العادلة والمشروعة. وما ضاع حق وراءه طالب .



الكاتب العام: عبد السلام المعطي



اليوم الأول : - عدم الالتحاق بالمؤسسات للعاملين في الوسط القروي، وعلى العاملين بالوسط الحضري الالتحاق والانسحاب بعد ربع ساعة.
- الالتحاق والمشاركة لجميع العا ملين في القطاع في الوقفات الاحتجاجية أمام النيابات الإقليمية لوزارة التربية الوطنية.
اليوم الثاني: - وقفة احتجاجية مركزية أمام مقر وزارة التربية الوطنية بباب الرواح بالرباط .

اضراب وطني للجامعة الوطنية يومي 12/13فبراير 2008
 

الجامعة الوطنية لموظفي التعليم تدعو لإضراب وطني في كل أسلاك وزارة التربية الوطنية ووقفتين احتجاجيتين يومي 12 و13 فبراير 2008
تحميل البيان http://www.untm-fes.com/doc/bayane-f...ve-fev2008.doc

لقد تم حدف موضوع الاضراب من طرف المدير العام مصطفى واعادة نقله مرة اخرى تحت اسمه.اتمنى ان لا تتكرر هذه المسالة مرة اخرى احتراما لكل اعضاء المنتدى وشكرا

بيان الجامعة الوطنية لموظفي التعليم حول اضراب يومي 12 و 13 فبراير 2008

لا هذا ولاذاك يا أخي العزيز بل فقط أرى أن هذه التناوب على الإضراب من طرف نقابات تتكاثر بشكل غريب وتتوالد يلحق ضررا كبيرا بأبناء الفقراء ومن موقع التعاطف مع هؤلاء لأننا أباء وفقراء أعلن هذا الموقف.إضافة إلى أن الذي سيضرب عن موقف وقناعة هو من يقبل الاقتطاع أما الإضراب مع الأجر فهو الذي أدى إلى تكاثر الانتهازيين الذين يبحثون عن مبررات للتخلص من العمل. التعليم أفلس وكثرة الإضرابات عامل أساسي في ذلك.

لا تنسوا اننا مقبلين على انتخابات اللجان الثنائية وانه لن يحضى بتمثيلية الشغيلة الا من تخطى عتبة 6 بالمئة وويل لمن لا قاعدة له لانه سيتعرى .الاضرابات اتية وعدد المستعملين لها كمطية سيكثرون وسيختلط الحابل بالنابل ولن نستطيع التفريق بين الاسماء اما المطالب فيكفي استعمال تقنية انسخ والصق

شكرا على الاعلام

وبه الإعلام والسلام وشكرا

اضراب 12و13 فبراير 22ayachi
 

بالتوفيق لمناضلي الجامعة الوطنية لموظفي التعليم . اما الذين يتباكون على التعليم ويجعلون الاضراب ضد مصالح ابنائنا ،نحن نناضل من اجل ان نعيد لرجل التعليم كرامته ، رجل التعليم الذي اصبح في خط الفقر او تحته . فكيف لمدرس هذا حاله ان يقوم بدوره التربوي على احسن حال ؟ ونناضل من اجل ابنائنا كي نحقق لهم العيش الكريم و التعليم الجيد فقد اصبح رجل التعليم غير قادر على توفير ادنى متطلبات اسرته . ونناضل بكرامة ووعي كاملين لان مطالبنا مشروعة وموضوعية وننتظر من هذه الحكومة *******ان تقتطع من اجورنا فما عدنا نخشى الجوع والفقر . واقول لماذا نلوم انفسنا على مطالب مشروعة ولانلوم من يتحملو المسؤولية عن التعليم في بلدنا ،لما لايستجيبون لمطالبنا - وهي بسيطة-وليحاسبونا بعدها عن كل دقيقة نضيعها. لماذا لا نحاسبهم على المليارات التي تنهب من المال العام بغير وجه حق ونلوم انفسنا اذا طلبنا منهم تفعيل حقوق سبق لهم ان باركوها او نطلب تصويب خلل ارتكبوه . ربما بعض الاخوه يعيشو ن وضعا ماديا مريحا ،وبالتالي لايدركون حجم الازمة التي يعرفها رجل التعليم ،على هؤلاء الاخوة ان يسالوا بعضا من رجال التعليم وسيذهلون للحقائق التي سيعرفونها . نحن نعتز بمهنتنا ونناضل من اجل ان يكون التعليم لجميع ابناء الشعب وبالجودة المطلبة. ونطالب من هذا المنبر ان تفعل الاجراءات الزجرية ضد كل من يخرج عن اخلاقيات رجل التعليم وهي اداء الواجب اولا واخيرا بكل تفان واخلاص . ولنجعل الله شاهدا على اعمالنا قبل يشد عليها مسؤولونا مع بالغ الاحترام والتقدير لكل اعضاء المنتدى .

[IMG]http://www.************/vb/59efa4a275ia6[/IMG]


يبدو أن رياح الوحدة النقابية بدأت تهب على مناضلي ومناضلات قطاع التعليم،كل ما نتمناه أن تكون محملة بما يصبو إليه رجال ونساء التعليم، وتعود بالنفع العميم على أبنائنا وبناتنا2krs5rs5rs5

بيان الجامعة الوطنية لموظفي التعليم حول اضراب يومي 12 و 13 فبراير 2008

تشكر على الخبر،يبدو أن هذه السنة هي سنة اضرابات بامتياز...نتمنى أن تِتي هذه الحركات الاحتجاجية أكلها
تشكراتي

يا سيد أدونيس إذا كان تعليقك عن تقرير الاضراب على هذا النحو.
فما تعليقك عن الاقتطاعات التي طالت رجال التعليم والتي فاقتفي بعض الاحيان 1300 درهم؟ ماحس بالمزود غير اللي مضروب به

مشكوووووووور على البيان نتمنى ان توقف الوزارة هذه المهزلة من الاضرابات بوضعها حلول مرضية لجميع الاطراف

لابد من التضحية فالاقتطاعات ستمسنا جميعا ولن نسلم منها اخي ولو في الحسيمة

والنقابة المستقلة تعلن ايام 19و20و21 فبراير اضرابا وطنيا في قطاع التعليم الابتدائي

السلام على من اتبع الهدى...مزيدا من النضال كي يسترجع المظلومون حقهم
ما ضاع حق وراءه طالب...

ربما انت تضن ان رجال التعليم من الطبقة الميسورة , فهى شريحة من الطبقة الكادحة وليس لها الا هدا الاسلوب لمقاومة هدا الوضع المزري اما تدني مستوى التعليم فالمسولين عنه لاعلاقة لهم بالتعليم بتاتا

ربما انت تضن ان رجال التعليم من الطبقة الميسورة , فهى شريحة من الطبقة الكادحة وليس لها الا هدا الاسلوب لمقاومة هدا الوضع المزري اما تدني مستوى التعليم فالمسولين عنه لاعلاقة لهم بالتعليم بتاتا

تقودون المغرب إلى الأمية والجهل.أبناء الشعب الفقراء مغلوبون على أمرهم وتبالغون في إضراباتكم. سيذكركم التاريخ كنقابات تطالب بالحقوق وتهمل الواجب، وكتنظيمات أسرعت في القضاء على المدرسة العمومية.كفاكم تملاصا من واجبكم المهني بذريعة الإضراب

الجامعة الوطنية لموظفي التعليم
 

الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب

حول الإضراب الوطني ليومي12و13 فبراير2008

بعد المحطة النضالية الأولى التي خاضتها الجامعة الوطنية لموظفي التعليم المنضوية تحت لواء الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب خلال الموسم الدراسي الحالي يومي 3و4 يناير2008 والتي عرفت تجاوبا واسعا من طرف الشغيلة التعليمية، وأمام استمرار تجاهل الحكومة لمطالب رجال ونساء التعليم التي تضمنها اتفاق فاتح غشت2007 ،عقد المكتب الوطني للجامعة الوطنية لموظفي التعليم اجتماعه العادي يوم الجمعة فاتح فبراير2008،وبعد الاستماع لتقارير اللجان المتابعة لجلسات الحوار مع وزارة التربية الوطنية في شأن مجموعة من الملفات، وقف أعضاء المكتب الوطني على مدى التماطل في تنفيذ مقتضيات اتفاق فاتح غشت 2007 واستمرار تجاهل الملف المطلبي للشغيلة التعليمية. واستحضارا للمحطة النضالية التي خاضتها الجامعة خلال السنة الماضية (أيام 10-11-12-و13فبراير2007 ) ورسالة "حتى لا ننسى ثغرات النظام الأساسي...مصدر مآسي الأسرة التعليمية" خصوصا في ظل مخلفات الترقية بالاختيار برسم سنة 2006 وما أثارته من ردود فعل واستياء عميقين لدى الأسرة التعليمية، ووفاء للمطالب المشروعة لرجال ونساء التعليم والتزامات الجامعة معهم، قرر المكتب الوطني للجامعة الوطنية لموظفي التعليم خوض إضراب وطني يومي 12 و13 فبراير2008 مصحوبا بوقفات احتجاجية أمام النيابات أو الأكاديميات خلال اليوم الأول من الإضراب ووقفة احتجاجية مركزية أمام مقر وزارة التربية الوطنية بباب الرواح خلال اليوم الثاني ابتداء من الساعة العاشرة صباحا وذلك من أجل:
- حمل الحكومة والوزارة على الإسراع بأجرأة اتفاق فاتح غشت 2007 ، من غير مماطلة أو تسويف باعتباره يشكل الحد الأدنى من مطالب الشغيلة التعليمية.
- نهج سياسة إصلاح حقيقية للمنظومة التربوية مع ضرورة رصد الاعتمادات المالية الكفيلة بتحقيق مختلف جوانبها المتعلقة بالتعميم والجودة والحد من ظاهرة الاكتظاظ والأقسام المشتركة وتعزيز البنيات التحتية والعناية بالتكوين والتكوين المستمر ورد الاعتبار للمؤسسة التعليمية.
- التعجيل بمعالجة ما تبقى من ثغرات النظام الأساسي وفي مقدمتها نظام الترقية ، وتحديد ساعات العمل والكفاءة التربوية وغيرها من الثغرات .....
- إنصاف المتضررين من الترقية بالاختيار برسم سنة2006 والعمل على فتح تحقيق عاجل في النتائج المعلنة خلال الجولة الأولى منها خصوصا الخروقات والتجاوزات التي طالت عملية التنقيط ، لتجاوز كافة الأخطاء والاختلالات خلال الترقية برسم سنة 2007 .
- إقرار ترقية استثنائية لأفواج 2003-2004-2005-2006و2007 لتجاوز التراكمات التي خلفتها الكوطا المقنعة والتي سبق للجامعة أن نبهت إلى ضعفها قبل وعند صدور النظام الأساسي في 13 فبراير2003 .
- تمكين أساتذة التعليم الابتدائي والثانوي الإعدادي والملحقين التربويين وملحقي الإدارة والاقتصاد من الدرجة الممتازة (خارج السلم) أسوة بزملائهم أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي والمبرزون ومستشارو التوجيه والتخطيط والمفتشون بمختلف أصنافهم و المتصرفون و الممونون... مع إحداث درجة جديدة لكل هذه الفئات.
- دعوة الوزارة إلى مواصلة الحوار حول القضايا العالقة لفئات أساتذة الابتدائي والثانوي الإعدادي والثانوي التأهيلي،الأساتذة المدمجون،مستشارو التوجيه و التخطيط ، المبرزون ، المفتشون بمختلف أصنافهم ، المحللون ، التقنيون ، الإداريون والملحقون التربويون وملحقو الإدارة والاقتصاد ، والأعوان والأطر الإدارية المشتركة : المحررون و المحررون الممتازون و الكتاب و الكتاب الممتازون و المتصرفون و الممونون و حملة الميتريز، الطلبة الأساتذة بسلك التبريز، منشطي التربية غير النظامية وغيرهم من الفئات العاملة بقطاع التعليم.

-التمسك بشمولية الملف المطلبي كوحدة لا تقبل التجزيء للوقوف سدا منيعا ضد محاولات التفييئ والتشتيت والإجهاز على حقوق الأسرة التعليمية.
-الإسراع بالتسوية النهائية لملف حملة الشواهد العليا بجميع أصنافهم بتنفيذ الاتفاقات الموقعة في هذا الشأن واعتبار مقترح الوزارة إدماجهم بمفعول فاتح شتنبر 2007 غير عادل ومطالبتها بضرورة جبر ضرر المعنيين وإنصافهم.
- إنصاف فئة الأعوان بحذف السلاليم الدنيا من 1الى 4 والتعجيل بترقيتهم إلى السلاليم 5،6و7 تطبيقا لاتفاق فاتح محرم .
- إنصاف خريجي المدرسة الوطنية للإدارة من موظفي القطاع بالإفراج عن تعويضاتهم عن التكوين طبقا للمرسوم رقم 2.57.1841 المؤرخ في 23 جمادى الأولى 1377) الموافق ل 1957.12.16( المحدث لرواتب الموظفين والأعوان والطلبة الذين يتابعون التداريب التكوينية أو دروس استكمال التكوين كما تم تغييره وتتميمه )، وذلك أسوة بزملائهم التابعين لقطاعات حكومية أخرى مع تسجيل تأخير صرف التعويضات المذكورة رغم الوعود التي قدمتها الوزارة سابقا.
- إنصاف موظفي وموظفات وأعوان الإدارة المركزية بمختلف مديريات وأقسام ومصالح الوزارة وتحسين ظروف عملهم.
- تمكين الطلبة الأساتذة بسلك التبريز المستثنين من التعيين(فوج2007) ومنشطي التربية غير النظامية من التعيين للتدريس إسوة بزملائهم خصوصا وأن الخصاص في أطر التدريس لازال مهولا رغم اللجوء إلى التوظيف المباشر.
- ضرورة مراجعة كافة التعويضات النظامية والعائلية، والتعويض عن المنطقة وغيرها مع مراجعة الضريبة العامة على الدخل؛ وإعادة النظر في تصنيف المناطق.
- تغيير الإطار بالنسبة لمدرسي التعليم الإبتدائي والإعدادي المجازين المكلفين بالتدريس بالثانوي التأهيلي.
- إحداث إطار خاص بالأطر الإدارية التربوية والإسراع بأجرأة التعويضات الخاصة بأعباء الإدارة التربوية.
- تعميم تغيير الإطار ليشمل المكلفين بالمهام الإدارية والاقتصادية بعد 13فبراير2003 وذلك بتعديل المادة 109 من النظام الأساسي .
- محاربة كل مظاهر الانحلال و الميوعة داخل وفي محيط المؤسسات التعليمية ، والتصدي لتنامي ظاهرة الاعتداء التي تطال نساء ورجال التعليم ، ودعوة كل المتدخلين المعنيين إلى الانخراط الجماعي في تجسيد السلوك المدني و الحفاظ على حرمة المؤسسات والأطر التربوية .
إن الجامعة الوطنية لموظفي التعليم إذ ترى أن القضايا التي تطرحها لتحقيق الإصلاح المنشود لا تحتاج إلى تأجيل أو تأخير، تنبه الوزارة إلى أنها لن تبقى مكتوفة الأيدي أمام استمرار تدهور المدرسة الوطنية وتجاهل المطالب المشروعة السالفة الذكر، كماتلفت انتباه كل المسؤولين على القطاع ومن خلالهم الحكومة المغربية أنها ستواصل النضال إلى حين تصحيح الوضع التعليمي الحالي ، وتدعو الأسرة التعليمية إلى مزيد من اليقظة والانخراط بكثافة في هذه المحطة النضالية وكافة المحطات المقبلة حتى تحقيق مطالبها العادلة والمشروعة. وما ضاع حق وراءه طالب


اليوم الأول : - عدم الالتحاق بالمؤسسات للعاملين في الوسط القروي، وعلى العاملين بالوسط الحضري الالتحاق والانسحاب بعد ربع ساعة.
- الالتحاق والمشاركة لجميع العا ملين في القطاع في الوقفات الاحتجاجية أمام النيابات الإقليمية لوزارة التربية الوطنية.
اليوم الثاني: - وقفة احتجاجية مركزية أمام مقر وزارة التربية الوطنية بباب الرواح بالرباط.

نتمنى لهذه المحطة النضاليةالنجاح والتوفيق...

شكرا محمد الزغماري .اليس اضراب هده النقابة التي خرجت من كهفها بعد 10سنوات من النوم الثقيل هدفه الراحة والمزايدات السياسية لما بعد7شتنبر .الم تكونوا ضمن النقابات المحظوظة التي كانت تستقبل بالثمور والحليب على ابواب الوزارة الم تشاركوا في الجريمة ضد الشغيلة والمنضومة التربية في هدا البلد الستم السبب في الانهيار التام للمدرسة العمومية .وهل مازال منكم متضرر بعد الصفقاة المشؤومة مع وزارة
************************************************** *******************************************
واذا قلتم فاعدلوا...........................
كان الاولى بك ان تقول من هي النقابة التي نبهت اول الامر الى التراجعات الخطيرة في الوقت الذي كان رجال التعليم قد وضعوا ثقة عمياء في احداهن...ولا داعي لذكر الاسماء...
زكنا عندما ننبه لهذه التراجعات الخطيرة تكال لنا التهم باننا ضد التناوب...ولا نعترف بالمكتسبات المحققة ووووووو
نعم هذه النقابة ونتيجة الاستغلال السياسوي لحدث الارهاب 16/ماي2003 قد تراجع زحمها لانها بقيت وحيدة دون سند محاصرة من طرف الداخل والخارج....وهي الان تستعيد بعضا من حيويتها...ورغم ذالك لم تكف ادبياتها عن الاشارة الى التراجعات...
وانا ازعم ان هذه الاضرابات الكثيرة ماهي الا اسلوب رخيص في الالتفات على نجاحات هذه النقابة التي فرضت نفسها في الوقت الذي سماها حسن نجم ايام ادارته لجريدة الاتحاد الاشتراكي نقيبة..............
اننا نطلب فقط العدل في اطلاق الاحكام...والموضوعية في التوصيف...اما اطلاق الكلام على عواهنه فيجيده كل واحد...
ويبقى ان ما ينفع الناس سيمكث في الارض ....اما الغثاء سواء من الكلام او من الهيئات فمصيره حتما الهباء

الهدر المدرسي-
 

يجيب علينا كأستاذة العمل على افشاء ثقافة النضال الحقيقي عبر جلسات ولقاءات حوارية صادقة
دون النظر الى خلفية الانتماء للاسف ان مصلحتنا واحدة لا تقبل التقسيم على 2 لكن كل واحد يرى
انه هو الممثل الحقيقي لقطاع الهدر المدرسي عفوا التعليم المدرسي .....

اتسائل عن امرين :
1/ لماذا يومان اضراب ؟
2/ لماذا 12 و 13 فبراير في حين اعلنت نقابات اخرى 13فبرايركيوم للاضراب بعد سبات لم يدم الا 10 سنوات فقط ؟

عطلة و وأد للمدرسة المغربية ومزايدات سياسوية رخيصة من قبل من يتسترون وراء الدين والدين منهم براء، الإسلام لا يقبل من ياكل السحت والحرام ويجهز على حقوق الفقراء .سيحاسبكم الله تعالى و التاريخ .

ما الفرق اخي بين من اضرب و من شخر على حد قولك ؟
الاثنان لن يعملا
الاثنان اما سيقتطع من راتبهما او لن يقتطع
الاثنان سيستفيدان من يوم او يومين بدون عمل
ثم ما دخل الايمان في الاضراب فحسب علمي الايمان يكون بالله و رسله وكتبه وليس بتقنية الاضراب
واتمنى ان يتم الحرص في استعمال الكلمات لان الكلمة لا تساوي الا نفسها من حيث المعنى

الاقتطاعات لم تمس من اضرب مع الجامعة الوطنية لكي تتدخل

انتهازية كبيرة تخشون فقط الاقتطاعات على المناضل الحقيقي أن يكون في وضعية نضال حقيقي بمعنى أن يكون مطالبا بحقوق ومؤديا واجبه، لا مضيعا لحقوق التلاميذ ومتنصلا من واجبه وأن تكون له مواقف وطنية نبيلة ويسعى لخير بلاده وليس لجيبه فقط وأن يتحمل نتائج تضحياته