منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - كيف أصبح وزير التربية الوطنية هدفا للتشويه الإعلامي

كيف أصبح وزير التربية الوطنية هدفا للتشويه الإعلامي

http://3.bp.blogspot.com/-OIaGTVMJgo...25281%2529.jpg كثيرة هي النعوث التي أطلقت بحق وزير التربية الوطنية السيد رشيد بلمختار بمواقع التفاعل الإجتماعي و المواقع الإخبارية العامة و التربوية المتخصصة و كلها تصب باتجاه التحقير و الاتهام بسوء كفاءته بتسيير قطاع التعليم فلا تمر مداخلة له دون اختيار جملة او عبارات تخرج من سياقها لجعلها موضوع هجوم شرس على الرجل بحق أو بدون وجه حق و التي عرفت ذروته بعد احتجاجات طلبة المراكز الجهوية لمهن التربية و التكوين بسبب المرسومين المتعلقين بفصل التكوين عن التوظيف و تقليص المنحة الدراسية و رغم تاكيده عدة مرات ان هذا القرار حكومي خارج عن إرادة وزارة التربية الوطنية و ان لا مصلحة لها بإصدار المرسومين بالنظر إلى أن القطاع يعرف خصاصا مهولا بالموارد البشرية و ان الوزارة تلاقي مشاكل سنوية بعلاقتها بوزارة المالية خلال تحديد حاجياتها من مناصب التوظيف
هجوم آخر تلقاه رشيد بلمختار بسبب مذكرات فرنسة تعليم مادتي الرياضيات و الفيزياء ببعض الشعب التي تدرس أصلا باللغة الفرنسة غير ان اطرافا معلومة حولتها إلى قضية وطنية متهما وزير التربية الوطنية بالتبعية لفرنسا و نصب العداء للغتنا الأم العربية في حين ان التدابير ذات الاولوية تشير صراحة إلى اعتبار اللغة العربية لغة تدريس مع الانفتاح على اللغات الأجنبية و توسيع تنزيل الأمازيغية داخل صفوف المؤسسات التعليمية
من جهة اخرى و حسب مصادر خاصة داخل الوزارة أكدت ان جريدة يومية استغلت حوارا لها مع وزير التربية الوطنية السيد رشيد بلمختار و أخرجت جملة من سياقها العام و عممت خبرا على لسانه تؤكد ان أغلبية اساتذة التعليم الإبتدائي لا يتقنون اللغة الفرنسية حيث أكدت نفس المصادر ان الوزير كان يتحدث عن مشكلة الأساتذة المعربين و التي تزيد من مشكلة الخصاص القائم و ان الوزارة عملت منذ مدة على تخريج أساتذة بتكوين مزدوج لتفادي هذا الإشكال
رشيد بلمختار معتز بأداء رجال و نساء التعليم لواجبهم المهني كانت هذه عبارة اكدتها نفس المصادر مضيفة ان وزير التربية الوطنية يستغل جميع المناسبات و اللقاءات لتأكيدها و توجيه الدعوة لكافة الشغيلة التعليمية للانخراط بمشروع الإصلاح

كمال الراشدي
تربية ماروك - تجمع الأساتذة
الخميس 26 نونبر 2015 ]

كيف أصبح وزير التربية الوطنية هدفا للتشويه الإعلامي

http://3.bp.blogspot.com/-OIaGTVMJgo...25281%2529.jpg

كثيرة هي النعوث التي أطلقت بحق وزير التربية الوطنية السيد رشيد بلمختار بمواقع التفاعل الإجتماعي و المواقع الإخبارية العامة و التربوية المتخصصة و كلها تصب باتجاه التحقير و الاتهام بسوء كفاءته بتسيير قطاع التعليم فلا تمر مداخلة له دون اختيار جملة او عبارات تخرج من سياقها لجعلها موضوع هجوم شرس على الرجل بحق أو بدون وجه حق و التي عرفت ذروته بعد احتجاجات طلبة المراكز الجهوية لمهن التربية و التكوين بسبب المرسومين المتعلقين بفصل التكوين عن التوظيف و تقليص المنحة الدراسية و رغم تاكيده عدة مرات ان هذا القرار حكومي خارج عن إرادة وزارة التربية الوطنية و ان لا مصلحة لها بإصدار المرسومين بالنظر إلى أن القطاع يعرف خصاصا مهولا بالموارد البشرية و ان الوزارة تلاقي مشاكل سنوية بعلاقتها بوزارة المالية خلال تحديد حاجياتها من مناصب التوظيف

هجوم آخر تلقاه رشيد بلمختار بسبب مذكرات فرنسة تعليم مادتي الرياضيات و الفيزياء ببعض الشعب التي تدرس أصلا باللغة الفرنسة غير ان اطرافا معلومة حولتها إلى قضية وطنية متهما وزير التربية الوطنية بالتبعية لفرنسا و نصب العداء للغتنا الأم العربية في حين ان التدابير ذات الاولوية تشير صراحة إلى اعتبار اللغة العربية لغة تدريس مع الانفتاح على اللغات الأجنبية و توسيع تنزيل الأمازيغية داخل صفوف المؤسسات التعليمية

من جهة اخرى و حسب مصادر خاصة داخل الوزارة أكدت ان جريدة يومية استغلت حوارا لها مع وزير التربية الوطنية السيد رشيد بلمختار و أخرجت جملة من سياقها العام و عممت خبرا على لسانه تؤكد ان أغلبية اساتذة التعليم الإبتدائي لا يتقنون اللغة الفرنسية حيث أكدت نفس المصادر ان الوزير كان يتحدث عن مشكلة الأساتذة المعربين و التي تزيد من مشكلة الخصاص القائم و ان الوزارة عملت منذ مدة على تخريج أساتذة بتكوين مزدوج لتفادي هذا الإشكال

رشيد بلمختار معتز بأداء رجال و نساء التعليم لواجبهم المهني كانت هذه عبارة اكدتها نفس المصادر مضيفة ان وزير التربية الوطنية يستغل جميع المناسبات و اللقاءات لتأكيدها و توجيه الدعوة لكافة الشغيلة التعليمية للانخراط بمشروع الإصلاح

كمال الراشدي

تربية ماروك - تجمع الأساتذة

نحن مع الرأي و الرأي المضاد من أجل الدفاع عن منظومتنا التعليمية ورجالاتها ونساءها المناضلين و المناضلات

إنه والله لأمر عجيب ؛ صاحب هذا المقال يدافع عن شخص كأنه هو؛ الوزير لم يدافع عن نفسه ولو مرة ولم يعتذر عن أي زلة من زلاته بل يكابر دوما باعتبار نفسه قدم لمهمة ينفذها ولكنه ينفذها بغير مسؤولية وبشكل أحادي كأن هذا القطاع قطاعه لوحده

لكن سيدي الوزير لم نرى منكم اي اهتمام مادي بالاستاذ الذي يناضل في القسم ,بل تستهدفونه بتماطل في اداء حقوقه ,وتطالبونه بالواجبات ,واكثر من هذا اصبح في مرمى نيران بندقيتكم كلاشنيكوف بكل انواع الاتهامات ,ذنبه الوحيد أنه اختار هذه المهنة النبيلة و عمل فيها بصدق ,واللوم لحزب العدالة و التنمية ايضا لتحمله القسط الاكبر من المسؤولية في استهداف هذا الموظف الشريف

فاعلون: بلمختار يُعيد المغرب إلى مدارس الأعيان والفقراء

الخميس 26 نونبر 2015

تقارير دولية متتالية تضع التعليم في المغرب في أسفل الترتيب، وأقسام تعاني من اكتظاظ وصل في بعض الحالات إلى 70 تلميذا، وتلاميذ غير متمكنين من الكفايات المطلوبة، لا يحسنون القراءة ولا الكتابة؛ كل ذلك جعل الأسر المغربية في حيرة من أمرها، وهي ترى أبناءها فئران تجارب دون جدوى.

أمام هذا الوضع الذي لا يحسد عليه، يسعى وزير التربية الوطنية إلى تشجيع القطاع الخاص في مجال التعليم، ليس فقط عن طريق مستثمرين مغاربة، ولكن عبر فتح المجال أمام الاستثمارات الخارجية، تنفيذا لأحد التدابير ذات الأولوية، التي تقول الوزارة إنها "ستساهم في تحسين العرض المدرسي، عن طريق تأهيل المؤسسات التعليمية واعتماد المدارس الشريكة، التي ستساهم في تطوير النظام التعليمي بالمغرب".

وسعى الوزير المنتدب لدى وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني إلى استقبال وفد ممثل لـ"مجموعة ميقاتي"، الراغبة في فتح مجموعة مدارس مملوكة لرجل الأعمال اللبناني ورئيس الوزراء الأسبق نجيب ميقاتي، على الأراضي المغربية، مع وعود رسمية بتوفير التسهيلات اللازمة لها، من قبيل تبسيط المساطر الإدارية والقانونية.

هروب إلى الأمام

خطوة وزارة التربية الوطنية دفعت الباحث التربوي حنافي جواد إلى التساؤل إن كان القرار تملصا للوزارة من قطاع حساس أرهقتها كلفته، أو رغبة في إصلاح ما يمكن إصلاحه، خاصة أن قطاعا خصوصيا شريكا يشتغل اليوم.

ويرى حنافي أن "الاستثمار الأجنبي في مجال التعليم بالمغرب هروب إلى الأمام، وسعي إلى رفع اليد عن القطاع، أمام العجز الواضح في تقديم الحلول المناسبة والجذرية للمعضلات العملاقة، المتمثلة أساسا في الاكتظاظ، والانتقال دون عتبات نجاح، وقلة الموارد البشرية، وضعف مستوى التخطيط الإستراتيجي والوظيفي للقطاع، كما يظهر جليا مع بداية كل موسم".

"من باب التفاؤل قد نعتبر أنه سيكون لهذا الاستثمار وقع إيجابي على قطاع التعليم المدرسي، لكن يبقى السؤال مفتوحا عمن سيؤدي فاتورته، وما هي الضمانات التي يمكن تقديمها لحمايةً الحق في التعليم المكفول دستوريا؟ وإن كان تلاميذ المدرسة العمومية سيتلقون تعليما مناسبا أمام عزم الوزارة الاتجاه نحو الخوصصة"، يقول المتحدث في تصريح لجريدة هسبريس الإلكترونية.

وأشار الباحث في التربية والتعليم المدرسي إلى أن "الوزارة تحاول جاهدة ربط كل خطواتها ومشاريعها وتحركاتها بالتدابير ذات الأولوية"، لافتا إلى أنه "ربط متعسف في أحيان كثيرة، إذ إن التدابير ذات الأولوية ينبغي الانكباب على تنزيلها كلية وبالحرف، لا البحث عن المخارج التي تُوهِم بالتنزيل"، موضحا أن "توسيع العرض المدرسي ذو أهمية بالغة، ولكن ليس على حساب جيوب المواطنين، ولا على حساب خلق فوارق تعليمية بين أبناء الوطن الواحد: فئة تتلقى تعليما جيدا لأنها تؤدي الفاتورة، وفئة مهملة لا يُحسب لها حساب".

تمييز وطبقية

من جهته، لم يستغرب عبد الوهاب السحيمي، أستاذ التعليم الابتدائي، اتخاذ وزير التربية الوطنية، رشيد بلمختار، هذه الخطوة، مشيرا إلى أنه، ومنذ تعيينه، "جاء بمجموعة من القرارات والتدابير التي تصب في خدمة القطاع الخاص، انطلاقا من الباكالوريا المهنية، وبعدها الباكالوريا الدولية، زيادة على فصل التكوين عن التوظيف، عبر مرسوم وزاري يناضل الأساتذة المتدربون حاليا لإسقاطه".

واعتبر السحيمي، في تصريح لجريدة هسبريس، أن بلمختار عبر هذا القرار الجديد "يعمد إلى خلق التمييز داخل قطاع التربية الوطنية"، غير مستبعد "عودة المغرب إلى مدارس للأعيان، وأخرى متعلقة بأولاد الشعب"، داعيا إلى حق جميع أبناء المغرب في تعليم موحد وعلى قدم المساواة. "لا نريد أن ينقسم المغرب بين أبناء فئات محظوظة ومحدودة لهم إمكانية الاستفادة من دراسة جيدة، وأبناء الشعب المغربي المنحدرين من الطبقات الفقيرة والمعوزة، التي حتما سيكون مصيرها الشارع أو التكوين المهني"، وفق تعبير رجل التعليم.