منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

- سؤال وجواب , دفتر الاستفسارات العامة (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=66)

- - إستفسار من فضلكم (https://www.dafatir.net/vb/showthread.php?t=162472)

إستفسار من فضلكم

من فضلكم ما هي الفترة المحددة لدفع طلب متابعة الدراسة ،ووما هومسار هذا الطلب منذ دفعه إلى حين قبوله أو رفظه:ggg::ggg:

من آخر شهرماي إلى بداية شهر شتنبر ترسل الطلب عبر السلم الإداري إلى الأكاديمية الجهوية التي تحرر الترخيص بناء على رأي المدير والنائب؛ إذا وقعا بالقبول،وإلا فإنك تحرم من الترخيص.
لكن في حالة ما إذا لم تتوصل بالترخيص في أوانه عليك الاتصال بالنيابة فالأكاديمية التي تمنحك إياه فورا؛ اللهم إلا إذا كان موقف المدير سالبا.
بالتوفيق والسداد

شكرا اخي ولكن من فضلك هل من الممكن ان يعطوني الرد قبل شهر شتنبر او من الضروري حتى حلول شهر شتنبر لانني سمعت ان من الضروري إنعقاد لجنة في شهر شتنبر قبل تسليمي القرار

أولا أنا أخت في الله لا أخ.
ثانيا: تسلم التراخيص - عادة - في بداية شتنبر. ولا خوف فالتسجيل بالكليات يستمر طيلة الشهر؛ لأن السابقين فيه هم الطلبة الجدد؛أما الموظفون فبعدهم. انظر إعلان كل الجامعات عن توقيت التسجيل على الأنترنيت.

استسمح فلم انتبه شكرا اختي ، من فضلك اريد ان اعرف ما هي هاته اللجنة التي تبت في الطلب وهل من الممكن تسليم الرد في شهر يوليوز او من الضروري حتى شهر شتنبر

بدون لجنة لأن الترخيص يسجل فقط ويوقع في الأكاديمية بناء على موافقة المدير والنائب الإقليمي؛بدليل أنني تسلمته مباشرة بعد أن أدليت شخصيا بالطلب موافقا عليه،وذهبت في اليوم نفسه إلى الجامعة للتسجيل.
أما أن تتسلمه في شهر يوليوز فاتصل بالنقابة ولو لم تكن منخرطا،أو استعلم الأكاديمية في الأمر،أو انتظر بداية التسجيل في الجامعة واتصل بمصلحة الشؤون الطلابية في شخص المكلف بالتسجيل وسيسجلك قبل فوات الأوان إلى أن تتوصل به أو لا تتوصل بالترخيص. المهم أن تجد سندا في الكلية يقف إلى جانبك؛بدليل أنني لم أحصل على الموافقة وحرمت من الترخيص ومع ذلك كان التسجيل وكان النجاح بامتياز والحمد لله؛علما أنني أدرس باستمرار(أما الترقية فحصلت عليها بالامتحان المهني) حتى لا أتحول إلى تلميذة مجتهدة تتفوق على تلامذتها؛وحتى أكون في مستوى الأستاذية الحقة التي تعرف من أين تؤكل الكتف،وكيف تكيف المقررات الجافة حسب الوضعيات،فالكفاءة الحقيقية هي التي يمنحها المدرس لنفسه، لا المفتش الذي قد يجيد مكونا أو مكونين من مكونات المادة،ويستفيد من المدرس الموسوعي في المكونات الأخرى؛وقد عشت هذه التجربة مع مفتش كفء بمعنى الكلمة لكن كانت تنقصه معرفة أشياء بشهادته هو نفسه؛ لتواضعه وطيبوبته وتكوينه النفسي السليم،ومستواه العلمي الرفيع؛خلافا لبعض المتنطعين من المفتشين الذين يعانون من الجهل المركب، ولا يقبلون حوارا بناء، ولا يجرون للمدرس إلا ضراء بغرورهم وأنانيتهم؛ مصداقا لقول الشاعر :
ملأى السنابل تنحني بتواضع ** والفارغات رؤوسهن شوامخ