|
ما رأيكم في : ربط ترقية الأساتذة بمردودية التلاميذ ؟ ( النظام الأساسي الجديد)
ما رأيكم في : ربط ترقية الأساتذة بمردودية التلاميذ ؟ ( النظام الأساسي الجديد) http://store2.up-00.com/2015-04/1429229967511.jpg
|
هذا الأمر ليس بجديد، إذا تأملنا عناصر التنقيط المعتمدة في الترقية حاليا - و هي: 1- إنجاز الأعمال المرتبطة بالوظيفة 2- المردودية 3- السلوك المهني 4- القدرة على الابتكار 5- البحث و التنظيم نجد أنها أساسا تصب في مردودية التلاميذ؛ خاصة المعياران 1-2 لكن ربط المسؤولية بالمحاسبة أمر ما نزال جد بعيدن عنه ليس في قطاع التعليم فقط بل في جميع القطاعات؛ بدءا بالوزير ثم من هو أدنى منه ... كم من تقرير حول كم من كارثة و مصيبة لكن في النهاية لا أحد يحاسب!!! |
هل يعني هدا رفع نسبة النقطة المهنية في الامتحان المهني الى80 في المائة او الغاء هدا الامتحان بالمرة
|
يجب عدم الخلط بين مردودية الأستاذ و مردودية التلاميذ ....... ربط ترقية الأساتذة بمردودية التلاميذ ؟
|
المشكل يصادف الاستاذ بعض الحالات من المتعلمين لن ينفع معهم علاج مشكل وراثي غير قابل للتصحيح و هنا نطرح السؤال هل يعاقب الاستاذ بتجميد ترقيته عن عطب خارج عن ارادته
|
مردودية التلميذ تختلف بين الوسط الحضري و الوسط القروي بين القسم المنفرد و القسم المتعدد المستويات بين قسم عدد تلاميذه 25 و آخر يتجاوز 45 بين تلميذ يستفيد من دعم أسرته و آخر لا يجد هذا الدعم بشكل أو بآخر بين قدرات تلميذ متفوق دراسيا و آخر متعثر ... |
هذا صحيح : كل النقط التي ذكرتها هي جزء من تعثرات التلاميذ أو تفوقهم الدراسي .. و هناك سلسلة من المعايير المؤثرة التي تؤثر ايجابيا أو سلبيا في تنمية قدرات التلاميذ ............... لذلك من المنطقي أن لا يتم ربط مردودية الأستاذ بمردودية التلميذ ..............
|
| الساعة الآن 07:10 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها