منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - تدريس المواد العلمية باللغة الفرنسية بالثانويات بدءا من الموسم الحالي

- دفتر مشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب (https://www.dafatir.net/vb/forumdisplay.php?f=193)

تدريس المواد العلمية باللغة الفرنسية بالثانويات بدءا من الموسم الحالي

http://www.hibapress.com/upload/10112015-55703.jpg تدريس المواد العلمية باللغة الفرنسية بالثانويات بدءا من الموسم الحالي هبة بريس – الرباط الثلاثاء 10 نونبر 2015

نصت مذكرة رسمية لوزارة التربية الوطنية والتكوين المهنية، موجهة إلى مدراء الأكاديميات الجهوية الى ضرورة شروع المؤسسات التعليمية "الثانوية التأهيلية" في تدريس المواد العلمية باللغة الفرنسية بدءا من الموسم الدراسي الحالي.

وفي هذا السياق، دعت مذكرة وزارة بلمختار كافة مدراء الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، إلى الشروع في تدريس مادتي الرياضيات والعلوم الفيزيائية باللغة الفرنسية بداية من الدخول المدرسي الحالي، مؤكدة على جميع الشروط اللازمة لذلك.

المذكرة، أضافت أنه تقرر ابتداء من الدخول المدرسي المقبل 2016-2017 تدريس مادتي الرياضيات والعلوم الفيزيائية باللغة الفرنسية، بالنسبة إلى الجذع المشترك والأولى باكالوريا، بشعبتي العلوم والتكنولوجيات الميكانيكية، والعلوم الكهربائية، وفي السنة الثانية باكالوريا، بمسلكي العلوم والتكنولوجيات الميكانيكية، والعلوم والتكنولوجيات الكهربائية، وذلك على غرار باقي المواد المميزة لهذه الشعب.

هذا واعتبر ذات المصدر، أن هذا الاجراء يهدف الى تصحيح الاختلالات التي تعرفها المنظومة التعليمية المغربية.

تربويّون: إجراءات داعمة يجب أن تصاحب "فرنَسَة" تدريس العلُوم

تربويّون: إجراءات داعمة يجب أن تصاحب "فرنَسَة" تدريس العلُوم ====== هسبريس - ماجدة أيت لكتاوي (كاريكاتير خالد كدّار)http://t1.hespress.com/files/____Des..._610571937.jpg
الأربعاء 11 نونبر 2015 -
بعد زهاء 3 عقود من تعريب المواد العلمية، سيكون على التلاميذ المغاربة، ابتداء من السنة الدراسية الحالية، دراسة مادتي الرياضيات والعلوم الفيزيائية باللغة الفرنسية، وفق مذكرة وزارية توصل بها مدراء الأكاديميات الجهوية.

تربويون مغاربة اعتبروا أن الخطوة تتسم بالشجاعة، في ظل المفارقة الكبيرة بين تدريس التلاميذ مدة 12 سنة باللغة العربية، ليجدوا أنفسهم يدرسون باللغة الفرنسية في الجامعات والمعاهد العليا، داعين في الوقت نفسه إلى دعم التلاميذ بسبب ضعف مستوى اللغة الفرنسية لديهم؛ ما يجعل استيعابهم المواد العلمية دون المستوى المطلوب.

الباحث التربوي محمد الشلوشي يرى أن اللغة الفرنسية لم تعد لغة علوم اليوم، والأوْلى التفكير في التدريس بالإنجليزية، كما هو الأمر في أغلب بلدان العالم. مستطردا بأن جرعة بهذا الحجم تحتاج إلى تدبير متوسط المدى وموارد بشرية كافية، ومعادلات سياسية لم يحن وقتها بعد، متابعا: "أولى هذه التدابير البدء في تدريس الإنجليزية مبكرا جدا، والتفكير جديا في تعميم اعتمادها في الشعب العلمية بالتعليم العالي تدريجيا".

واعتبر الشلوشي، في تصريح لجريدة هسبريس، أن الوزير بلمختار بخطوته هذه تحلى بالجرأة الكافية لإخراج التعليم إلى آفاق عالمية رحبة، خصوصا أن عملية كهذه لن تكلف ميزانية الدولة درهما، على اعتبار أن الأطر التعليمية كلها مؤهلة لمثل هذه النقلة الجذرية، نظرا لأن تكوينها الجامعي كان باللغة الفرنسية.

ودعا الشلوشي إلى توسيع هذه العملية لتشمل تدريس العلوم بالتعليم الإعدادي باللغة الفرنسية، وكذلك تدريس الرياضيات والنشاط العلمي بالمستوى السادس من التعليم الابتدائي، عملا بمبدأ التناوب اللغوي الذي أقره مجلس عزيمان، بعيدا عن كل تأويل إيديولوجي أو سياساوي ضيق، وفق تعبيره.

في المقابل، اعتبرت الأستاذة نعيمة المعروفي، أستاذة مادة الرياضيات بالسلك الثاني، أن المشكل غير مطروح بالنسبة للأساتذة المدرسين للغات العلمية على مستوى الثانويات التأهيلية، في حين أن تلاميذ القطاع العمومي يعانون بسبب مستواهم الضعيف في اللغة الفرنسية، فيما لا يعاني تلامذة القطاع الخصوصي من هذا المشكل.

وأكدت الأستاذة التي تدرس الرياضيات بمسلك الباكالوريا الدولية، في تصريح لجريدة هسبريس، أن التلاميذ غير متمكنين من اللغة الفرنسية؛ الأمر الذي يمنعهم من استيعاب دروس المواد العلمية بالشكل الكافي والمطلوب، ما يضطر الأساتذة إلى الشرح باللغة العربية.

وترى المعروفي أن الانتقال من دراسة المواد العلمية باللغة العربية في المستوى الثانوي إلى الفرنسية في الجامعة كان يطرح تناقضا كبيرا، ويساهم في ترك الطلبة الجامعيين دراستهم، مشددة على ضرورة دعم التلاميذ في اللغة الفرنسية؛ بما يمكنهم من أخذ رصيد أساسي لمتابعة دراسة التخصصات الجامعية العلمية. لافتة إلى الخصاص الكبير في المطبوعات العلمية باللغة الفرنسية، ومؤكدة أن فرنسة المواد العلمية لم تواكب ببرمجة مسبقة بآليات التدريس.

رسميا.. بلمختار يشرع في فرنسة التعليم وأنصار العربية يتصدون له

====اليوم 24 : الأربعاء 11 نونبر 2015========== الشرقي لحرش http://static.alyaoum24.com/wp-conte...ON-150x150.jpg ===== رسميا.. بلمختار يشرع في فرنسة التعليم وأنصار العربية يتصدون له في خطوة قد تثير الكثير من الجدل، اتخذ وزير التربية الوطنية والتكوين المهني قرارا جديدا يقضي بتدريس مادتي الرياضيات والعلوم الفيزيائية باللغة الفرنسية، بالجذع المشترك التكنولوجي، والسنة الأولى بكالوريا بشعبتي العلوم والتكنولوجيات الميكانيكية والعلوم والتكنولوجيات الكهربائية، والسنة الثانية بكالوريا بمسلكي العلوم والتكنولوجيات الميكانيكية والعلوم والتكنولوجيات الكهربائية ابتداء من الموسم الدراسي المقبل، بحسب المذكرة التي توصل بها مديرو الأكاديميات.
http://static.alyaoum24.com/wp-conte...09-528x415.jpg
وفي أول تعليق له على فرنسة التعليم، وصف النقيب عبد الرحمن بنعمرو قرار بلمختار بالباطل وغير المشروع. وقال بنعمرو في اتصال مع موقع “اليوم 24″ إن قرار بلمختار مخالف للدستور، فضلا عن كونه اتخذ بطريقة فردية، مبرزا أن المطلوب هو تعريب الجامعة، وليس التراجع عن المكتسبات.

وأضاف الحقوقي المغربي أن القرار باطل ويتحمل مسؤوليته من أصدره، كما أن الدولة، مشخصة في الحكومة، تتحمل المسؤولية أيضا، لأن دورها حماية الدستور، الذي يعتبر العربية لغة رسمية، “ومادامت رسمية فمن المفروض أن تكون سائدة في جميع المجالات الإدارية والقضائية والتعليمية”، يؤكد بنعمرو.

واعتبر بنعمرو أن القرار الجديد لوزير التربية الوطنية والتكوين المهني يهدف إلى مزيد من فرنسة التعليم والتمكين للفرنكفونية.

وقال بنعمرو “نحن نستغرب كيف أن المواد العلمية منذ 1985 تدرس بالعربية ويتم التراجع عن ذلك الآن، كما نستغرب عدم تعريب التعليم في الجامعة، خصوصا أن تعريب المواد العلمية أسهل من تعريب الآداب والفلسفة”، مضيفا أنه ثبت علميا أن كل الدول، التي لا تدَرس بلغتها تعليمها ضعيف.

وسجل المتحدث أن قرار بلمختار “تراجع عن مطلب تعريب الإدارة والتعليم، الذي يعتبر مطلبا جماهيريا تبناه المثقفون والعلماء والوطنيون”، كما يعتبر تلاعبا بأمال ورغبات الشعب المغربي وبمطالب المنظمات الوطنية.

بنعمرو، أعلن أيضا أنه مستعد للتوجه إلى القضاء من أجل إلغاء قرار بلمختار، الذي وصفه بالانتكاسة الكبيرة في قطاع التعليم.

د. عادل رفوش: الوزير بلمختار يقود انقلابا على لغة الشعب!

د. عادل رفوش: الوزير بلمختار يقود انقلابا على لغة الشعب! هوية بريس – عبد الله المصمودي
الأربعاء 11 نونبر 2015 http://howiyapress.com/wp-content/up...9%88%D8%B4.jpg
في تصريح خص به “هوية بريس”، قال الدكتور عادل رفوش: “لقد أصاب صديقنا الدكتور فؤاد بوعلي (رئيس الائتلاف الوطني من أجل اللغة العربية)، حين وصف ما أقدم عليه وزير التربية الوطنية من تعميم مذكرة تقضي بتعليم المواد العلمية باللغة الفرنسية في الثانويات.. وصف هذه الخطوة بالانقلاب”.
فالانقلاب اللساني حسب د. رفوش “لا يبعد كثيراً عن الانقلاب الدموي؛ بل إن سفك الدم -على خطورته عند الله- هو هدر لنفس أو نفوس؛
وأما سفك اللسان!
وعقد المشانق لإعدامه!
وتعميق الحفر لوأده وإقباره!
وعدم الاكتفاء بما يعانيه مِن غربة وتهجيرٍ وتدريجٍ وتدجينٍ…
فهذا السفك اللساني هو سفك لشعب بكامله، ولأمة برمتها ولحضارة بتاريخها..“.
وأضاف “إن ما أقدم عليه السيد وزير التربية الوطنية من فرنسة بعض المواد التعليمية لُغَةً منفردةً في التدريس لأبناء أمةٍ لغتهم الأم -ديناً ودستوراً وتاريخاً وعُرفاً- هي اللغة العربية، لغة كلام الله تعالى، والتي شرفها بأن تكون بياناً لما هو أوسع من معادلات وأرفع من تسمية مخترعات…
إن هذا القرار يعتبر تحديا لإرادة الأمة في الثبات على أصالتها مع عدم تشنجها في قبول ما تقتضيه مواكبة المعاصرة؛ جمعاً بين الحسنيين فيما لا حرج فيه ولا ضرر؛ غير أن الاستفزاز الذي يلحقها في مكونات هويتها وأصالتها وإسلاميتها؛ لا يمكن إلا أن ترفض الإذعان له بأي شكلٍ؛ ولا تفسره إلا بشيء واحد؛ وهو تغول الفئة الفرنكوفونية على غالبية الأمة الكاسحة التي كافحت الاستعمار وتجاهد في التحلل من عُقده وترسباته“.
كما أكد في الختام على “أن هذه القلة تأبى إلا التعالي على إرادة الشعب ودستوره المجمع عليه بين مكوناته..“.

ائتلاف الدفاع عن اللغة العربية يستنكر قرار الوزير بلمختار الداعي لتدريس الرياضيات والعلوم الفيزيائية باللغة الفرنسية

http://howiyapress.com/wp-content/up...7272553772.jpg ائتلاف الدفاع عن اللغة العربية يستنكر قرار الوزير بلمختار الداعي لتدريس الرياضيات والعلوم الفيزيائية باللغة الفرنسية هوية بريس – إبراهيم الوزاني
الأربعاء 11 نونبر 2015
توصلت “هوية بريس” ببيان من المنسقية الوطنية للائتلاف الوطني من أجل اللغة العربية إلى الرأي العام الوطني، حول المذكرة التي أصدرها وزير التربية الوطنية وتدعو إلى تدريس الرياضيات والعلوم الفيزيائية باللغة الفرنسية.
فحسب البيان “تناقلت العديد من المنابر الإعلامية والأوساط التربوية مذكرة موقعة من طرف وزير التربية الوطنية تدعو مديري الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين إلى بدء تدريس مادتي الرياضيات والعلوم الفيزيائية باللغة الفرنسية بداية من الدخول المدرسي الحالي، والعمل ابتداء من الدخول المدرسي المقبل 2016-2017 على تدريس مادتي الرياضيات والعلوم الفيزيائية باللغة الفرنسية، بالنسبة إلى الجذع المشترك والأولى باكالوريا، بشعبتي العلوم والتكنولوجيات الميكانيكية، والعلوم الكهربائية”.
وتثبت هذه الخرجة/المذكرة الجديدة وفق تعبير البيان “أن مسار الفرنسة الذي بدأ منذ مدة قد وصل أوجه بعد الباكالوريا الفرنسية، المسماة دولية، وانتقل إلى مستوى الأحادية اللغوية التي تلغي مسارا طويلا من التعريب وتغيير بوصلة الانتماء ضد كل النصوص القانونية والتنظيمية المؤطرة للمسألة التربوية”.
وقد سبق للائتلاف الوطني من أجل اللغة العربية أن نبه في بيان أصدره حين توقيع رشيد بلمختار على اتفاقية الباكلوريا الفرنسية، “أن الهدف هو تكريس التبعية للنموذج الفرنسي وتعميق الارتباط بالمركز الفرنكفوني، ضدا على كل مكتسبات النقاش اللغوي، وتوجيها لعملية إصلاح التعليم، وهو ما تأكد في مناسبات عديدة ويتأكد اليوم بشكل أكثر وضوحا”.
لذا، “فإن الائتلاف الوطني من أجل اللغة العربية، يعتبر هذه المذكرة تهديدا حقيقيا للأمن التربوي واللغوي للمغاربة، واستهزاء بقيمهم وتوافقاتهم المجتمعية والدستورية، ويعلن للرأي العام ما يلي:
– رفضنا المطلق لهذه المذكرة التي ترهن مستقبلنا التربوي بقرارات انفرادية ومزاجية.
– اعتبارنا إصدار المذكرة خرقا سافرا للنص الدستوري وتجاوزا للنقاش التربوي الجاري في لقاءات ومشاورات المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي.
– دعوة الحكومة إلى إلغاء المذكرة واحترام المقتضيات الدستورية وهوية المجتمع المغربي.
– دعوتنا كل الفعاليات المدنية والسياسية للتصدي لهذا التوجه المستهدف للغة العربية والاستعداد لكل الأشكال النضالية لإيقاف هذا المنحى التراجعي الخطير الذي يهدد الذات الوطنية ويمس بقيم المدرسة المغربية وبمستقبل الأجيال وإشعاع المغرب الحضاري.
عن المنسقية الوطنية – الرئيس: د. فؤاد بوعلي
الرباط في:10/11/2015″.
http://howiyapress.com/wp-content/up...7272553772.jpg

"فرنَسَة" تدريس الرياضيات والفيزياء تثير سخط ناشطين مغاربة

http://t1.hespress.com/files/bac2015une1_378264715.jpg "فرنَسَة" تدريس الرياضيات والفيزياء تثير سخط ناشطين مغاربة هسبريس - طارق بنهدا
الأحد 15 نونبر 2015 -
جرت المذكرة الوزارية القاضية بـ"فرنسة" تدريس مادتي الرياضيات والعلوم الفيزيائية في المؤسسات التعليمية ابتداء من الموسم الحالي، السخط والغضب الحادّ على وزير التربية والوطنية والتكوين المهني، رشيد بلمختار، إذ عمد عدد من النشطاء والفاعلين المغاربة إلى وصف المذكرة بـ"الانقلابية" و"المستهدفة لهوية المغاربة"، فيما نعت الوزير بلمختار بـ"أسوأ وزير تعليم عرفه المغرب".

الفقيه المقاصدي، والقيادي في حركة التوحيد والإصلاح، أحمد الريسوني، وصف مذكرة الوزير رشيد بلمختار بـ"الانقلابية"، مضيفا أنها تأتي "قبيل وفاته المرتقبة"، لـ"استبعاد اللغة العربية وتهميشها والتمكين للغة الفرنسية وتوسيع استعمالها"، واصفا إياه بـ"الوزير الأعجمي"، و"غير المختار المسمى ابن المختار" وبـ"أسوأ وزير تعليم عرفه المغرب"، "منذ سلفِه وقدوته الوزير محمد بنهيمة، الذي سبق له أن قاد أكبر ردة ضد إتمام استقلال المغرب، وضد سيادته الثقافية واللغوية"، يضيف الريسوني.

الهجوم الحاد الذي شنه الريسوني، عبر مقال عنونه بـ"وزير التعليم والحرب المقدسة ضد اللغة العربية"، على بلمختار، قال فيه إن الأخير "لا يعرف الشعب ولا يعرفه الشعب"، متسائلا: "كيف يمكنه أن يحترم الشعبَ وهويته وإرادته؟"، فيما اتهمه بـ"جهله أو تجاهله للدستور المغربي، الذي نص في كل صيغه وتعديلاته (..) على أن اللغة العربية هي اللغة الرسمية للمغرب"، فيما قال إنه "غارق متفانٍ في خدمة أهدافه السياسية وإيديولوجيته اللاوطنية واللاعلمية واللاتربوية".

أما الائتلاف الوطني من أجل اللغة العربية، فاعتبر المذكرة المذكورة "تهديدا حقيقيا للأمن التربوي واللغوي للمغاربة، واستهزاء بقيمهم وتوافقاتهم المجتمعية والدستورية"، و"خرقا سافرا للنص الدستوري، وتجاوزا للنقاش التربوي الجاري في لقاءات ومشاورات المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي"، ودعا الحكومة إلى إلغاء المذكرة "واحترام المقتضيات الدستورية وهوية المجتمع المغربي".

وقال الائتلاف، في بلاغ توصلت به هسبريس، إن الوزير بلمختار عمد في مذكرته إلى "قرارات انفرادية ومزاجية.. ترهن مستقبلنا التربوي"، على أن الخطوة "تكريس للتبعية للنموذج الفرنسي، وتعميق للارتباط بالمركز الفرنكفوني، ضدا على كل مكتسبات النقاش اللغوي، وتوجيها لعملية إصلاح التعليم"، فيما دعت الهيأة ذاتها إلى "التصدي لهذا التوجه المستهدف للغة العربية والاستعداد لكل الأشكال النضالية لإيقاف هذا المنحى التراجعي الخطير".

ويرى الائتلاف أن المذكرة الجديدة تشير إلى أن "مسار الفرنسة الذي بدأ منذ مدة قد وصل أوجه بعد الباكالوريا الفرنسية، المسماة دولية، وانتقل إلى مستوى الأحادية اللغوية التي تلغي مسارا طويلا من التعريب، وتغيير بوصلة الانتماء ضد كل النصوص القانونية والتنظيمية المؤطرة للمسألة التربوية".

الناشط السلفي عادل رفوش، المدير العلمي في مؤسسة "ابن تاشفين"، أثنى على المواقف التي وصفت مذكرة الوزير بلمختار بـ"الانقلاب"، موردا في تصريح صحافي نشرته الصفحة الرسمية للمؤسسة على "فيسبوك"، أن هذا "الانقلاب.. لا يبعد كثيرا عن الانقلاب الدموي؛ بل إن سفك الدم -على خطورته عند الله- هو هدر لنفس أو نفوس"، مضيفا: "أما سفك اللسان وعقد المشانق لإعدامه (..) وعدم الاكتفاء بما يعانيه مِن غربة وتهجير وتدريج وتدجين، هو سفك لشعب بكامله، ولأمة برمتها ولحضارة بتاريخها".

واعتبر رفوش أن خطوة وزير التربية الوطنية والتكوين المهني "تحد لإرادة الأمة في الثبات على أصالتها" و"استفزاز يلحقها في مكونات هويتها وأصالتها وإسلاميتها"، مضيفا أن الأمر يأتي في سياق "تغول الفئة الفرنكوفونية على غالبية الأمة الكاسحة التي كافحت الاستعمار، وتجاهد في التحلل من عُقده وترسباته"، وفق تعبيره.

وكانت وزارة التربية الوطنية قد وجهت مذكرة وزارية، في أكتوبر الماضي، تدعو فيها مديري الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين إلى البدء في تدريس مادتي الرياضيات والعلوم الفيزيائية باللغة الفرنسية، داخل مؤسسات التعليم الثانوي التأهيلي على مستوى الجذع المشترك والسنة الأولى باكالوريا، والحاضنة لمسالك العلوم والتكنولوجيات الميكانيكية، والعلوم والتكنولوجيات الكهربائية، وذلك بداية من الدخول المدرسي الحالي، على أن تعمم الخطوة ابتداء من الموسم 2016/2017.

الوطن واللغة ملكنا جميعا والتفريط فيهما يضرنا ٱجلا أم عاجلا فهناك أشخاص وجهات تسعى إلى تثبيث المشروع الثقافي الفرنسي رويدا رويدا ونحن غافلون وهم يعلمون أن إكتساب المعرفة يمكن يؤتى لاحقا بأي لغة شإنا وكم من طالب مغربي درس علوم التعليم المدرسي باللغة العربية وتابع دراسته في فرنسا أوإسبانيا أوأكرانيا أوكندا وتخرج بامتياز لكنه بقي وجدانه وفكره كما نشأ وهذا مالا يبتغيه البعض

"فَرنسة" التعليم تحيي جدل "الاستعمار الثقافي" بالمغرب

"فَرنسة" التعليم تحيي جدل "الاستعمار الثقافي" بالمغرب هسبريس : محمد الطاهري*
الاثنين 16 نونبر 2015 -
عادت قضية "فرنسة" التعليم المغربي، مرة أخرى، إلى دائرة الضوء والجدل، بعد قرار أصدرته مؤخراً وزارة التربية الوطنية، بتدريس المواد العلمية والتكنولوجية في المرحلة الثانوية باللغة الفرنسية، ابتداء من الموسم الدراسي المقبل، مع إمكانية البدء من الموسم الحالي "إذا توفرت الشروط الضرورية لذلك".
http://t1.hespress.com/files/bac20151_486085581.jpg
قرار أثار سخطا كبيرا في صفوف "حماة" اللغة العربية، والمدافعين عنها، في دولة يعتبر دستورها العربية اللغة الرسمية للبلاد، فقد اعتبروا القرار الصادر عن وزارة تنتمي إلى حكومة يقودها حزب يوصف بـ"الإسلامي"، "انتهاكا للدستور المغربي، وانقلابا على الهوية المغربية".

وما يزيد الموضوع التباسا، في نظر معارضي هذا المسعى، أن الوزارة اعتبرت الإجراء الذي اتخذته "تصحيحا للاختلالات التي تعرفها المنظومة التعليمية".

في حيثيات القرار، نجد مراسلة إلى مديري الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، يقول فيها رشيد بن المختار، وزير التربية الوطنية والتكوين المهني المغربي "تصحيحا للاختلالات التي تعرفها المنظومة التعليمية، وخصوصا منها تلك المتعلقة بتكامل المواد التعليمية في السلك الثانوي التأهيلي، فقد تقرر ابتداء من الدخول المدرسي المقبل 2016/2017 تدريس مادتي الرياضيات والعلوم الفزيائية، باللغة الفرنسية، بشعبتي العلوم والتكنولوجيات الميكانيكية والعلوم والتكنولوجيات الكهربائية، بالتعليم الثانوي".

وطالبت الوزارة مسؤوليها الجهويين بـ"تعميم هذه الإجراءات على كل مؤسساتها الثانوية التأهيلية العمومية والخصوصية الحاضنة للشعب"، بل إنه ولتسريع تطبيق هذا القرار، قال الوزير المغربي في مراسلته إنه "يمكن بدء تدريس هذه المواد باللغة الفرنسية ابتداء من الموسم الدراسي الحالي 2015/2016، إذا توفرت لديها الشروط الضرورية لذلك".

ولم يمر هذا القرار دون أن يثير موجه من الاستنكار، تولى الجزء الأكبر منها، دعاة "حماية" اللغة العربية والمدافعين عنها وعن التمكين لها، في التعليم والإعلام والإدارة، مستندين إلى الدستور المغربي الذي ينص على أن اللغة الرسمية في البلاد هي اللغة العربية، ثم الأمازيغية، ومستندين على مبادئ الحركة الوطنية المغربية الداعية إلى "تعريب التعليم والإدارة" عقب استقلال المغرب عن فرنسا، في بداية خمسينيات القرن الماضي.

فؤاد أبو علي، منسق ما يسمى بـ"الائتلاف الوطني من أجل اللغة العربية" (110 جمعيات ومنظمات مغربية تعنى باللغة العربية)، قال في تصريحات لـ"الأناضول"، إن سياسة وزير التربية الوطنية بخصوص تعميم الفرنسية في التعليم، تعني "الانقلاب التام والمكتمل على هوية الوطن"، متهما الوزير بـ"مسابقة الزمن" من أجل ما وصفها بـ"فرنسة التعليم والقضاء المبرم على مسار التعريب المؤسس للدولة الوطنية".

وأضاف أبو علي أن "الطريقة التي صدرت بها المذكرة تثبت أن الوزير يسابق الزمن قبل انتهاء مهامه الوزارية من أجل تنفيذ أجندته التي تتلخص في فرنسة التعليم والقضاء المبرم على مسار التعريب المؤسس للدولة الوطنية".

وأشار إلى أن الائتلاف سيقرر إجراءات عملية لمواجهة مشاريع الوزير بن المختار، الذي قال إنها "تجاوزت حدود المعقول"، دون أن يشير إلى ماهية تلك الإجراءات.

بدوره اعتبر أحمد ويحمان، الناشط ورئيس رابطة "أمازيغيين من أجل فلسطين"، "فرنسة" تعليم العلوم بالمغرب "استعمارا ثقافيا"، وتعزيزا للفرانكوفونية في البلاد، مضيفا في تصريحات للأناضول، أن قرار وزارة التربية الوطنية "يدخل ضمن مخطط العمل التخريبي المبرمج والمخطط له، والذي يعملون عليه خطوة خطوة، ويحضرونه للمغرب وللأقطار المغاربية الأخرى"، دون أن يشير إلى المقصود بكلامه.

وعبّر رئيس الرابطة الأهلية التي تعنى بـ"مناهضة التطبيع بكل أنواعه مع الكيان الصهيوني"، عن اعتقاده أن "هذا المخطط لا يختلف في شيء عن ما دبر للمشرق العربي، فكما خربوا العراق وليبيا وسوريا عسكريا، جاء الدور على المغرب العربي بأشكال أخرى".

ورأى ويحمان، أن القرار "استهداف للعروبة كواحد من الركائز الثلاثة الموحدة للمغرب، وهي الإسلام والعروبة والنظام السياسي"، مشيرا إلى أن "هناك أطراف معروفة بجهلها للعربية، بل وعدائها لها، تسعى إلى فصل أبناء المغرب عن لغتهم وتاريخهم الحضاري والعلمي، ليصبحوا لقمة سائغة للفرانكوفونية والاستعمار الثقافي، وذلك عبر اللعب على وتر تدريس اللهجة المغربية والتعليم بالفرنسية".

واعتمد المغرب سياسة تعريب التعليم منذ عام 1977، لكن هذه السياسة ظلت متعثرة، وبقيت المواد العلمية والتكنولوجية والرياضيات تدرس باللغة الفرنسية في التعليم الثانوي بالبلاد، إلى مطلع تسعينيات القرن الماضي، حيث تقرر تعريب جميع المواد حتى نهاية البكالوريا، مع استمرار تدريس العلوم والاقتصاد والطب والهندسة باللغة الفرنسية في جميع جامعات المغرب إلى اليوم.

وكان عبد الإله بنكيران رئيس الحكومة المغربية، قال في تصريحات سابقة إن "اللغة العربية لها خصوم شرسون، وعلى أبنائها أن يقوموا بواجبهم لتبقى محافظة على مكانتها التي تبوأتها بالمغرب منذ عصور"، داعيا لتوسيع مجالات استعمال العربية في كل المجالات العلمية والسياسية وفي التعليم وباقي المجالات.

وينص الدستور المغربي في فصله الخامس على أنه "تظل العربية اللغة الرسمية للدولة، وتعمل الدولة على حمايتها وتطويرها وتنمية استعمالها، وتعد الأمازيغية أيضا لغة رسمية للدولة، باعتبارها رصيدا مشتركا لجميع المغاربة دون استثناء".

*وكالة أنباء الأناضول

إن ما يتعين على بلمختاروتماشيا مع مقتضيات الدستور الذي صوت عليه المغاربة هو توحيد الخطاب التربوي، منذ طور التعليم الأولي، وعلى امتداد مختلف الأسلاك الدراسية، باعتماد لغات التدريس الرسمية أي اللغة العربية والأمازيغية وباعتماد كلمات ومفردات ومصطلحات وجمل وتعابير موحدة، تتجاوب ومختلف الأوساط الاجتماعية والثقافية للتلاميذ، يجري تدريب المربين والأساتذة عليها والتمكن منها تعبيرا وتواصلا، والتوافق حولها بناء على دراسات ميدانية وبرامج محددة في شكل قاموس مشترك وتعليمات رسمية، وذلك على الصعيد المحلي والجهوي والوطني، سواء تعلق الأمر بالمواد الأدبية أو العلمية أو التقنية؛ أما القيام بخرجات شاذة من قبيل هذه المذكرة البئيسة فهذا ضحك على المغاربة وتطاول على دستور الوطن