|
وزارة التربية تُنقّحُ مناهج الابتدائي وتُقلِّص الحصص الأسبوعية
وزارة التربية تُنقّحُ مناهج الابتدائي وتُقلِّص الحصص الأسبوعية
========== هسبريس - ماجدة أيت لكتاوي الجمعة 05 يونيو 2015 - http://t1.hespress.com/files/rentree..._478309686.jpg بعد عدد من التشخيصات لمرحلة التعليم الابتدائي والتي أكدت جميعها أن الأطفال المغاربة لا يتمكنون من التعلمات الأساسية، قررت وزارة التربية الوطنية اعتماد عدد من التدابير لإصلاح النظام التربوي عبر تحسين المنهاج الدراسي للسنوات الأربع الأولى من التعليم الابتدائي. وأكد مدير المناهج بوزارة التربية الوطنية فؤاد شفيقي، في تصريح لجريدة هسبريس، أن التلاميذ المغاربة سيكونون السنة الدراسة المقبلة على موعد مع مدارس نموذجية في جميع الأكاديميات بالمملكة تشمل 10 بالمئة من المؤسسات الابتدائية بالمناطق الحضرية وشبه الحضرية والقروية، قبل تعميم منهاج منقح على كل المدارس المغربية لاحقا. وأوضح شفيقي، أن الوزارة ليست بصدد إعداد منهاج جديد بل الأمر يتعلق بتطوير المنهاج والاحتفاظ بكل الإيجابيات والوقوف على كل الهفوات وتصحيحها، حتى يتمكن التلميذ المغربي من اكتساب أدوات التعلم عبر إتقان الكتابة والقراءة وأساليب المنطق وغيرها. وأفاد المتحدث، أن عدد ساعات اشتغال التربويين داخل الأقسام مع تلاميذهم سينخفض من 30 ساعة أسبوعيا إلى 24 ساعة حصة درس، إضافة إلى 3 ساعات أخرى للمدرس كامل الاختيار في توجيهها نحو دعم تلامذته أو الخضوع للتكوين المستمر أو الذاتي. ويرى مدير المناهج، أن وزارة التربية الوطنية ولأول مرة في المغرب قامت بالاستجابة لإحدى المطالب الأساسية للتربويين عبر تمكين الفرق التربوية الجهوية التي ستشرف على هذه العملية من هامش واسع من الحرية لتضمين البرامج المنقحة قدرا من التجديد التربوي اعتمادا على الخبرة المتراكمة لدى الفاعلين التربويين وعلى أحدث المعارف في ديداكتيك المواد. وأكد فؤاد شفيقي، أن سرعة المرور نحو تعميم التجربة على جميع مدارس المغرب، مرتبط بالنتائج وتقييم التجربة، من خلال مواكبة كل الإصلاحات والتعديلات التي ستكون داخل 10 بالمئة من المدارس المغربية، في أفق استخلاص الدروس والتركيز كذلك على طرق التدريس وليس فقط المحتوى. ولتفعيل عملية المراجعة والتنقيح، وضعت الوزارة مجموعة من الإجراءات العملية منها تكوين فرق عمل ميدانية، وعقد لقاءات جهوية وإقليمية ومحلية خلال شهر يونيو الجاري مع أساتذة ومفتشي سلك التعليم الابتدائي وأساتذة من المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين لتقاسم توجهات الوزارة فيما يتعلق بالمنهجية المقترحة لتصحيح اختلالات منهاج السنوات الأولى من التعليم الابتدائي، والاطلاع على الأرضية المعدة في هذا الشأن ومناقشة محتوياتها وصياغة اقتراحات لإغنائها ،وكذا تحديد عينة من المدارس الابتدائية على صعيد كل أكاديمية جهوية والتي سيشملها تجريب السيناريوهات البيداغوجية الجديدة. |
التدابير ذات الأولوية ، المحور الأول: التمكن من التعلمات الأساسية
http://sidibennourdelegation.besaba....11-300x198.jpg التدابير ذات الأولوية ، المحور الأول: التمكن من التعلمات الأساسية
كشف وزير التربية الوطنية والتكوين المهني السيد رشيد بن المختار نهاية الأسبوع الماضي،عن الخطوط العريضة للتدبير الأول من التدابير ذات الأولوية الخاص بتحسين المنهاج الدراسي للسنوات الأربع الأولى من التعليم الابتدائي. وأكد السيد الوزير في لقاء مباشر مع مديري الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين والنواب الإقليميين للوزارة عبر تقنية المحاضرة المرئية Visioconférence، على التكامل بين التقرير الاستراتيجي للمجلس الأعلى للتربية والتكوين الذي تم تقديمه إلى صاحب الجلالة يوم الثلاثاء 20 ماي 2015، وبين التدابير ذات الأولوية التي أعدتها الوزارة لإصلاح النظام التربوي، مشددا على أن الوزارة سوف تعمل على إعداد خطط عملية من أجل ترجمة تصور المجلس في مجموعة من القضايا التربوية والتعليمية على أرض الواقع. وأضاف أن السنوات الأربع الأولى في المرحلة الابتدائية ستشكل نقطة بداية في المشروع الإصلاحي بالتركيز على تحسين المنهاج الحالي من خلال مراجعة المضامين والطرائق والموارد الديداكتيكية والغلاف الزمني، مشيرا أن الوزارة تتوفر على تشخيصات وتحليل لهذه المرحلة من التعليم الابتدائي أكدت جميعها أن الأطفال لا يتمكنون من التعلمات الأساسية، وهو ما يستدعي التدخل الفوري لإصلاح هذه الاختلالات. وتميز اللقاء باستعراض مدير المناهج السيد فؤاد شفيقي لأهم الخطوات المتخذة لمراجعة وتنقيح برامج السنوات الأربع الأولى للتعليم الابتدائي، التي تقوم على مرتكزات أساسيةمن أهمهاتخفيف الغلاف الزمني لأنشطة التدريس والرفع من حصص أنشطة التعلم الجماعية المؤطرة وحصص التعلم الذاتي وتحقيق قدر كبير من الملاءمة بين مكونات المنهاج الوطني في اللغة والعلوم والرياضيات والمنهاج الافتراضي المعتمد في التقويمات الدولية ، مع تمكين الفرق التربوية الجهوية التي ستشرف على هذه العملية من هامش واسع من الحرية لتضمين البرامج المنقحة قدر من التجديد التربوي اعتمادا على الخبرة المتراكمة لدى الفاعلين التربويين وعلى أحدث المعارف في ديداكتيك المواد. ولتفعيل عملية المراجعة والتنقيح،وضعت الوزارة مجموعة من الإجراءات العملية منها تكوين فرق عمل ميدانية ، وعقد لقاءات جهوية وإقليمية ومحلية خلال شهر يونيه الجاري مع أساتذة ومفتشي سلك التعليم الابتدائي وأساتذة من المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين لتقاسم توجهات الوزارة فيما يتعلق بالمنهجية المقترحة لتصحيح اختلالات منهاج السنوات الأولى من التعليم الابتدائي، والاطلاع على الأرضية المعدة في هذا الشأن ومناقشة محتوياتها وصياغة اقتراحات لإغنائها ،وكذا تحديد عينة من المدارس الابتدائية على صعيد كل أكاديمية جهوية والتي سيشملها تجريب السيناريوهات البيداغوجية الجديدة. التدابير ذات الأولوية : المحور الأول: التمكن من التعلمات الأساسيةhttp://store1.up-00.com/2015-03/1427411585662.gif http://store2.up-00.com/2015-02/1424477894131.gif التدبير الأول: مسارات تعلم جديدة للسنوات الأربع الأولى من التعليم الابتدائيhttp://sidibennourdelegation.besaba....%A7%D8%B3.pptx تحميل الجزء الأول من المشروعhttp://sidibennourdelegation.besaba....e1_Cadrage.pdf تحميل الجزء الثاني من المشروعhttp://sidibennourdelegation.besaba....e2-Langues.pdf تحميل منهاج الرياضيات والعلومhttp://sidibennourdelegation.besaba....thSciences.pdf تحميل منهاج التنشئة الاجتماعية والتفتحhttp://sidibennourdelegation.besaba....ouissement.pdf قناة النيابة : سيدي بنور |
التلاميذ المغاربة سيكونون السنة الدراسة المقبلة على موعد مع مدارس نموذجية في جميع الأكاديميات بالمملكة تشمل 10 بالمئة من المؤسسات الابتدائية بالمناطق الحضرية وشبه الحضرية والقروية، قبل تعميم منهاج منقح على كل المدارس المغربية لاحقا. http://t1.hespress.com/files/rentree..._478309686.jpg
|
http://t1.hespress.com/files/rentree..._478309686.jpgتحديد عينة من المدارس الابتدائية على صعيد كل أكاديمية جهوية والتي سيشملها تجريب السيناريوهات البيداغوجية الجديدة. http://t1.hespress.com/files/rentree..._478309686.jpg
|
التعليم الابتدائي : تحسين المنهاج الدراسي للسنوات الأربع الأولى من سلك التعليم الابتدائي
http://www.men.gov.ma/Lists/Image/pi...khbaria193.bmp التعليم الابتدائي
تحسين المنهاج الدراسي للسنوات الأربع الأولى من سلك التعليم الابتدائي: عبر تقنية المحاضرة المرئية عن بعد السيد بن المختار يشدد على: إشراك الكفاءات المحلية في إنجاح عملية التجريب ترأس السيد رشيد بن المختار، وزير التربية الوطنية والتكوين المهني، يوم الجمعة 29 ماي 2015 بالإدارة المركزية، بالصوت والصورة عبر تقنية المحاضرة المرئية عن بعد، لقاء عن بُعد مع مديرتي ومديري الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، حول التدبير الأول المتعلق بتحسين المنهاج الدراسي للسنوات الأربع الأولى من سلك التعليم الابتدائي....التفاصيل http://www.men.gov.ma/SiteCollection...khbaria193.pdf |
تخفيض ساعات العمل من 30 الى 24 ساعة........ http://3.bp.blogspot.com/-fgEk-aoV18...600/khabar.jpghttps://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.n...94704980abb915
|
جيد جدا أن يتم مراجعة المناهج و تنقيحها، مع تخفيظ ساعات الدراسة، لكن لابد من إقرار تكوين مستمر لهيئة التدريس مرفوقا بتحفيزات تشجيعية يمكن ربطها بالمردودية، و اعتماد مبدأ التدرج في إنزال الإصلاح، حتى لا تتكرر تجربة البرنامج الإستعجالي و ما رافقه من بيداغوجية الادماج.
|
رسميا اعتماد 27 ساعة لاساتذة الابتدائي من طرف مديرية المناهج
http://1.bp.blogspot.com/-TWP3bXkg38...s640/jadid.jpg رسميا اعتماد 27 ساعة لاساتذة الابتدائي من طرف مديرية المناهج ========== السنوات الأربع الأولى في المرحلة الابتدائية ستشكل نقطة بداية في المشروع الإصلاحي بالتركيز على تحسين المنهاج الحالي من خلال مراجعة المضامين والطرائق والموارد الديداكتيكية والغلاف الزمني، استعرض مدير المناهج السيد فؤاد شفيقي لأهم الخطوات المتخذة لمراجعة وتنقيح برامج السنوات الأربع الأولى للتعليم الابتدائي، التي تقوم على مرتكزات أساسية من أهمها تخفيف الغلاف الزمني لأنشطة التدريس والرفع من حصص أنشطة التعلم الجماعية المؤطرة وحصص التعلم الذاتي وتحقيق قدر كبير من الملاءمة بين مكونات المنهاج الوطني في اللغة والعلوم والرياضيات والمنهاج الافتراضي المعتمد في التقويمات الدولية ، ولتفعيل عملية المراجعة والتنقيح،وضعت الوزارة مجموعة من الإجراءات العملية منها تكوين فرق عمل ميدانية ، وعقد لقاءات جهوية وإقليمية ومحلية خلال شهر يونيه الجاري مع أساتذة ومفتشي سلك التعليم الابتدائي وأساتذة من المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين لتقاسم توجهات الوزارة فيما يتعلق بالمنهجية المقترحة لتصحيح اختلالات منهاج السنوات الأولى من التعليم الابتدائي، والاطلاع على الأرضية المعدة في هذا الشأن ومناقشة محتوياتها وصياغة اقتراحات لإغنائها ،وكذا تحديد عينة من المدارس الابتدائية على صعيد كل أكاديمية جهوية والتي سيشملها تجريب السيناريوهات البيداغوجية الجديدة.
وحسب وثيقة صادرة عن مديرية المناهج والتي تتضمن مشروع المنهاج الدراسي المنقح للسنوات الأربع الأولى للتعليم الإبتدائي يونيو 2015 تم رسميا اعتماد 27 ساعة لاساتذة الابتدائي منها 24 ساعة للتدريس الاجباري و 3 ساعات للتكوين او الدعم. إليكم مقتطف من المشروع : http://1.bp.blogspot.com/-TWP3bXkg38...s640/jadid.jpg الجذاذة : الاثنين 8يونيو 2015 |
27 ساعة ليست بتخفيض
|
|
مشروع المنهاج الدراسي المنقح للسنوات الأربع الأولى ========== http://store1.up-00.com/2015-03/1427411585662.gif تحميل http://www.up-00.com/?trQg http://store2.up-00.com/2015-02/1424477894131.gif
|
مشروع المنهاج الدراسي المنقح للسنوات الأربع الأولى من التعليم الابتدائي - الأجزاء الثلاثة في ملف واحد بصيغة بدف ==أصدرت مديرية المناهج بتاريخ 06 يونيو 2015
مشروع المنهاج الدراسي المنقح للسنوات الأربع الأولى من التعليم الابتدائي يتضمن المشروع ثلاثة أجزاء: 1) الإطار التوجيهي العام، 2) التوجيهات التربوية والبرامج الدراسية لمجال اللغات، 3) التوجيهات التربوية والبرامج الدراسية لمجال الرياضيات والعلوم. http://store1.up-00.com/2015-03/1427411585662.gif تحميل المشروع http://guide-professeur-marocain.blo...06/2015_8.html http://store2.up-00.com/2015-02/1424477894131.gif |
مشروع المنهاج الدراسي المنقح للسنوات الأربع الأولى للتعليم الابتدائي pdf مشروع المنهاج الدراسي المنقح للسنوات الأربع الأولى للتعليم الابتدائي
http://www.men.gov.ma/Lists/Image/ban_MP4primaire.png الإطارالتوجيهي العام http://www.men.gov.ma/SiteCollection...e1_Cadrage.pdf مجال اللغاتhttp://www.men.gov.ma/SiteCollection...e2-Langues.pdf مجال الرياضيات والعلوم http://www.men.gov.ma/SiteCollection...thSciences.pdf مجال التنشئة الاجتماعية والتفتح http://www.men.gov.ma/SiteCollection...ation-epan.pdf |
|
أهم التغييرات التي جاء بها المشروع الجديد الصادر عن مديرية المناهج المتعلق بالتدبير الاول ( تحسين المنهاج الدراسي للسنوات الأربع الأولى من التعليم الابتدائي ) ... ولكم التعليق ؟؟ =======الجريدة التربوية : السبت 13 يونيو 2015
إليكم أهم التغييرات التي جاء بها المشروع الجديد الصادر عن مديرية المناهج المتعلق بالتدبير الاول ( تحسين المنهاج الدراسي للسنوات الأربع الأولى من التعليم الابتدائي ) ... ولكم التعليق ؟؟ - تنتظم الدراسة عبر ست وحدات دراسية موزعة بالتساوي على أسدوسي السنة الدراسية؛ وتضم كل وحدة دراسية خمسة أسابيع، تخصص أربعة منها لتقديم وبناء تعلمات جديدة ويخصص خامسها لإجراءات التقويم والدعم، - حصة العمل الأسبوعية الخاصة بالأستاذ)ة( هي 27 ساعة تتضمن الغلاف الزمني المخصص لتدريس الأمازيغية( 3 ساعات( أو 3 ساعات المخصصة للدعم المؤسساتي أو للتكوين والتكوين الذاتي؛ - يسْنَد تدريس المستوى الأول والثاني، حصريا، لأستاذ)ة( واحد)ة( متمكن من اللغتين العربية والفرنسية؛ - مدة كل حصة ساعة واحدة ) 55 د لأنشطة التَّعَلُّم + 5 د لاستراحة داخل الفصل أو لنشاط ترفيهي بين حصتين - اعتماد معدل حصص دراسية لا يقل عن 04 ساعات ولا يزيد عن 06 ساعات في اليوم؛ - سيتم الاعتماد على نفس المراجع السابقة (الكتب المدرسية) مع التجديد والتنقيح والتخفيف. - برنامج السنة الثالثة سيكون امتدادا طبيعيا للسنتين الأولى والثانية )من خلال الاستمرار في إعطاء مادة التعبير والتواصل مكانة خاصة واستراتيجية في البرنامج السنوي، وكذا في تمديد العمل بمبدإ الاستضمار في تقديم وتوظيف الظواهر اللغوية المبرمجة(لن يتم التصريح بالقواعد) - إدراج اللغة الفرنسية ابتداء من السنة الأولى ابتدائي، وذلك على شكل أنشطة لغوية شفهية وأنشطة خطية مدمجة، مع التركيز خلال هذه السنة على الاستئناس بالسمع والنطق، - اللغة الامازيغية تدرس انطلاقا من المستوى الأول، - برمجة مكون معالجة البيانات كمكون جديد في مادة الرياضيات - اعتماد نهج التقصي في مادة العلوم - للاستئناس: توزيع حصص الاسبوع الرابع :اللغة العربية ) 7 ساعات في المستوى الثالث و 5 ساعات في المستوى الرابع( + التربية الإسلامية والاجتماعيات ) 4 ساعات( +التربية الفنية والتربية البدنية ) 3 ساعات( أي 24 ( 2 x 12 ( ساعة لأستاذ معرّب أو مزدوج، تضاف إليها في الحصة الأسبوعية للأستاذ )ة( 3 ساعات المخصصة للدعم المؤسساتي أو للتكوين والتكوين الذاتي ؛ |
|
|
النيابات الإقليمية تختار المؤسسات النموذجية موسم 2015-2016
http://1.bp.blogspot.com/-a_TTv-9glj.../s320/men1.jpg الجذاذة : 13/6/2015 =============== أكدت مصادر خاصة بموقع تجمع الأساتذة بالمغرب بوزارة التربية الوطنية ان جميع النيابات الإقليمية بطور تنظيم لقاءات و اجتماعات جمعت مصالح التخطيط و اطر التفتيش التربوي و النواب الإقليميين لاختيار المؤسسات التعليمية النموذجية في إطار التدابير ذات الأولوية التي ستدخل مجال التجريب الموسم الدراسي المقبل 2015-2016 .
و قد خولت الأكاديميات الجهوية للتربية و التكوين للنيابات اختيار 10 بالمئة من مجموع المؤسسات التعليمية المتواجدها بمجالها الثرابي مع الأخذ بعين الاعتبار إعطاء الاولوية للمؤسسات المتواجدة بالوسط الحضري ثم الشبه حضري و أخيرا المؤسسات المتواجدة بالوسط القروي مع إعطاء الاولوية للمؤسسات التي تضم أقساما مشتركة و ستستفيد هذه المؤسسات المختارة من جداول زمنية مختلقة للتعلم حددت في 24 ساعة أسبوعيا و تلاث ساعات للأنشطة الموازية و الدعم إختيارية للمتعلمين مع دمج تدريس اللغات الأمازيغية و الفرنسية بالأربع مستويات الدراسية الأولى و أفادت مصادرنا ان هذه المستجدات ستحرم الأساتذة ذو التكوين معرب او مفرنس من تولي التدريس بالمستويين الأول و الثاني إبتدائي. من جهة اخرى أكدت مصادرنا ان الجدول الزمني سيقسم يوميا على حصتين صباحية و مسائية مع استفادة أطر التدريس العاملة بهذه المؤسسات من يومي السبت و الأحد كعطلة أسبوعية. أمال بوعزيز - |
وزارة التعليم/// 10 أهم تعديلات جاء بها المنهاج الدراسي.
http://www.annakaba.com/media/k2/ite...abab1e0b_L.jpg وزارة التعليم/// 10 أهم تعديلات جاء بها المنهاج الدراسي. أهم التعديلات التي جاءت بها وزارة التربية الوطنية لإصلاح مناهج التربية والتعليم للسنوات الأربع الأولى من السلك الإبتدائي، بناء على الدراسات والمشاورات التي قامت بها الوزارة.
حذف بعض الدروس الزائدة والتي ليس لها فائدة كبعض الدروس اللغوية في مستوى الثالث، وتجميع دروس أخرى في درس واحد. التركيز على القراءة والكتابة والحساب. تتقلص عدد وحدات اللغة العربية من ثمان وحدات إلى ست وحدات، تستغرق كل وحدة أربعة أسابيع بدل ثلاثة وأسبوعا للدعم، اللغة الفرنسية تقلص الوحدات من 12 وحدة إلى 9 وحدات. تضاف نصف ساعة في الأسبوع لمادة العلوم للسنوات الأربع الأولى لتصبح ساعتان بدل ساعة ونصف، ينقص الزمن المدرسي الأسبوعي من 30 ساعة إلى 27 ساعة مع تخصيص ثلاث ساعات إضافية للأنشطة المدرسية أو للدعم. اللغة الفرنسية ستدرس ابتداء من السنة الأولى ابتدائي وستخصص لها ساعتان كل أسبوع وستقدم الدروس شفويا في حين ستقدم شفويا وكتابيا بالمستوى الثانى ابتدائي بزمن أربع ساعات أسبوعيا . تبقى المدة الزمنية المخصصة للأمازيغية والرياضيات على حالها . يبدأ تجريب هذه الإصلاحات في ℅10 من المؤسسات التعليمية بكل نيابة إلى أن يتم تعميمها ابتداء من الموسم 2016/2017 بجميع المؤسسات التعليمية بالمغرب. النقابة .كوم : الأحد 14 يونيو 2015 |
بلاغ إخباري من نيابة سيدي بنور إلى الأطر الإدارية والأطر التربوية بالتعليم الابتدائي
http://sidibennourdelegation.besaba....e1-300x155.jpg بلاغ إخباري من نيابة سيدي بنور إلى الأطر الإدارية والأطر التربوية بالتعليم الابتدائي تخبر النيابة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني بسيدي بنور مديرات ومديري وأستاذات وأساتذة التعليم الابتدائي بالإقليم ، أنها عملت على نشر العدة الخاصة ب”مشروع المنهاج الدراسي المنقح للسنوات الأربع الأولى للتعليم الابتدائي” على موقع النيابة:sidibennourdelegation.besaba.com
وذلك قصد وضعه رهن إشارة المعنيات والمعنيين للاطلاع والاستثمار في اللقاءات التربوية التي ينظمها مفتشات ومفتشو التعليم الابتدائي خلال الأيام الجارية. وتجدر الإشارة إلى أن “مشروع المنهاج الدراسي للسنوات الأربع الأولى للتعليم الابتدائي” يندرج ضمن التدابير ذات الأولوية التي أعدتها الوزارة لإصلاح النظام التربوي .كما تشكل السنوات الأربع الأولى للتعليم الابتدائي نقطة بداية في المشروع الإصلاحي تستهدف تحسين المنهاج الحالي من خلال مراجعة المضامين والطرائق والموارد الديداكتيكية والغلاف الزمني. هذا،كما تندرج اللقاءات التربوية ذات الصلة والتي ينظمها مفتشات ومفتشو التعليم الابتدائي خلال هذه الأيام آلية من آليات التفعيل والأجرأة لتقاسم توجهات الوزارة فيما يتعلق بالمنهجية المقترحة لتصحيح اختلالات منهاج السنوات الأولى من التعليم الابتدائي.======== المصدر : sidibennourdelegation===الثلاثاء 16 يونيو 2015 http://sidibennourdelegation.besaba....e1-300x155.jpg |
هام : تفاصيل الإصلاحات الجديدة على المنهاج والزمن المدرسيين والأستاذ المصاحب…
http://taalimi.com/wp-content/upload...84-300x199.jpg هام : تفاصيل الإصلاحات الجديدة على المنهاج والزمن المدرسيين والأستاذ المصاحب… خلصت وزارة التربية الوطنية بعد اللقاءات التشاورية مع مختلف الفاعلين التربويين إلى اعتماد مجموعة من التدابير ذات الأولوية والتي سيشرع في تطبيقها ابتداءا من الموسم القادم 2015 /2016 وهي كالتالي 1- التمكن من التعلمات الأساسية 2- التمكن من اللغات الأجنبية 3- دمج التعليم العام والتكوين المهني وتثمين التكوين المهني 4- الكفاءات العرضانية والتفتح الذاتي 5- تحسين العرض المدرسي 6- التأطير التربوي 7- الحكامة 8- تخليق المدرسة 9- التكوين المهني و تثمين الرأسمال البشري وتنافسية المقاولة.
ولتطبيق التدبير الأول على أرض الواقع ،ستقوم وزارة التربية الوطنية بتحسين وتنقيح المنهاج الدراسي المتبع حاليا بالمستويات الأربع الأولى بالابتدائي، حيث سيتم حذف بعض الدروس الزائدة والتي ليس لها فائدة كبعض الدروس اللغوية في مستوى الثالث، وتجميع دروس أخرى في درس واحد، وسيتم التركيز على القراءة والكتابة والحساب كما ستتقلص عدد وحدات اللغة العربية من ثمان وحدات إلى ست وحدات، وستستغرق كل وحدة أربعة أسابيع بدل ثلاثة وأسبوعا للدعم، وفي اللغة الفرنسية من 12 وحدة إلى 9 وحدات. ومن بين التغييرات على الزمن المدرسي ستضاف نصف ساعة في الأسبوع لمادة العلوم للسنوات الأربع الأولى لتصبح ساعتان بدل ساعة ونصف، كما سينقص الزمن المدرسي الأسبوعي من 30 ساعة إلى 27 ساعة مع تخصيص ثلاث ساعات إضافية للأنشطة المدرسية أو للدعم. والتغيير الأهم هو أن اللغة الفرنسية ستدرس ابتداءا من السنة الأولى ابتدائي وستخصص لها ساعتان كل أسبوع وستقدم الدروس شفويا في حين ستقدم شفويا وكتابيا بالمستوى الثانى ابتدائي بزمن أربع ساعات أسبوعيا . في حين ستبقى المدة الزمنية المخصصة للأمازيغية والرياضيات على حالها . وللإشارة فلن تتغير المناهج الدراسية بشكل جدري الموسم المقبل بل ستخضع فقط للتحسين والتنقيح وحذف بعض الدروس وتجميع أخرى. وفي مجال التكوين والمصاحبة تسقوم الوزارة بتكوين مجموعة من الأساتذة المصاحبين_أستاذ بكل مؤسسة تعليمية_ حيث ستنوط بهم مهمة نقل الخبرات والتعليمات إلى أساتذة مؤسستهم . كما سيبدأ تجريب هذه الإصلاحات في ℅10 من المؤسسات التعليمية بكل نيابة إلى أن يتم تعميمها ابتداءا من الموسم 2016/2017 بجميع المؤسسات التعليمية بالمغرب. ====== الأربعاء 17 يونيو 2015 http://taalimi.com/wp-content/uploads/2013/07/logo1.png |
منتدى التدبير الأولي رقم 1
http://www.men.gov.ma/Lists/Image/pic-forumMP.gif منتدى التدبير الأولي رقم 1
إطلاق منتدى إلكتروني حول مشروع تحسين المنهاج الدراسي للسنوات الأربع الأولى من التعليم الابتدائي تعلن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني عن إحداث منتدى إلكتروني حول مشروع تحسين المنهاج الدراسي للسنوات الأربع الأولى من التعليم الابتدائي، من أجل إتاحة الفرصة أمام المهتمين بالشأن التربوي والفاعلين بمختلف مشاربهم، لسبر آراءهم في الأرضية المعدة في هذا الشأن وتقديم ملاحظات ومقترحات من شأنها تجويد هذا المشروع التربوي. ويأتي إحداث هذا المنتدى في إطار المنهجية التي تعتمدها الوزارة المبنية على الاستشارة والإشراك والإنصات والانفتاح، واستكمالا لمراحل إعداد المشروع التربوي الجديد الذي تبلورت ملامحه الأولى من خلال مجموعة من الاقتراحات والإجراءات التي أفرزتها المشاورات الموسعة التي نظمتها الوزارة وطنيا وجهويا وإقليميا ومحليا خلال السنة الماضية، وكان من نتائجها بلورة 23 تدبيرا من التدابير ذات الأولوية. ويقوم المنهاج المقترح على مرتكزات أساسية من أهمها تخفيف الغلاف الزمني لأنشطة التدريس والرفع من حصص أنشطة التعلم الجماعية المؤطرة وحصص التعلم الذاتي وتحقيق قدر كبير من الملاءمة بين مكونات المنهاج الوطني في اللغة والعلوم والرياضيات والمنهاج الافتراضي المعتمد في التقويمات الدولية. وتدعو الوزارة كل مكونات الأسرة التعليمية والمهتمين بالشأن التربوي وفعاليات المجتمع المدني إلى المساهمة بكثافة في مناقشة الأرضية التي أعدتها الوزارة بخصوص تصحيح اختلالات منهاج السنوات الأولى من التعليم الابتدائي، والموضوعة رهن إشارتهم على موقع الوزارة www.men.gov.ma . وكانت الوزارة قد بادرت إلى عقد لقاءات جهوية وإقليمية ومحلية خلال شهر يونيه الجاري مع أساتذة ومفتشي سلك التعليم الابتدائي وأساتذة من المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين، لتقاسم توجهات الوزارة فيما يتعلق بالمنهجية المقترحة وصياغة اقتراحات لإغنائها. تحميل البلاغ http://www.men.gov.ma/SiteCollection...Prim150619.pdf |
إطلاق منتدى إلكتروني حول مشروع تحسين المنهاج الدراسي للسنوات الأربع الأولى من التعليم الابتدائي
http://www.pjd.ma/sites/default/file...?itok=Umx2HkKQ الجمعة, 19. يونيو 2015 - 16:45http://www.pjd.ma/sites/all/themes/a...o/logo-pjd.png
أعلنت وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني عن إحداث منتدى إلكتروني حول مشروع تحسين المنهاج الدراسي للسنوات الأربع الأولى من التعليم الابتدائي، من أجل إتاحة الفرصة أمام المهتمين بالشأن التربوي والفاعلين بمختلف مشاربهم، لسبر آراءهم في الأرضية المعدة في هذا الشأن وتقديم ملاحظات ومقترحات من شأنها تجويد هذا المشروع التربوي. وذكرت الوزارة في بلاغ توصل pjd.ma بنسخة منه، أن إحداث هذا المنتدى يأتي في إطار المنهجية التي تعتمدها الوزارة المبنية على الاستشارة والإشراك والإنصات والانفتاح، واستكمالا لمراحل إعداد المشروع التربوي الجديد الذي تبلورت ملامحه الأولى من خلال مجموعة من الاقتراحات والإجراءات التي أفرزتها المشاورات الموسعة التي نظمتها الوزارة وطنيا وجهويا وإقليميا ومحليا خلال السنة الماضية، وكان من نتائجها بلورة 23 تدبيرا من التدابير ذات الأولوية . ويقوم المنهاج المقترح، حسب ذات البلاغ، على مرتكزات أساسية من أهمها تخفيف الغلاف الزمني لأنشطة التدريس، والرفع من حصص أنشطة التعلم الجماعية المؤطرة وحصص التعلم الذاتي، وتحقيق قدر كبير من الملاءمة بين مكونات المنهاج الوطني في اللغة والعلوم والرياضيات والمنهاج الافتراضي المعتمد في التقويمات الدولية . ودعت الوزارة كل مكونات الأسرة التعليمية والمهتمين بالشأن التربوي وفعاليات المجتمع المدني إلى المساهمة بكثافة في مناقشة الأرضية التي أعدتها الوزارة بخصوص تصحيح اختلالات منهاج السنوات الأولى من التعليم الابتدائي، والموضوعة رهن إشارتهم على موقع الوزارة www.men.gov.ma . |
بلمختار يحدث منتدى الكتروني حول مشروع تحسين المنهاج الدراسي
http://www.hibapress.com/upload/1962015-8a3aa.jpg بلمختار يحدث منتدى الكتروني حول مشروع تحسين المنهاج الدراسي ====== لبنى ابروك ـ هبة بريس : الجمعة 19 يونيو 2015
أحدثت وزارة التربية الوطنية لمنتدى الكتروني بخصوص مشروع تحسين المنهاج الدراسي للسنوات الأربع الأولى من التعليم الابتدائي، ويهف إلى إتاحة الفرصة أمام المهتمين بالشأن التربوي وفعاليات المجتمع المدني و كافة مكونات الأسرة التعليمية إلى المساهمة بكثافة في تقديم آراءهم في الأرضية المعدة في هذا الشأن وكذا طرح ملاحظات ومقترحات من شأنها مساعدة المشروع التربوي على التميز والوصول إلى الجودة المطلوبة. وكشفت الوزارة من خلال بلاغ أصدرته اليوم الجمعة أن إحداث هذا المنتدى يأتي في إطار المنهجية التي تعتمدها الوزارة المبنية على الاستشارة والإشراك والإنصات والانفتاح، واستكمالا لمراحل إعداد المشروع التربوي الجديد الذي تبلورت ملامحه الأولى من خلال مجموعة من الاقتراحات والإجراءات التي أفرزتها المشاورات الموسعة التي نظمتها الوزارة وطنيا وجهويا وإقليميا ومحليا خلال السنة الماضية. وفي نفس السياق، أشارت الوزارة أن المنهاج المقترح يقوم على مرتكزات أساسية تتمثل في تخفيف الغلاف الزمني لأنشطة التدريس والرفع من حصص أنشطة التعلم الجماعية المؤطرة وحصص التعلم الذاتي وكذا تحقيق قدر كبير من الملائمة بين مكونات المنهاج الوطني في اللغة والعلوم والرياضيات والمنهاج الافتراضي المعتمد في التقويمات الدولية. |
| الساعة الآن 08:14 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها